简介:对数学思维定势的认识及解决对策,本文提出一是认识思维定势的客观存在,是突破它的基础;二是按思维定势的类型,制定有效的对策其一,依据书本知识型定势,以求异思维应对;其二,依据教师权威型定势,以平等与质疑思维应对;其三,依据顺向思维型定势,以逆向思维应对;其四,旧知识、旧经验型定势,以分析思维应对。这些认识与对策在实践中收效明显。
简介:摘要:师生在角色扮演中由于各种原因必然会发生各种冲突。我们必须正确认识,科学处理,否则贻害无穷。本文对师生冲突的原因、形式、后果及其化解对策进行探讨。
简介:摘要大力发展职业教育是提升国家综合实力的迫切需要;大力发展职业教育是适应地方经济社会发展的需求;大力发展职业教育是拓展学生发展成才空间的需求;大力发展职业教育是实现教育全面优质发展的需求。