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  • 简介:每个人都有一个银行,它的名字叫“时间”。每天早晨,它在你的账户里存入86,400秒钟。不管你是否很好地利用了这笔时间,每天晚上它会照例把这笔时间作为遗失注销。它没有设置余额,也不允许透支。

  • 标签: 时间银行 “时间” 账户 透支
  • 简介:落叶悄无声息地飘坠。细小的声音似乎在诉说着岁月的足迹,枯黄的身躯蜷缩着,如风烛残年的老人。微风吹起,它在空中打了几个转儿,划出落叶归根最优美的弧度。

  • 标签: 初中生 作文 语文学习 课外阅读 阅读知识
  • 简介:很快一年又要收尾,又添一岁。在此之前,是否始终浑浑噩噩——缺乏目标和规划,应付紧张的功课,满足于有闲暇看夕阳西下,喜欢看《复仇者联盟》,常和朋友闲扯,丝毫没有危机感?

  • 标签: 时间 危机感 功课
  • 简介:<正>新学期的第一节课,我把办公室的那盆吊兰搬到教室,如此茂盛的一大盆碧绿的吊兰一下吸引了孩子们的注意力,他们纷纷猜想,卓然说是因为今天早晨的阴霾,高老师让我们注意爱护环境,屿涵说是因为可以净化空气,还有人说是新学期,高老师希望我们能够心情好……但我对孩子们说,都

  • 标签: 鹅黄色 我不知道 芽片 刀剪 支长 呼出
  • 简介:<正>今天,我和妈妈一起去金花世纪影城看电影。电瓶车开到电影院前,已经6:30了。离放映时间还有30分钟,我没有这个耐心等,便缠着妈妈去超市买吃的。妈妈实在拗不过我,只好叫我坐上电瓶车,匆匆忙忙地上路了。车刚开出没几米,我就大声喊:"妈妈,妈妈,快停车!"妈妈听到我的喊声,连忙转过身来,疑惑地看着我,问:"怎么了?"我对妈妈说:"电影是7点钟开始,现在我们只有30分钟的时间了,而我们开的电瓶车,一来一回就需要20分钟。所以,我们购物付款只有10分钟时间

  • 标签: 电瓶车 电影院 电影票 放映时间 超市 分钟
  • 简介:<正>1.原有经验"亮相"。在教研活动中,第一步就是要将教师的原有经验"亮"出来。呈现原有经验的环节(即知识从隐性到显性的外显过程)极为必要,它的作用就是将教师的真实想法挖掘、呈现出来。这样做,一方面可以帮助教研组织者准确、充分地了解教师的真实想法,为发挥专业引领作用奠定基础。更主要的是,它还可以帮助教师更加清晰地了解自己的真实想法,为深入分析、理解新经验进行必要的铺垫。2.新经验"登场"。原有经验"亮相"、"定格"之后,教研组织者就可以将新经验引入了。引入的方

  • 标签: 专业引领 认知冲突 自我发现 对比分析
  • 简介:片段1一天吃过晚饭后,妈妈带着5岁的儿子昂昂去楼下花园玩,不一会儿便抱着大哭不止的昂昂回来了。原来,昂昂在花园和邻居小男孩大可打了起来。昂昂输了,被摁倒在地上。昂昂妈是个爱恼火的急性子,生气地把儿子抱回来后训斥道:“你以后不要和大可玩了!整天受他的欺负。就知道哭。你刚才怎么不打他,

  • 标签: 同伴冲突 教育 花园 儿子
  • 简介:时间在一天天里折了又折,迭了又迭,它是青铜器上的斑斑锈痕,是古字画上的密密印章,是立在苍茫大地上的古老遗迹。是悲欢离合的啼笑,是辗转奔波的辛劳.它在世上迎来送往,一朝又一朝的兴废,一茬又一茬的人生,生生不息,绵绵不绝。时间掩埋一切,又展现一切,博大精深的中华文化,在岁月的积淀里越来越深厚。汉字从甲骨文到金文到小篆到正楷的演变.

  • 标签: 时间 中华文化 青铜器 甲骨文 遗迹 兴废
  • 简介:今天是小白兔佳佳的生日,妈妈送给她一个漂亮的闹钟,她高兴地将闹钟放在了床头柜上。晚上,佳佳拿起闹钟仔细一看,咦,这闹钟真奇怪呀,

  • 标签: 时间 镜子 闹钟
  • 简介:时间过得很快,一晃又是新的一年了。我无意中发现自己的小猪储蓄罐已经被塞得满满当当,再塞不进一个硬币了。说起这个储蓄罐,还有一个小秘密呢,那是2011年1月1日的时候,我突发奇想:假如我每完成一个心愿就往里边塞一个硬币,几年过后,会有多少硬币呢?

  • 标签: 时间 故事 硬币 储蓄 心愿
  • 简介:您已把时间掰成两半,可是还是觉得不够用?您在课堂上认真听讲,回家还是对着解不开的难题哀叹?您已经挑灯夜战,考试成绩仍不给您好脸色?

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:<正>"圆圈时间"(circletime)也被称为"小组时间",指在特定时间里,一群人坐在一起,从事有目的并且涉及在场每个人的一种活动。对于学生而言,"圆圈时间"是一个特殊的时刻,他们可以分享游戏、童谣、歌曲,可以演奏乐器、读故事、参加运动游戏和休闲活动。"圆圈时间"为学生提供了许多聆听的机会,可以有效发展他们的注意力,促进口头交流,同时让学生在"圆圈时间"内学习新的概念和技能。

  • 标签: 演奏乐器 circle 口头交流 运动游戏 背景文化 社交礼仪
  • 简介:时间旅行,穿越时空,这是多么诱人、却又可望不可及的梦想!可是信不信由你,已经有人确信时间旅行是可能的,更有些人称他们实际上已经经历和实现了时间旅行。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:【解释】戴在手腕上的表。小偶人很想有只手表,他妈妈就给他画了一只手表,用的是蓝色圆珠笔。窄窄的表带,圆圆的小表盘,上面有三个走针。小偶人有手表了,他很开心,时不时就看看几点了。当然,怎么看,都只是六点十三分。小偶人洗澡时,很担心把手表洗掉,因此他就举着那只胳膊,只冲中身上就

  • 标签: 时间 手表 圆珠笔
  • 简介:连绵了几天的阴雨之后.终于迎来了久违的阳光。吴迪决定出去走走,去街角的公园呼吸一下新鲜空气。雨后的城市品得格外洁净,吴迪走在街上,感觉身边的一切都显得美好而真实。他眯起眼睛.深深地吸了一口被阳光晒过的湿润空气,感觉真好。公园里人不多,处处弥漫着花草的香味。小鸟在枝头轻唱。公园中央的小型喷泉已经开放,此时此刻它正在将水珠喷洒到空中。水珠折射阳光.又反射到别处.真是绝佳的景致。

  • 标签: 旅行者 时间 阳光 公园 吴迪 空气
  • 简介:迈尔斯·弗兰克林是澳大利亚最具影响力的女作家之一。本文借助弗洛伊德的精神分析学理论,聚焦其作品中凸显的人格冲突与女性困境。以其著名小说《我的光辉生涯》为研究案例,分析小说中西比拉、母亲和外祖母三位女性的人格结构,尤其是女主人公西比拉的自我人格从产生、强大到最终受阻的整个过程。西比拉的独立自我意识在澳洲丛林环境的影响下形成,她矛盾的婚姻观显示了女性内在人格的交锋,而她最终的迷惘孤独则与外界的超我对女性自我的压制密不可分。弗兰克林笔下的女性核心人物在人格冲突中的最终受挫反映了父权社会下女性自我存在的困境,是作家对世纪之交澳洲社会女性的普遍生存状态的深刻思考。

  • 标签: 迈尔斯·弗兰克林 《我的光辉生涯》 人格冲突 女性困境
  • 简介:在并行存储中,访问的冲突是存储系统性能提升的瓶颈.对于任意一个整数n,n阶(n×n)的二维数组(矩阵),能不能用n个存储体实现无冲突存储?本文对二维数组进行了探讨,分析了两种可行性较大的存储方案,并对其中第二种方案进行了程序举例,最后对两种方案进行了进一步分析和比较.

  • 标签: 无冲突访问 并行存储器
  • 简介:摘要同伴冲突是幼儿生长过程中常见的现象,但绝大多数幼儿自身不能用合理的方式来解决。本文根据多年的教学经验,针对幼儿同伴冲突,结合自己的教学实例来阐述教师在幼教工作中如何利用“规则”引导幼儿自主解决同伴冲突。通过尝试已见成效,使幼儿自主解决同伴冲突的能力得以培养与提高。

  • 标签: 幼儿规则教育同伴冲突自主解决