简介：同学们在启动某个常用程序时，通常会依次单击“开始”→“程序”，然后找到需要启动的程序，再点击它，或者找到并双击桌面上的程序快捷图标来启动该程序。

简介：我省所有统考试卷均实行网上评卷方式。网上评卷有哪些程序呢？非选择题的评卷工作是分科、分题进行的，按各科试卷的试题多少．分若干组。采取流水作业的办法评阅全卷。在正式评卷前，对参加评卷的教师进行培训，学习研究试题答案及评分标准、评分办法、评卷纪律、注意事项等。在此基础上，由组长组织评卷教师对考生的试巷进行

简介：《中小学数学》（初中版）杂志2010年第10期刊登了一篇《紊乱的程序》，该作者对2008年广东省茂名市的一道中考题进行了分析，觉得该题有问题，需要修改；后来还是在贵刊2011年第7～8期又刊登了三篇有关这个问题的文章，笔者认为各位同行说的都有一定的道理，但是对初中生而言，要想理解那些解法，可能还有一定的难度，笔者认为这种题目如果从另一个方面来考虑，学生可能更容易理解．

简介：在民事诉讼法的修订过程中,通常程序、制度的建设和完善一如既往地受到重视,非通常程序、制度的建构和完善则相对缺乏更深入的研究。我国对非讼程序不重视的态度导致现行民事诉讼法中非讼程序存在诸多缺陷,在适用范围上,模糊了非讼事件与诉讼事件及行政事件的界限,在救济方式上不具有可操作性,现行有关救济方式的规定形同虚设。本文重点论述了现行民事诉讼法中存在的缺陷,进而从几个方面阐述对现行非讼程序的完善,以期能为民事诉讼法的修订提供一个基本方向,以促进中国特色社会主义法律体系的进一步完善,实现推动社会主义法治国家建设进程的终极目标。

简介：秦汉时期,伴随着私有经济的发展,各种涉及财产、婚姻、人身侵权等民事案件出现。国家不仅制定了严苛的民事法规,并相应建立一整套民事诉讼制度,确保对各类民事案件的预防和控制,维护封建道德和社会秩序。从已出土的《睡虎地秦墓竹简》、《张家山汉墓竹简》、《居延新简》等简文资料,可窥探秦汉发达和精细的诉讼程序。

简介：从上世纪八十年代就开始实行的保送生招生形式，随着高校招生体制的不断变革和高校招生阳光工程的全面实施，越来越透明和规范。

简介：20世纪90年代,中国实行的＂一步到庭＂产生了很多问题,由于开庭审理前没有进行争点整理和证据固定,很容易造成案件多次开庭审理,严重影响了司法效率。结合我国的具体国情,以我国民事诉讼目的为出发点和归宿,在现阶段采取以偏向职权主义诉讼模式,辅之以当事人主义诉讼模式的特点为基本思路,增加答辩和证据制度,在一定情况下发挥法官的释明权,构建中国特色的审前准备程序。

简介：摘要对排序算法的分析可以从以下几个方面进行排序算法的稳定性、平均时间、最坏情况、辅助存储空间。从稳定性来说，稳定的排序算法有直接插入排序、冒泡排序、归并排序，其它排序算法都是不稳定的。对这几种经典排序算法进行研究练习，对我们编程思路的开拓是大有裨益的。

简介：孩子对秩序的敏感从出生后一个月就具备了，并一直螺旋式持续。这是人体的一种内部感觉，用于区别各种物体之间的关系、位置等，而不仅仅是物体本身。“秩序是生命的一种需要”，秩序带给孩子的是安全感。秩序敏感期得到满足时，孩子就能产生真正的安全和快乐。

简介：《Java程序设计》是高职软件技术专业的专业必修课,学习目前世界上最流行、最优秀的编程语言Java,对提高学生的就业能力有重要意义.然而,由于Java语言具有较高的抽象性、复杂性和严谨性,学生普遍感到学习难度较大;加之受传统教学模式的制约,学生往往感觉抽象、枯燥,学习兴趣不高,接受程度有限.为改变这一现状,克服《Java程序设计》课程教学的难点和不足,我们将任务驱动法引入教学,对课程体系进行优化,对实训内容进行重新设计,以此激发学生的学习热情、改善教学效果、提高教学效率,从而更好地满足高职院校培养实用型技能人才的要求.

简介：近日出台的《缺陷汽车产品召回管理条例》对缺陷汽车产品召回程序作了如下规定：

简介：文章从企业投资前时期、企业投资时期、企业投资生产或使用时期三个阶段分析了我国企业投资循环内部控制的程序，并从投资决策、投资风险控制、投资信息沟通等三方面分析了企业投资内部控制的主要制度安排。

简介：如果你想游览全球一些大都市，却又不想雇用导游、也不想辛苦携带笨重的旅游指南，现在TripAdvisor旅游网站为大家提供另一时髦的选择：针对安卓系统智能手机与平板电脑所推出的新产品“移动城市导览”程序；

简介：针对目前的VB教学现状，在激发学生学习兴趣，改进课堂教学和实验教学等方面进行了积极的探索和尝试。经过教学实践，这些改革有效地提高学生使用VB语言解决实际问题的能力，全面提高了课程的教学质量。

简介：文章分析C语言课程教学的现状,探讨C语言课程教学内容的重点、难点和主线,结合C源程序举例介绍如何改进C语言教学,同时提出C语言程序设计课程的创新教学方法,使得抽象难学的计算机语言课程变成学生爱学的、能理解的一门课程,并且提高学生的学习兴趣及实践能力。

简介：《C程序设计》是高等院校计算机专业重要的专业基础课程之一。通过分析《C程序设计》教学中存在的若干问题,提出了加以改进和解决办法,从而达到提高和改善教学质量的目的。

简介：摘要C语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好,既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点。本文对C语言从教学内容、教学手段、教学方法等方面的改革进行了阐述。

简介：

简介：[摘要]《C++程序设计》是高校计算机专业重要的专业课之一。该课程具有内容抽象枯燥、专业性强、实践要求高等特点。本文结合计算机语言课程教学特点，以及作者在教学过程中的观察和感受，进行了《C++程序设计》教学方法的设计和改进。最后结合“继承与派生”一节的教学过程设计，浅谈教学方法在教学过程中的具体应用。[关键词]面向对象编程教学方法继承与派生一、前言随着科技的不断进步和发展，面向对象编程的程序设计思想已被广泛的应用于软件项目的开发中。《C++程序设计》是一门高校计算机专业必修的专业课程。学生通过此课程的学习可掌握面向对象编程所必须的理论基础、知识和技能，为软件编程、设计和开发打下一定的基础。

简介：本文针对目前代码分析方面存在的问题提出了基于程序理解环境而进行代码分析的技术方案,并对该技术方案进行分析和研究,找出程序理解和代码分析两者的技术对应点和数据接口,然后在此基础上设计出基于程序理解的代码分析技术框架,同时从该框架的层次结构和关键技术两个方面进行设计和验证。