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简介：探讨以问题为基础(PBL)和以案例为基础(CBL)的教学模式在“以器官系统为基础,以疾病为中心”消化系统疾病教学改革中的应用效果。选取首都医科大学临床医学专业2012级(定向)本科生40名,按照随机数字表法分为两组,包括试验班20名、普通班20名。试验班实施PBL和CBL教学模式,普通班实施以传统教学模式(LBL)课程教学,课程结束后比较试验班与普通班在临床医学理论课、五站式考核成绩的差异。结果显示:试验班与普通班的理论考试成绩无统计学意义,成绩的优秀率具有统计学意义(P<0.05),反映临床能力的5站式考核,除查体外均具有统计学意义(P<0.05)。PBL和CBL教学模式在“以器官系统为基础,以疾病为中心”消化系统教学改革中效果显著。

简介：摘要随着国家对教育的要求越来越高，各大高校开始对教学方式进行有效的改革，消化系统组织学也不例外，如何将微课结合PBL教学法引入到消化系统组织学教学之中成为全新的课题。在这样的背景下，本文对微课结合PBL教学法引入到消化系统组织学教学方面的课题进行研究，此次研究从PBL教学法的概述入手，对消化系统组织学微课的制作重点和微课结合PBL教学法在消化系统组织学教学中的实施进行详细的探讨，此次研究的目的是明确微课结合PBL教学法在消化系统组织学教学中的应用的重要性，进而促使微课结合PBL教学法在消化系统组织学教学中有效实施，以此来推动教育行业更加完善的发展。

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简介：摘要目的探讨消化内科住院患者发生恶心呕吐的病因,为临床诊断提供理论依据,避免漏诊、误诊的发生。方法选取了在2017年1月至2017年7月在我院消化内科接受治疗的恶心呕吐患者48例，开展回顾分析,统计患者所患疾病的类型,研究造成患者发生恶心呕吐的具体原因。结果消化内科患者出现恶心和呕吐的原因以反流性食管炎、急性胃肠炎、胆系结石最为多见，均多于其他疾病引发的恶心、呕吐。结论实践中导致消化内科患者出现恶心呕吐的原因是多方面的，最为常见的是反流性食管炎，急性肠炎和胆系结石。

简介：摘要目的分析儿童消化性溃疡临床诊治。方法回顾性分析本院选择自2017年4月至2018年2月收取的140例儿童消化性溃疡作为临床研究对象，当中需要仔细统计发病的年龄和发病的人数以及临床的主要发病因素，并且全部采取胃镜做检查。结果经过结果有效分析显示，出现临床食管炎有12例，而浅表性胃炎存在40例，消化性溃疡儿童有28例，十二指肠球炎30例、未见异常10例。结论儿童消化性溃疡是随着年龄的不断上涨而逐渐的加重，其临床表现的情况均不同，腹痛大多是因为无规律性的饮食导致，也容易引发幽门梗阻，其需要临床胃镜统一检查诊断，应用临床抑酸治疗有效。

简介：美国消化科专科医师规范化培训（专培）是在完成3年住院医师规范化培训（住培）后进行。申请进入消化科专培是通过网络申请、基地筛选、医师面试、双向选择决定的。专培医师可以选择不同培训方向：临床、科研、临床科研和基础科研。专培的核心课程由美国消化科协会指定,教育形式由基地决定,具体执行由美国毕业后医学教育认证委员会（Accreditationcouncilforgraduatemedicaleducation,ACGME）监督。本文既详细地介绍了美国消化科专培在临床教学、科研方向、评估住院医师上的共性,也展示了梅奥诊所消化科专培的一些特色。

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简介：摘要目的探讨消化性溃疡采用奥美拉唑治疗的临床效果。方法选取我院2017.01-2018.01收治的80例消化性溃疡进行随机分组，对照组给予常规治疗，观察组给予奥美拉唑治疗，对比其疗效。结果观察组的治疗总有效率95.0%明显高于对照组77.5%，而观察组不良反应发生率7.5%明显低于对照组25.0%，观察组复发率为5.0%明显低于对照组20.0%，存在差异性和统计学意义（P<0.05）。

简介：摘要目的分析消化内科急性腹痛的临床诊断方法，为后续临床治疗提供参考依据。方法对74例消化内科急性腹痛患者诊断及治疗进行分析。结果根据对74例消化内科急性腹痛患者的临床诊断，患者的主要病症为急性肠胃炎、急性肠梗阻、急性阑尾炎、急性胰腺炎、消化性溃疡、细菌性痢疾及急性心肌梗死等。上述病症均会引起急性腹痛的症状，以急性肠胃炎和急性肠梗阻较为常见。患者临床治愈率为98.65%；死亡1例，为急性心肌梗死患者，病死率为1.35%。结论由于引发急性腹痛的原因非常多，内科医生应不断提高诊断水平，通过全身性的检查逐步对病因进行排除得到准确的诊断结果，提高患者的临床治愈率。关键词腹痛诊断；急腹症诊断；内科急诊

简介：摘要目的探讨分析优质护理对泮托拉唑治疗消化性溃疡致消化道出血患者生活质量的影响。方法将我院50例消化性溃疡致消化道出血的患者，按照护理方式的不同将其分为观察组和对照组，每组25例。观察组采取优质护理措施,对照组常规护理措施。比较两组的护理对患者的情绪影响效果与满意度。结果两组患者接受护理后，给予优质护理的观察组患者的满意度为96.00%；给予常规护理的对照组患者的满意度为60.00%；观察组患者的临床疗效明显优于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）,而且护理过程中明显改善患者的生活。结论对消化性溃疡致消化道出血患者实施优质护理可以发挥积极的促进治疗作用，对临床症状和预后的改善、患者生活质量的提高均具有良好的促进作用，临床价值值得被认可。

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简介：消化道癌主要包括食管癌、胃癌和结直肠癌，这三种都是我国重点防治的恶性肿瘤。其中食管癌和胃癌在我国发病率、死亡率都比较高；结直肠癌近年也呈上升趋势。到目前为止，消化道肿瘤病因还不是很明确，很多患者早期没有明显症状，因此一旦发现已是晚期。

简介：摘要目的探讨分析中药对抗结核药物导致消化不良的临床效果。方法选择我院2016年4月至2017年4月收治的结核患者98例，随机分为观察组和对照组两组，每组49例，所有患者均给予抗结核药物治疗，在此基础上对照组服用硫糖铝治疗，观察组采用中药治疗，两组患者均治疗28d，比较两组患者临床症状及肝功能指标变化情况。结果观察组治疗有效率100%，显著高于对照组的71.43%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论中药可以显著降低抗结核药物对患者消化道及肝脏的不良反应发生率，值得临床大力推广及应用。

简介：摘要目的观察分析整体护理措施在小儿消化不良患儿中的应用。方法选取我院2016年2月-2017年10月收治的小儿消化不良患儿88例作为研究对象，随机分为研究组和对照组，每组44例。对照组患儿行常规的护理措施，研究组患儿行整体护理措施。比较两组患儿护理前后消化不良症状评分以及患儿家属的护理满意度。结果经过护理后，两组患儿的消化不良症状评分均明显低于护理前，差异有统计学意义（P<0.05）；研究组患儿护理后消化不良症状评分显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。研究组患儿家属的护理满意度显著高于对照组（100.00%VS79.55%），差异有统计学意义（P<0.05）。结论整体护理措施可以显著改善小儿消化不良患儿的消化不良的症状，提高患儿家属的护理满意度，具有在临床上进行广泛推广的应用价值。