简介：场景描述：皮埃特罗·科莫是EDBM意大利分公司的地区销售经理。他和山田利奈正在参加EDBM公司在汉城召开的销售会议。在会议召开前，利奈正在排队等候领取咖啡。皮埃特罗排在了她的后面。

简介：万丈高厦，地基为本事物都是有根基的，做学问也是一样，要学好数学，首先就要把基础打牢，只有夯实了基础，在做题的时候才会做到思维敏捷，只有用扎实的基础知识做根基，你的数学成功之旅，才能迈出坚实的第一步！

简介：对于学习中的重难点内容以及学生的易错问题，教学不能只用“强调式”，也不应是“看谜底理解谜面”的教学——看似会了、理解了，其实并没有真正掌握破解“谜面”的本领。教学，应在“谜底”的基础上再“前进一步”：对于重点内容，应整体思考、系统规划、有序落实；对于习题设计，应遵循“课标”、立足教材、依照“说明”；对于知识应用，应着眼能力，关注体验，强调综合。

简介：当前高等学校助学贷款存在着对助学贷款重要性认识不够、助学贷款制度不完善和助学贷款风险较大等问题.进一步发展助学贷款的工作思路是:增强对助学贷款重要性的认识是前提,完善助学贷款制度是基础,化解助学贷款风险是保障,国家、银行、学校、学生或家长的协同是关键.

简介：题1：已知P（A）=1/2,P（B）=3/4,那么P（A·B）是（）A．P（A·B）=3/8B.P（A·B）=1/4

简介：2003年，教育部在全国22所高校实施了自主招生试点工作，即这22所高校可以预留5％的招生名额，根据自己的标准自主选拔招收学生。2003年11月下旬，我们走访了试点院校比较集中的上海市、江苏省南京市，以了解两地的自主招生情况。

简介：在直角三角形的三边上分别作正方形,由勾股定理易知,“直角边上两个正方形的面积的和等于斜边上的正方形的面积”.（如图1）根据“相似多边形的面积的比等于相似比的平方”,我们知道,勾股定理有如下推广：

简介：己知三角形两边及一边对角,求解三角形其余元素时,可应用余弦定理.对这一点的认识常被人忽视.例如全日制十年制学校初中代数第四册(P86)总结正(余)弦定理应用就是典型一例.在一般的书报上也常被

简介：设En是0∈R^n的C^∞函数环，M是En中唯一的极大理想，如果f∈M^2，其二阶Hessain是非退化，则f同构于其二阶Hessain，这就是著名的Morse引理。本节将讨论两个变元的C^∞函数芽。得到：（1）若f∈M^2k+1包含于Exy，其中2k+1阶Hessain是非退化的，在一般情况下不会同构于它的2K+1阶Hessaibn，但给f加上一定条件后，则f同构于它的2K+1阶Hessain。（2）若f∈M^2k+2包含于Exy,其2k+2阶Hessain是非退化的，在一般情况下f不会同构于它的2k+2阶Hessain，但给f加上一定条件后，f同构于它的2k+2阶Hessain，其中k∈N。当k=1时，就是参考文献^[2]的结论，这在某种意义上来说是他的结论的进一步推广。

简介：自95年夏季开始,受学校领导委托,我们监察室配合考试处,对95年7月、96年1月两次期末考试实行全过程跟踪督察。上述两次考试合计参考的大中专学生46747人次,设考点11个,考试2092场次,大专考试课程213门(其中中央电大统开课147门,省开课6门,市开课58门,中美合作课程2门),

简介：近日，中国政府网公布了《国务院关于第六批取消和调整行政审批项目的决定》。

简介：党的十七大报告从坚持科学发展和促进社会和谐发展的战略全局出发，着眼于国家现代化建设和促进人的发展的需求，把教育当作关系围计民生的首要问题，又基于建设创新型国家和人力资源强国的目标，对教育事业提出了更高要求。当前，全国教育考试系统也在认真思考如何以科学发展观为指导，深化教育考试制度改革、推动教育考试事业科学发展的问题。

简介：苏联今年在夏季运动季节前召开了田径联合会全体会议,讨论了各社会组织如何进一步发展田径运动的问题。与会者认为,在苏联田径运动还没有真正成为群众性的运动,还不能认为现今田径运动的发展水平是令人满意的,在吸引妇

简介：本文总结柳州市电大鹿寨分校自强不息,积极推进电大建设,以人为本,有教无类,拓宽电大办学途径和深化教学改革,注重教学质量的经验,进一步发展鹿寨电大教育事业.

简介：

简介：这是第42届IMO第二题：对所有正实数a，b，c，证明：a/√a^2＋8bc＋b/√b^2＋8ca＋c/√c^2＋8ab≥1.文[1]中宋庆老师将其加强为：若a，b，c，为正数，则a/√a^2＋2（b＋c）^2＋b/√b^2＋2（c＋a）^2＋c/√c^2＋2（a＋b）^2≥1.

简介：　　　　高素质的涉外导游促进旅游经济的发展　　　　高素质的涉外导游能把有中国特色的传统文化译出,21世纪的旅游经济需要高素质的涉外导游,高素质的涉外导游会极大促进旅游经济

简介：摘要汉语的基础知识不稳定、繁难、有些知识不实用、规律性不强，有些知识纯属人为地加大难度，导致汉语难教、难学、难掌握、耗时低效。笔者认为汉字的字音还应该进一步简化和统一，汉语拼音中有些省写应该取消，汉语的基础知识应该相对稳定，中小学教材应该取消通假字。

简介：｜x｜就是数轴上表示数x的点与原点之间的距离，所以，当x≥0时，｜z｜=x；当x〈0时，｜x｜=-x．本文试图将｜x｜的含义进行延伸并给出一些运用举例．

简介：在1958年《汉语拼音方案》公布前夕,周总理曾指出“它并不是用来代替汉字的拼音文字。”这表明党和国家对待汉字的态度。从国家的方针政策看,在今后一个相当长的历史时期内,我们还要继续使用汉字,把汉字改成拼音文字在目前还完全没有可能性;从当代科学技术角度看,汉字却比较难学、难写、难记、难用,难于适应机械化、电子化的要求,不利于信息处理,使许多文字工作的效率难于提高。