简介：

简介：摘要：随着城市建设的进程加快，越来越多的人加入了进城务工者的队伍，在进城务工人员中，农民工占很大一部分，在这部分人员由于受教育程度、工作变迁等原因，在子女的教育方面，存在着较严重的问题。在整个社会教育体系中，进城务工人员子女的家庭教育是不可缺少的一部分，家庭教育的好坏，对进城务工人员子女的成长成才往往起关键性的作用。

简介：摘要：随着城市一体化建设的不断加快，越来越多的外地人员涌入大城市，而除了他们自身之外，往往也会将自己的子女带到工作的城市中，并在当地为他们寻求教育资源，这些孩子不仅可能在成长过程中，有着四处更换学校的经历，也可能在成长过程中，由于家长较为繁忙，缺乏来自庭教育的有效引导。因此，许多学生都会存在学习自主性较差，个人综合素养较低的问题，而每一个孩子都是祖国未来的花朵。本文就将针对进城务工人员的子女教学为研究中心，围绕提升学生的数学素养为展开内容，探索一些行之有效的教学策略。

简介：摘要随着城市规模的不断扩大，越来越多的农村劳动力进入城市成为城市的建设者，他们的子女也跟着父辈们进城享受城市发展的成果。从目前的具体分析来看，城市务工人员子女的教育问题是城市教育需要重点解决的难题，因为这部分孩子的原生教育环境和城市教育环境明显不同，所以其在城市教育中会有更为明显的不适感。从具体的分析来看，随着阅读量的增加，城市务工人员子女的眼界会打开，思考会变得更为广泛且深入，其对城市环境的适应性也会提升，所以要强化学生的阅读。基于此，对城市务工人员子女的课外阅读做分析可以为教育提供帮助。

简介：摘要在城里上学的进城务工人员子女是一群特殊的学生群体，他们在原本不属于自己的城市里生活、学习，心灵承受着难以承受的负担，形成了自卑、孤僻、逆反、封闭、偏激、厌学、自暴自弃等不健康心理。本文主要分析了进城务工人员子女不健康的心理及其形成的原因，并研究在学校教育中解决这一问题的有效办法。

简介：摘要随着我国城市化建设进程的加快，进城务工人员越来越多，他们子女的教育问题也日益突出。怎样做好进城务工人员子女学生的教育工作是目前各地区学校面临的一个比较棘手的问题。而要想让每一位在公办小学中随班就读的进城务工人员子女学生都能够像本地学生一样健康成长、和谐发展，首先就要解决他们的心理健康问题。

简介：【摘要】：外来务工人员子女的教育问题已经摆在眼前，需要方方面面的解决,现在就心理教育这一块进行探讨,学校如果对这些外来务工人员子女采取相应的心理辅导和关怀,相信会对这部分学生带来一定的正能量和较好的学习心理,自觉抵制不良思想。为外来务工人员子女成长带来利好影响。

简介：

简介：摘要：文章着眼对小学生的英语教学、以培养全部小学生的英语综合素养为目标，先对进城务工子女这一特殊小学生群体的英语学习现状展开了调查分析。随后，结合调查分析结果针对影响其英语学习和素养发展的因素进行了研究，并相对应地提出了一些教学建议，如以兴趣激发为先、以培养自信为主、以创新实践为辅等，以供广大教师参考。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，出现了这样一群特殊的孩子，他们的父母为了获得更高的收入，往往会远离家乡，带着他们一起去到陌生城市进行生活、求学，而这部分孩子由于原生环境与随迁城市环境具有一定差距。因此，在学习过程中，容易存在学习素养较低，学进度较慢的情况，对于这样一群特殊的孩子，教师不仅要多给予他们日常关怀，也应当有效地探寻帮助他们提升学习素养的渠道。因此，本文就将以小学数学为主要研究内容，探索提升进城务工人员子女数学素养的具体途径。

简介：【摘要】在小学教育教学过程中，劳动教育是坚持五育并举理念下实现立德树人的重要方式，落实素质教育的重要手段。教师应该注重劳动教育，树立积极劳动教育观念。在劳动教育当中，积极融入现代劳动元素，培养小学生树立热爱劳动的理念和掌握基本的劳动技能，实现劳动育人的教学目标，促进小学生的全面发展。

简介：

简介：多少年来，农民工问题，一直是党和政府十分关心的课题。2003年10月，温家宝总理走进云阳县人和镇龙泉农民熊德明家中，亲自过问困扰了他家近一年时间的困难，使他当晚就拿到了2000元拖欠工资。总理亲自过问并处理这一事件，体现了新一届中央领导集体关心人民群众切身利益的优良作风，同时也道出了这一问题的严重性。要根治农民工欠薪顽疾，需要整个社会的共同努力。王茂海所领导的北京住总正通市政工程有限公司，以自己的实行动为解决这些问题，提供了好的做法和经验，该公司经过十几年的艰苦企业，使企业得到了长足发展，产值，利润连年翻番，战果卓著，成绩喜人，其最有成效的方法就是坚持以人为本，从决策层到管理层，对进城务工人经予了充分的重视和尊重，在政治上培养、生活上关心，十年如一日地发放工资，并多次国薪，无一拖欠，同时在企业改制中吸收进城务工人员参股企业，员工爱企业，在爱的行动中产生了良性循环。

简介：纵观课程改革中出现的先学后教、翻转课堂等教学模式,其共同特点,就是都有引导学生进行自学这一环节。不同的是：有些是利用导学案,有些是运用了微课等现代信息技术手段进行的。随着进城务工人员随迁子女人数的不断增多,他们的学习状态、习惯等也引起广大教育工作者的关注。据统计,我校进城务工人员子女约占全校学生总数的40%。

简介：摘要：随着社会经济的发展，城市化进程加快，大量的农村剩余劳动力向城市转移。很多进城务工人员选择把孩子留到农村给老人看管，就造成了留守儿童的存在，[1]还有些务工人员把子女带到身边远离家乡在城市扎根，就近让子女接受教育。进城务工子女家庭的学生们在陌生的环境中心理问题突出，家长疏于管教其子女养成各种不良的行为习惯，需要教育工作者引起重视，对农村进城务工子女的教育问题进行研讨，并提出相应的解决策略。

简介：使所有进城务工人员子女都能在就近的学校接受有效教育,全纳教育的理念也为解决进城务工人员子女教育问题提供了有力支撑,因此凡是赞同全纳教育理念、拥护全纳教育思想的公立学校都可以成为全纳实验学校

简介：进城务工随迁子女是城市化进程的产物，其家庭教育普遍缺失，导致学生出现许多心理问题。有针对性地推进生活技能教育，寻求家委会的积极介入，唤醒进城务工随迁子女积极的自我认同感，传递丰富的生命教育内涵，弹奏“和美”的家庭生活音符，能促进学生社会性的显著发展。

简介：

简介：使所有进城务工人员子女都能在就近的学校接受有效教育,全纳教育的理念也为解决进城务工人员子女教育问题提供了有力支撑,因此凡是赞同全纳教育理念、拥护全纳教育思想的公立学校都可以成为全纳实验学校

简介：摘要：随着社会经济的发展，越来越多的农村劳动力涌入城市。在此过程中，进程务工子女增多。在公平、公正教育原则的指导下，为了缓解城区进城务工子女的入学压力，我校这几年接收了相当多的进城务工子女，他们大部分来自于灵马、马山。但这些学生在参与学校各项活动的时候，出现了诸多问题，影响了教育教学的有效发展。基于此，在本文中，本人将结合本校的教学实际情况，详细分析进城务工子女入学现状，以及解决现存问题的对策，使进城务工人员的子女有效地参与教育教学活动，实现有效发展。