简介：以高校“直接为社会服务”和“教育资源的社会共享”为理论依据，提出“高校体育社会服务”这一职能概念，并将其内涵界定为“高校利用现有的开展各种体育文化教育活动的物质设施、人力、余暇时间和信息等资源，在不影响正常学校体育工作的前提下，通过一定组织形式和实施途径，当时、当地向社会提供以体育内容为主的各种服务活动”；从高校体育资源相对丰富、社会体育资源比较匮乏、各级政府相关政策法规具体规定、高校领导及广大师生积极态度、高校体育管理较为规范和高校地理位置优势等方面，系统地分析了高校体育社会服务的可行性。

简介：摘要：2017年《指导纲要》提出，关于中小学综合实践课程的研究处于初步阶段，我国的中小学综合课程落实程度参差不齐，乡村与城市有显著差异，偏远地区存在没有落实小学综合实践课程的现状。本文在参考了《指导纲要》之后，试图探索新型教学方式来开发小学综合实践活动，提供相应的案例以提供借鉴。

简介：【摘要】在小学阶段的教育培养中，除了理论知识的教学外，实践教学更是重点关注内容。为了提升学生自身综合素质能力，教师科学性引导学生认知学习，并以社会实践活动，增强学生的实践能力，为学生深入性学习发展打下坚实的认知和能力基础。教师在开展小学综合实践社会服务活动时，也要积极渗透创新素质培养理念，给予学生更多实践创新的机会，让学生边实践边思考，灵活多变地解决现实问题，提高学生对社会的认知水平，从根本上助力学生良好学习和生活习惯的形成。本文就探究基于创新素养的小学综合实践社会服务活动的开展策略进行论述。

简介：高等学校开展有偿服务,在高等学校和高教界引起了很大反响,社会上一些关心高等教育的人士,也参加到这场讨论中来,为使讨论更趋深入,仅以拙见就教于高教界先辈与同行。一、社会主义初级阶段有计划商品经济条件下的思索

简介：档案工作的立足点是社会需要，高校档案拓展社会服务功能是其事业发展的需求。为此，高校档案馆要更新理念，规范服务规程，强化基础工作，突出特色服务；档案工作要纳入高校自动化信息管理网络，建立高校档案信息网站，逐步规范电子档案管理工作。

简介：图书馆是一种服务型的公益事业机构,为满足社会需求而设置的。它是知识宝库和文献中心。从某种意义上讲,它是一个国家和地区文明程度的标志。我们党和国家非常重视图书馆事业的发展。图书馆主要有四方面的职能,即"保存

简介：在专业型教师教育中，实践智慧是赋予教师的教育服务以专业性品格的最高论据。专业社会服务产于社会分工，它是由特定人员为社会提供的一种社会必需的领域性服务。教育实践智慧具有稍纵即逝性、情景依存性，它不可能成为教师发展的目标，不可能为教育服务的专业化转变提供牢固支点。教育实践智慧寓于教师文化、发展于教师文化之中．其效能取决于教师文化系统。关注教师文化是教师面向社会构筑其专业教育服务的实践保证。

简介：社会服务是学界公认的高等学校三大职能的重要组成部分。为社会服务是高校培养人才，发展科学研究的归依所在。作为高等教育大众化发展的产物，新建本科院校要充分发挥社会服务职能，为区域经济社会发展服务，建立健全为社会服务的机制和体制，主动适应区域发展，调整专业设置，紧扣地方开展应用科学研究。

简介：在已有的高校社会服务职能评价方法研究基础上,以狭义的高校社会服务概念为理论基础,提出了一种新的高校社会服务职能评价体系。选择＂服务素质＂、＂服务意愿＂、＂服务实效＂作为高校社会服务评价指标体系的一级指标,这三个一级指标呈层次结构。与传统评价体系相比,该评价体系具有客观性、稳定性、可比性。

简介：“委托培养”可以为在职从业人员提供接受高等教育的机会，提高其知识水平和职业技能。本文所论主要针对学历继续教育委托培养。虽然委托培养对高等院校发展学历继续教育意义重大，但由于继续教育的市场化和务实特征以及它的社会化、开放性办学及伴随而来的教学管理、学员管理上的差异，使得“这一种”委培难度更高，高等院校所面临的压力更大，当然市场也更大。本文试图通过对这一现象产生的社会原因、现实意义进行分析以及对其“订制”特征、培养过程体验的描述，强调高等院校只有摆正服务心态，改进培养流程，提高教学质量，才能扩大社会服务效益，进而做大、做强学历继续教育。

简介：

简介：高职院校在加强社会服务能力建设中应该妥善处理以下三种关系：高职院校专业设置与区域社会经济服务领域和谐发展之间的关系；高职学生的职业教育与社会就业之间的关系；高职教师的本职工作与校外兼职之间的关系。

简介：创新是时代的主题.作为社会管理的一项重要内容,新时代的社会服务也应与时俱进,锐意创新.立足高职院校这一出发点,文章分析了高职院校在社会服务平台、制度、工作队伍、运行机制、操作模式、服务内容、方法及社会评价各方面进行创新的着力点.

简介：高校图书馆社会服务从理论到实践一直都在不断地探索和发展，研究成果数量颇丰，在图书馆界和社会产生了广泛的影响。首先，对高校图书馆社会服务的论述与实践活动进行分析，总结其研究主题涉及到：服务理念、动力因素、保障机制、服务领域、实践成果、障碍等。然后，就今后的研究探索提出自己的想法。

简介：增强高校服务社会的能力，充分发挥其在三大文明建设中的作用，真正实现高校与社会的双赢，必将对构建和谐社会产生重要影响。本文侧重分析高校服务职能的特点及其绩效评价，它具有服务的多样性；服务的导引性；服务的实效性与适度性等特点。建立科学规范的高校社会服务绩效评价指标体系是其服务效能的重要保证。高校社会服务绩效评价工作应注意5个方面的结合原则：自评与他评相结合原则；质与量相结合原则；评价与建设相结合原则；总结性评价与形成性评价相结合原则；定性评价与定量评价相结合原则。使评价指标体系具有科学性、简易性、可操作性，通过评价达到以评促改、以评促建的目的。

简介：进入21世纪,经济突飞猛进,信息倍速增长,给档案工作带来新的机遇和挑战,对档案服务工作提出新的要求.如何创新机制,提升功能,面向社会实施优质、高效服务,成为档案部门认真思考及亟待解决的一个重要问题.

简介：高职院校社会服务能力是当今我国高等职业院校重要的职能之一。科学合理的高职院校社会服务能力质量评价有利于指导高职院校更加合理的配置教育资源、调控建设方向、贴近社会需求,发挥服务职能。建立有效适用于评价高等职业院校社会服务能力质量的评价体系,具有重要的现实意义。

简介：全面构建和谐社会是党中央在新时期提出的治国方略，这是我党运用科学的发展观。回顾总结历史，展望美好未来的一个宏伟思想。本文从和谐社会的内在要求出发，对会计如何为构建和谐社会服务进行了探讨。

简介：面向社会开展服务已经成为高校图书馆的重要业务,也是其提升发展内涵的重要途径。高校图书馆应充分利用自身的资源和优势,在人员培训、知识服务以及组织形式方面加强创新,提高质量,克服不利因素的影响,更好地履行社会服务职能。

简介：研究型大学早已成为世界各地大学的理想模式。在硅谷等汇集一流大学和尖端技术的地方，甚至出现了一个神话——研究型大学决定着其所在地区乃至整个国家经济的发展。