简介：学校是否适合采用“末位淘汰制”是目前学校管理中争议较大的问题之一。本期刊登的《“末位淘汰制”应淘汰》一文从实施该制度不符合现有法律法规的规定、缺乏科学性、不利于正常教育教学工作的开展、不利于学校的发展和教师的身心健康等五个角度阐述了在学校管理中不适合采用“末位淘汰制”的观点。希望给读者一定的启发和思考。

简介：许多公司出走的大都是骨干和中坚,闹得不欢而散的也多是强强对抗,倒是那才能平平的员工反而稳坐钓鱼台。于是职场有了一种新流行病:"精英溃败症"。王丰曾是大学老师,10年前南下广州在一家法国公司打工,两年后成为公司副总。6年前,为给自己充电,他跑到广东暨南大学读MBA,结识了一个民营老板。民营

简介：时下，在一些学校风行“末位教师淘汰制”——在一个学校里，对所有的教师进行筛选，能者上庸者下，选上的就教书，没有选上的就待岗、进修或者说下岗。

简介：

简介：据《新闻汇报》报导,在人们进入21世纪的知识经济时代,劳动大军中的60%到70%将由知识阶层组成,包括教授、经理、科学家、信息系统设计人员及高新技术工人。有关专家预测,21世纪将有三类职业群体逐渐消失,应引起家长们的关注。首当其冲的是装配线上的“蓝领工人”。在新世纪的

简介：天津棋迷王冲来函告知，单位要搞象棋选拔赛，计划找6名棋手参加，选拔1名棋手参加总公司比赛。为了节省比赛时间，准备采用单淘汰赛，不知如何合理编排对阵名单?请给予解答。

简介：至2007年，全国的小学、中学、高中全部实施新课程。教育部师范司有关负责人讲，所有教师将进行不低于40学时的新课程岗前培训，未经新课程岗前培训的教师不得教新课程，经培训后不适应新课程的教师将被淘汰。

简介：一、单淘法比赛队（或队员）按编排好的比赛秩序表进行比赛，胜者进入下一轮的比赛，败者即失去比赛的资格，被淘汰，这种比赛方法称为单淘汰赛。

简介：竞争淘汰式教学法是在教学中，通过教师的观察、评价和引入竞争机制，将达到教学要求的同学予以“淘汰”。使教师将主要精力放在对基础差的同学进行辅导、纠错，从而使全班集体水平有较大提高。

简介：1.描图员由于计算机的广泛使用及设计绘图软件的高度发展,绝大部分工程项目都能通过计算机完成设计计算及制图,大大降低了设计人员的劳动强度及工程的设计周期,描图员显然是派不上用场了。正如二十世纪初随着打字机的问世,摹写员这一职业被无情地淘汰一样,二十一世纪初,描图员在重演摹写员的命运。

简介：江西地处长江中下游南岸，国土面积16．69万平方公里，总人口4150万人，辖11个设区市，99个县(市、区)。2002年，全省普通中小学(含幼儿园)2．39万多所，在校学生727．6万多人．教职工38万多人。

简介：近年来,高等学校为提高教育质量和搞好校风建设已采取了许多措施,但其效果还不甚理想。大学生一进大学门就端上铁饭碗,“难进好混”的现象还较普遍存在。在学生中流传着“考题不难,评分不严,升级容易,毕业不愁”的说法。这些现象已引起高校和社会的重视。校风建设,提高教育质量都是综合性的系统工程,需要多方面配合,采取多种措施才能奏效。而引进竞争机制,深化高教改革,在学籍管理中实行严格的淘汰制是势在必行的重要措施。

简介：从2003年开始至2007年,全国的小学、中学、高中全部实施新课程。据教育部师范司有关负责人透露,所有教师将进行不低于40学时的新课程岗前培训,未经新课程岗前培训的教师不得教新课程,经培训后不适应新课程的教师将被淘汰。

简介：在法律硕士专业研究生论文答辩中，我们发现有一定比例的学生论文质量不高，对答辩现场提出问题的回答也不到位。其原因主要是理论知识掌握的不扎实，行文能力不强，为了保证论文质量，培养合格的硕士生．应实行淘汰制。