简介：针对珠算教学中出现的问题，本着提高教学管理的效率、实现学生的自我测试和评价的目的，设计了带USB接口的珠算训练器。对电子算盘训练器的上位机、下位机、系统数据

简介：自1946年第一台电子计算机的诞生将人类历史翻到数字时代这一篇章后．人类的生活和工作学习方式发生了重大的转变。对于幼儿而言．阅读是他们成长中的一项不可或缺的活动．数字时代为其增添了一种新的元素．即儿童电子阅读．也称为儿童数字化阅读。2012年4月中国新闻出版研究院发布的“第九次全国国民阅读调查”中显示．2011年各类数字化阅读方式的接触率较2010年均有不同程度的上升．呈较快增长势头．

简介：电子媒介时代的到来，削弱了经典文本的阅读特权，重组了语文阅读教学秩序。在这个流行阅读取代经典阅读的时代，伴随着人们对视听盛筵的充分享受，高中生阅读也被裹抉在其中。本文着重探讨电子时代如何将高中语文阅读教学有机地融合到电子设备中，解决传统阅读教学与高中生阅读现状脱节的问题，引导师生利用电子设备进行审美式阅读教学的尝试。

简介：通过对目前高校图书馆员阅读现状的分析，揭示了阅读层次与服务质量之间的相互关系，进而提出了提升高校图书馆员阅读能力的方法与途径，以期以阅读带动高校图书馆员的服务质量。

简介：制作材料电阻R1（68kΩ）、R2（2．2kΩ）、R，（1kΩ）、R。（100Ω），电容C（22μF，16V），压电陶瓷片B（市售），晶体管V1（9014NPN型硅晶体管）、V2（9012PNP型锗晶体管），干电池（3V）。

简介：

简介：摘要如何培养学生的学习兴趣，提高学生的动手能力和实践能力，是技校教学改革的重要课题。本文论述了仿真教学的优越性，探索在电工电子教学中应用软件仿真技术调动学生兴趣的可行性。

简介：对于经常弄丢东西的同学们来说，最需要的莫过于不论什么东西都能安上微型追踪器了．不管什么东西弄丢了都不要紧，只要掏出手机一查就找到。

简介：

简介：摘要树立现代教育思想，更新教育理念。要求每个专业教师和实习指导老师必须强调以人为本，以人的全面发展为核心；以学生为主体，突出主体在课堂教学中的作用；以理论为基础，从强化技能训练入手，增强学生的动手能力，提高学生的综合素质。

简介：自雷吉·瑞文斯（RegRevans）于20世纪40年代开始其研究以来，关于行动学习的文章和书籍比比皆是。这些文章或书籍所讨论的话题包括：行动学习在世界各地的应用；个人和组织的行动学习经历；当行动学习没有达成预期目标时所产出的积极成果等。本书与其他行动学习著作的区别在于，它不仅包括了前面的这些话题．而且还谈到了保证行动学习项目取得成功所必须了解的实施细节。

简介：1哈佛商学经典名著，讲述现实世界的总经理。《总经理》是迄今为止为数不多的专门研究总经理这一特殊职位的著作，也是领导与变革权威专家约翰·P．科特的成名之作。作者在耗时数载对15位不同类型的总经理进行认真考察的基础上，以自己的第一手资料写成了这部著作。本书通过识别、描述最有成效的经理人，证明了不同管理方法的价值，有助于提升人们对领导力的把握。

简介：大毛有一个科学家舅舅，经常会搞一些稀奇古怪的发明。有一天，大毛要过生日了，舅舅打电话给他：“大毛啊，你的生日要到了，我想送你一样礼物，变形金刚和时光加速器，你想要哪样？”

简介："我"是什么意思?提到这个问题,大家一定会笑掉大牙。但是,古时候的"我"呢?大家想一下,"我"字是不是和"战""伐""戟"等表示争斗、武器的字很像呢?其实在秦朝以前,"我"是一种武器。这种武器是一种只有三个齿的钉耙。那么,"我"是怎样变成第一人称的呢?原来,"我"字作为一种常用的武器,很容易激起大家的斗志,渐渐地,人们便将"我"指代"我们""我方"。秦朝以后,"我"作为一种武器

简介：由于广播事业发展。天空中有了很多不同频率的无线电波。如果把这许多电波全都接收下来。许多声音混杂在一起，结果什么也听不清了。为了选择所需要的节目。在接收天线后，有一个选择性电路，它的作用是把所需的信号挑选出来，并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰。这就是本期要制作的信号接收器要完成的工作。

简介：摘要建构阅读高效课堂，加强阅读情感体悟，蒙生良好阅读语感，积累丰富阅读信息，探究高效研读成果，获得高尚情操熏陶；同时发展语文学习个性，丰富语文阅读认知体验，填补语文精神滋养。眼下，阅读是学生语文学习的一个大难题，要求语文教师亟需建构语文阅读高效课堂，创设语文阅读情境，激发语文学习兴趣，启蒙语文思维创造，生发语文阅读情感，充实语文阅读智慧，培养语文阅读能力。

简介：本文采用EYELINK实验的方法,以中国学生为对照,研究留学生汉语阅读过程的阅读注视模式,讨论阅读注视模式与阅读效果的关系。从实验结果看,留学生答题正确率只有66%,阅读速度低于汉办标准,注视点持续时间、注视次数和注视频率都远低于对比组学生的水平。分析认为,中外学生阅读的差异最集中地体现在阅读注视的模式上,即:中国学生是词注视,一次注视加工理解一个词,而高级阶段的留学生是字注视,一次注视只加工理解一个字。文章还分析了导致留学生高级阶段依然采取字阅读的原因,主要包括汉语自身特点、二语习得性质,以及现行汉语二语教学模式三个方面。在汉语特点和二语习得性质不可改变的情况下,应该改变教学模式,以提升教学效果,提高阅读理解的效率。

简介：

简介：LCL滤波器具有低频增益和高频衰减的优越性,但是参数难以确定.文章提出一种有源电力滤波器的LCL滤波器新型设计方法,并根据LCL滤波器的低频特性,求出LCL滤波器的总电感值.滤波电容使电感分为两个不对称的电感,利用电容吸收的无功功率设计出滤波电容值.以谐振频率作为参变量,借助MATLAB仿真软件并结合工程经验,对两个不对称电感值进行分配.系统的实验结果也证明所提出的设计方法是可行的.

简介：浅阅读的阅读方式在当今社会发展神速，这种现象有着深刻的背景，并且存在着信息不稳定性、肢解文化的严肃性、文化流失和影响青少年成长等众多问题。浅阅读时代，依然要提倡深阅读思考，推广深阅读就需要各地图书馆从读者兴趣、读书环境、图书选择等方面来引导读者的阅读。