简介：摘要：探讨了小学数学“数话长江”项目化课程的开发研究。文章分析了该课程的特点，包括跨学科融合性、实践性和创新性，这些特点有助于培养学生的综合素养和创新能力。然而，课程在实施过程中也面临一些问题，如课程资源整合不足、教师跨学科教学能力有限和学生参与度不高等。针对这些问题，提出了相应的优化对策，包括加强课程资源整合、提升教师跨学科教学能力和提高学生参与度。通过实施这些对策，旨在推动“数话长江”项目化课程的持续发展，提高小学数学教学质量，培养学生的综合素质。
简介：摘要：随着港口物流业的快速发展，港口设备的安全运行对保障港口作业效率和安全至关重要，本文旨在探讨港口设备安全隐患排查治理信息系统的构建与应用，通过信息化手段提升港口设备安全隐患排查治理的效率和准确性，为港口安全生产提供有力保障。
简介：摘要：我园地处南京东郊，扬子江畔，又为港口新城，金箔故乡，周边有着长江流域丰富的可用于课程建设的水域资源、生物资源等自然资源。基于“生活·生长”课程的核心理念，我园立足园所实际，充分挖掘和利用长江文化育人资源，让教师思考如何从幼儿经验生长的视角认识课程资源、判断课程资源的核心价值、支架幼儿与课程资源进行互动对话，生发丰富适宜的活动，让课程实施更加生活化、经验化和综合化，从而推进课程资源转化为幼儿发展经验的过程。
小学数学“数话长江”项目化课程的开发研究
港口设备安全隐患排查治理信息系统
幼儿园课程资源中融入长江文化元素的探索与实践
