简介：又到了吃柑橘的季节。小时候家住西安。每逢这个季节，父亲的工作单位就派车去四川拉广柑和橘子。这两种水果很容易区分——广柑大，果硬，色黄、皮难剥，味酸甜；橘子小，果软，色红，皮好剥，味甜。当时不知道广柑其实就是一种橙子（orange），也不知道橘汁并不一定是橘子榨的，柑橘榨的汁都叫橘汁，橘汁和橙汁的区别是后来的事。不记得吃到橙子是什么时候，只记得1973年到广州为秋季出口商品交易会做翻译，在那里吃到了又大又黄的蜜橘。

简介：上一期我们讲到，拉丁文名词purpure进入英文后，除了表示“紫色布料或衣服”外，还指“一种从中提取紫染料的软体动物”，这种软体动物即乔叟在其译作《哲学的慰藉》中提到的赤紫螺（redepurpre）。

简介：二、世界上最早的文法班尼尼的《八章》是公认现存世界上最早的文法。西行取经的玄奘（602—664）在其口述的《大唐西域记》卷二里详细描述了班尼尼（玄·奘称之为波你尼）的祖国犍陀罗（Gandhara，玄奘称之为健驮逻）。

简介：摘要随着我国基础教育教学新课程改革的持续深入推进，各级各类学校各学科教学的不断优化提升是教学改革得以整体推进的客观需要。道德与法治课程作为初中阶段教育教学体系中的重要组成部分，在培育初中学生基础性思想道德以及法治观念过程中扮演着重要角色，对于学生的健康成长具有重要意义。本文紧密围绕初中道德与法治教学中生活化教学策略的运用这一主题，重点阐述和探讨新课程改革语境下学科教学中生活化教学策略的实现路径。

简介：在印欧语言的语法中，词形变化是语法的两大内容之一，而屈折变化（inflection）又是最常见的词形变化之一，也是印欧语法的一个核心概念。在关于汉语的论著中，一种常见的说法是，汉语是形态贫乏的语言；也有人退一步说，汉语缺少严格意义的形态变化。在翻译研究界，一种同样常见的说法是，印欧语言是形合语言，汉语是意合语言，意思是说，印欧语言造句有词形变化，汉语造句没有词形变化，词与词合在一起，说得通就行。词形变化的概念最初是在拉丁文法研究中提出来的。

简介：作为文法术语，mood指谓词的一套形态变化，借以表示谓词在句中所起的不同作用，如述说、命令、祈愿等。