简介:对词义消歧(WSD)的研究,是人工智能科学、认知心理学、心理语言学等多种学科的热点课题.在过去的几十年里,各种各样的消歧理论体系不断被提出.文章对具有代表性的消歧体系进行简要介绍,并着重对框架-脚本理论运用于词义消歧的操作与意义进行了探讨.
简介:<正>《玻尔理论》的考查在近几年高考试卷中几乎每年都有,往往以选择题形式出现,考查范围和题型相对稳定,《玻尔理论》的考查中易错、易混点主要有以下几个方面:
简介:摘要在小学数学教学中,概念教学是重点。数学概念具有很强的抽象性,而小学生的思维是以形象思维为主,他们在学习数学概念的过程中很容易产生“错误”。“错误”是一种有效的教学资源。基于此背景,对小学数学概念教学中“错误资源”的有效利用策略进行了探究,提出了“悉心捕捉,引导学生‘识错’;大胆展示,引导学生‘思错’;巧妙利用,引导学生‘纠错’”的策略。
简介:不通西文的翻译家林纾译介了大量西方文学作品,开创了中国文学翻译事业。然而,在其180余种文学译作中也存在着大量的讹错,成为众多评论家评论林译小说忠实与否的焦点。文化操纵理论的出现为研究林译小说提供了新的视角,以历史的眼光对其做出了更加科学合理的分析和解释,即这些讹错是受当时社会意识形态、赞助人和诗学共同操控的结果。这一研究结果为人们更加客观地评价译者及其译作带来了新的启示。
简介:对于邮市的涨跌,邮市散户投资者应该以平常心态来对待,涨时不宜过分看好,盲目跟风追涨;跌时更不宜过分悲观,盲目杀跌出局。但实际上许多散户投资者在邮市里的情绪极易被市场的波动所感染,往往会出现在上涨时奋起直追,在下跌时低位斩仓,高买低卖,“正反两
简介:<正>(摘编自《我的错都是大人的错》几米/著)①大人喜欢说陈腐的大道理,奇怪的是,他们自己听不见。
简介:
简介:饭厅内,一个异常谦恭的人胆怯地碰了碰另一个顾客,那人正在穿一件大衣。
简介:风,猛烈地拍打着路旁的树,雨覆上了脚踝。两旁的路灯伴着街上的一个孤独人影。大雨肆虐,而那个影子却无动于衷。我不知道人的一生会遇见多少人,也不知道我们会与多少人成为知己,但我知道,在我的金钗之年,我只有她,那个已经被我亲手推开了的朋友……她不善言辞,喜欢低着头,坐在角落里像一个小学生。
简介:同学们,你们想不想像叮当猫一样,把一个东西消失呢?跟随小编学魔术吧。这个魔术虽简单,表演起来却很有效果,因为只要一挥手,就能让物品消失。与其他魔术一样,这个魔术也少不了多多练习,只有练习才是取得好效果的根本。过程揭秘:1.开始表演时,坐到桌旁,将要使之消失的物品置于前面的桌上。图示中用的是硬币。
简介:SK-II等化妆品里含有有害物质的消息可是把女人吓得不轻。既然外用化妆品的安全不能保障,那就试试吃吧,把脸上的不如意吃“下去”。
简介:贵州省遵义市的王贵荣先生给我寄来如图一局棋,说是在火车站附近的马路棋摊上见到的。他经过解析,得出如下着法:兵一平三,象5退7,炮一进一,象7进9,车二进七,炮7退9,车二退九反将,红方必得黑车而胜定。他问我,这种着法是否正确。
简介:小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵,杏树每行6棵。梨树每行5棵。杏树比梨树多多少棵?
简介:<正>许老师是我们班的数学老师,她上起课来风趣,分析问题通俗易懂,深受同学们的喜爱。期末临近时发生的一件事让我对许老师有了更深的了解。那是堂数学练习课,许老师让我们当堂完成练习册里的一部分内容,然后再核对答案。题目不是很难,大家一会儿便完成了。
简介:数学如果函数f(x)=a^2+2a^x-1(a〉0,a≠1)在.[-1,1]上的最大值为14,求n的值.
简介:一天,翻阅与梁漱溟先生有关的一本书《这个世界会好吗》,翻到后记,梁先生的一段话,突然让我心动。梁老认为,人类面临有三大问题,顺序错不得。先要解决人和物之间的问题,接下来要解决人和人之间的问题,最后一定要解决人和自己内心之间的问题。
词义消歧与框架-脚本理论
《玻尔理论》考查中易错、易混点分析
识错思错纠错
操控理论视角下的林纾小说翻译之“讹错”
避免“错买”和“错卖”
我的错都是大人的错
不可一错再错
穿错
错 过
知错
徒手消币
食疗消斑
九九消寒
学生化错,将“错”进行到底
老师的错
错在哪里?
错在哪里
顺序错不得
错例分析