简介：俄罗斯苏-25YTr舰载教练机是继苏-33和米格-29K舰载歼击机后的第三种舰载固定翼飞机,它是为训练苏-33舰载歼击机飞行员而研制的。该机先后共生产了10架,全部用来装备俄罗斯北方舰队的航空兵。

简介：从16岁开始接触健身，一直努力地把健身和趣味性结合到一起，希望带动更多人参与并热爱健身行业。2017年《明星健身房》、《健身荷尔蒙》节目金牌导师。

简介：影响一个国家运动水平的因素是多方面的,教练员人数的多少和水平的高低是其中一个重要因素.本文针对目前这一热点问题,对我国高级篮球教练员从基本情况、业务水平、事业心状态等方面进行广泛深入的调查,力求最真实、全面地反映这一特殊群体的整体情况,为探讨提高我国篮球教练员的素质提供理论依据.

简介：10月30日至11月5日,美国波立泰里尼网球学院高级教练来京进行了为期7天的讲学。遐迩闻名的美国波立泰里尼专业网球训练学院(NBTA)素以规模巨大、设备完善、训练严格著称于世;现拥有70多个网球场,是培养世界级名将的摇篮。

简介：我国自1997年末开展蹦床项目以来，至今国家体操中心已主办了3期全国高级教练员岗位培训班。第一期是1998年初在成都举办，第二期于2002年末在天津举办，如今的第三期自2005年12月7日至17日在福州举办。

简介：职业教育理论中所提出的建构主义,以及对学生与教师“双主体”地位的强调与教练技术中所提倡的提升手段与平等原则是极其契合的。因此将“教练技术”引入职业教育的实践类课程《中文速录》中不失为一种教学方法的平移与创新。本文旨在利用教练技术中教师聆听学生问题,区分问题,总结问题,师生共同制定行动计划,检测与跟进等手段,对高级速录人才的培养方式予以探索。

简介：第四期全国射击教练员高级岗培班已于4月19日～6月5日举办。共设11门课程,授课185学时,并进行了三天专题讲座和两天专题讨论。31名教练员参加了学习,反映较好,认为一是学习内容丰富,二是学的东西实际,三是老师讲得好。学员们说:“通过学习,开阔了眼界,拓展了思路,不仅学到了基础理论知识,更主要的是学到了老教

简介：对参加2007年全国U-15春训的足球教练员进行调查和访谈，从年龄结构、学历结构、岗位培训、运动经历和执教时间等方面进行了分析，力图全面、客观地了解我国U-15青少年足球教练员的现状及其面临的主要问题，并在此基础上提出改进的意见。

简介：学习型教练员团队的建立是科技发展的必然结果，其内容更具时代特征。更接近我国竞技体育教练员发展的需要；建立学习型教练员团队是有价值且可行的。通过论述我国足球科技工作的现状以及国外教练员体制的发展趋势，建立足球科技教练员体系的总体思路，并明确科技教练员的工作任务。为提高我国足球的整体水平提供借鉴。

简介：NBA目前的年度最佳教练的奖项是以“红衣主教”奥尔巴赫的名字命名，由媒体记者投票选出。但从本赛季开始，联盟将引入一个新的奖项，NBA教练协会将在本赛季评选出自己的年度最佳教练，这一奖项由30支球队的主教练投票选出。

简介：培训是我国专业排球教练员职业生涯发展过程中的一个重要组成部分。文章根据胜任特征理论，关注对于教练员工作最重要的能力，建立了一个基于胜任特征理论的教练员培训体系。最后，对我国专业体育教练员的培训提出了一些建议。

简介：国家体育总局乒乓球、羽毛球管理中心主办的第三期羽毛球高级教练员岗培班,在上海体育学院进行。在6月4日的开学典礼上,乒羽管理中心党委书记、常务副主任杨树安讲了生动的一课。科

简介：教练员不仅是一个球队的组织者,更是这个球队的主导核心,其水平决定着运动员技术水平的形成、球队的输赢和发展,一个优秀的教练员不仅能带领球队赢取胜利,更能让训练方法和理念也与时俱进。为提高我国篮球教练员业务能力,进一步完善我国篮球教练员高级岗位培训工作,探索适合我国国情的高水平教练员培养模式,进而促进我国篮球训练和竞赛水平的提高。

简介：

简介：F-15E战斗机是美国研制的双座重型"双重任务"战斗机。主要用于夺取战区制空权,同时加大了对地的攻击力度,是当今世界上一流的战斗机。

简介：在大学英语口语教学过程中，教师“传道、授业、解惑”的角色因人因时因地而异。随着计算机网络技术的广泛应用，教师已不再是知识的唯一拥有者。学生知识面广，思维活跃，敢于挑战权威，这些都要求教师转变角色，更新观念，重构教师与学生、教与学的关系以适应新时期的要求。凸显“教练”理念的SCTPPP课程教学模式搭建了以学生为中心、以计算机为辅助、具有明确学习任务目标的以演示导入、训练吸收、创新产出的平衡输入输出的学习平台，以适应大学英语口语课堂教学。

简介：以智能温度传感器DS18B20和单片机AT89C2051为主要部件设计了一个高温检测报警系统，能够实现声光报警、报警限度设置以及显示等功能，具有结构简单、智能化高、使用方便等特点，具有很好的实用性。

简介：拉球线路和动作衔接是比赛实战中主动求变和应变的两个方面。本期专题帮您解答如何控制拉球线路，以及拉球后在技术衔接中应该注意的问题。

简介：

简介：问：在你的书中。你曾经回忆起自己的第一个健美训练计期．当时你主要使用杠铃和哑铃训练。而且你还指出。如果从头再来。你还会选择同样的训练计划。但随后你又对最初的训练计划做了3个改变：增加每组重复次数、不使用爆发力做训练动作以及安排更多使用固定运动轨迹器械的训练。你还强烈建议所有健美爱好者都应该立即把这3点要求应用到自己的训练计划中去。在我看来。这显然有点自相矛盾。