简介：摘要本文在分析了目前家校沟通的方式和存在的问题基础上，结合分析目前移动互联网对人们交流方式的影响，采用专用移动终端App实现家校沟通的新思路，实现教师与家长方便快捷沟通、家长参与班级管理的新模式，在实践中得到良好效果，为进一步提高班级管理水平做了有效的尝试。

简介：摘要小学生由于年纪比较小，会很大程度依赖班主任，毫无疑问，班主任是学生群体的核心，班主任对学生的成长是非常重要的。在班主任进行班级管理的过程中，沟通是比较有效的方式。班主任的个人沟通能力直接关系着班级各项事务能否得到良好的处理，也是班级管理工作能够良性开展的有效保证。

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简介：在“互联网＋”时代，学生、家长的价值取向越来越多元，同一所学校、同一个班级学生的文化背景也越来越复杂。作为教育管理者，如何应对网络时代管理工作中出现的新情况、新问题，如何有效地利用网络为教育教学管理服务，是值得研究的一个重要课题。本期的一组文章，初步探讨了“互联网＋”时代的教育管理应对之策，这背后体现的，并不仅仅是教育技术的革新，更重要的是教育思维的转变。

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简介：摘要众所周知，教育的目的是使人变得聪明。作为老师的我，怎样才能使同学们认真上我的课，提高课堂效率，变得更加聪明，从而达到更好的教育效果呢？在他们的眼睛里看到有我，并且让他们感觉到我的眼里一直都有他们。通过实践，我认为这是一个很有实效性的办法。

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简介：摘要教师的教与学生的学是在师生之间的沟通下进行的。要想成为一个合格的甚至优秀的教师，除了要具有高尚的道德情操、渊博的知识、科学的教育方法外，还要善于理解自己的教育对象——学生。那么，老师如何与学生进行心灵的沟通呢？本文试从“以学生为主体，一切为了每一个学生的发展”的新型理念下的师生关系出发，对教师与学生之间的沟通方式进行探讨与分析，从而使师生关系合作地、和谐地、融洽地健康发展。

简介：摘要由于学生学习成绩参差不齐，学生各自的爱好也不尽相同，要与这些千差万别的学生进行有效沟通，应讲求并运用沟通的技巧，构建师生心灵桥梁，从而为学生的全面发展打下良好的基础。因此，初中班主任必须掌握沟通技巧，走进学生的内心世界，让学生愿意接受教育。

简介：摘要电话作为目前重要的沟通交流工具，在生产生活中的应用极为广泛。对中职学生来说，他们有很多不良的电话使用习惯。要让学生认识到电话沟通的重要性，并且有效地学习电话沟通，为职场电话沟通奠定坚实的基础。

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简介：摘要倾听是一种能力，这种能力对于老师来说尤为重要。一对姊妹，为了一个小小的纸团而大打出手，十分急躁，而老师却用“耐心倾听”这种能力春风化雨般化解了这场矛盾。

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简介：班主任工作是一门极富艺术性的工作,但艺术不等于技巧。技巧似乎包含了特定的目标,甚至是＂心机＂;而艺术,则是一种享受,一种源自于内心的真诚,并将这份真诚,悄无声息浸润在自己所从事的事业中。与学生的沟通交流过程更是如此,只有真诚地面对学生,才能真正地走进学生的心灵世界。正如老子所说：＂以道御术,内圣外王。＂只有以大道来承载智术,才能达到最高修为,只有真诚相待,才能春风化雨。

简介：“合作学习”是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，进行明确的责任分工的互助性学习。在合作学习中，由于学习者的积极参与，使得教学过程远远不只是学生认知的过程，同时还是学生交往和沟通的过程。这样的过程常常借助“对话”来实现。雅斯贝尔斯说：

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简介：摘要高中是学生一生中最为关键的时期之一，而高中班主任作为一个班级的引导者，在这一时期需要充分发挥自身的作用，做好班级的管理工作。沟通是班主任工作的重要路径之一，良好的沟通可以增强学生的自信心，较好地把班级的理想转化为全体学生的共同愿景，有利于将所有学生的力量引导到班级终极目标的追寻上。班主任必须和学生进行有效的沟通交流，构建师生心灵桥梁，从而为学生的全面发展打下良好的基础。

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