简介:<正>任何学术,都是在破与立的反复进退中前进的,就整个学术界说是如此,就每一个人说也是如此。“解放思想”,谈何容易!无前人研究的基础以望继长增高,自属空言;受前人成就的束缚而求翻然改辙,实劳冥想。“昔之哺育我者,今乃桎梏我”,旬月躇踌之境界,人人冷暖自知,焕以驽骀,所感尤切。今以“文字学的破与立”为题,其所谓破,乃破一己往日已溺于许氏“静观”之惰性之深;其所谓立,乃立—己今日善从时贤“动观”之正言之切。究之也无非是自述于文字之学习和研究的艰辛,以求助于师友同道,祈大方进而教之云
简介:
简介:<正>《汉俄词典》是把汉语词语译成俄语的双语词典,其主要任务是为使用者提供比较完备的汉译俄材料,编写《汉俄词典》当然必须充分考虑汉译外的特点。然而,汉语是汉外词典的出发语言,只有把汉语基础打好了,才能为俄语翻译编排出有用的素材来,汉外双语词典这两个方面的特性,要求我们在处理词典的收词、立目问题时,既要注意汉语词汇的规律,又要照顾到俄语翻译的需要,作出不同于汉语单语词典的安排。
简介:汉字中含部件“立”的字较多,如立、辛、音、妾、能等,它们的来源其实不同,独体字“立”像人立于地面,“辛”上之“立”为古代一种刑具的刀面,“音”上之“立”来源于舌形,“妾”上之“立”为发髻形,“能”上之“立”为王冠形。此外,商、帝等字的上半部虽均从“寺”,但其实也有差异,“商”之“寺”与“花”之“立”同,“帝”之“寺”为花蒂形。
简介:<正>性质、规模、读者对象各不相同的词典,在选词立目问题上自有其不同的要求,但用语言中原有的形式立目,却是各类词典都应当遵循的共同原则。这似乎是个不难理解的问题,但从目前出版的词典看,有的很具权威性的词典却有违背这
简介:考辨为立切的今音歧异而发现,字词典的反切折合中存在径依同小韵之字类推今音的操作失误,这种操作程序往往导致今音误注,其中一个常见情况是,误移同音字之异读音而致反切折合失误,由此而在一书之内和此书与彼书之间引起种种今音歧异。
简介:文学与非文学本没有太过明显的界限,文学语言更是二者的完美结合。然而,长久以来,文学语言未使用语言学的理论与方法,也少有语言学的内容;语言学又局限于非文学语言,缺少一定的文学视角,将二者统筹起来的文学语言学这一学科亟待建立。姜可立在《文学语言符号学》一书中,创造性地提出了“文学语言符号学”这一概念,并试图运用符号学的理论与思维方法研究文学语言,初步确立其研究对象、学科内涵、理论框架。
简介:~~
简介:进行学术研究时,我们必须清楚是在什么样的理论框架下追问什么问题。追问问题和搭建理论框架就需要"破立"智慧。西方语言哲学在这点上给我们带来了极大启发。本文以Carnap和Quine为主线通过原文细读的形式,窥探了西方哲学"破立"智慧之一瞥,并分析了体验哲学的持续发展。
简介:摘要随着现代社会的不断发展,对于英语人才的素质要求越来越高,所以高校教育实践中对大学英语教学活动进行改革已成为了教育界普遍在关注的问题,相关教研人员一直在对大学英语教育改革进行系列性的研究,旨在不断优化大学英语教育现状,不断培养与提高学生的英语专业素质。本文笔者先对教育供给侧改革进行了概述,然后对大学英语教学的困境进行了探讨,最后提出了教育供给侧改革视域下的大学英语教改路径,旨在为相关教育改革提供有效参考。
简介:从目前社会对人才需求状况来看,高校培养的人才和社会发展需要的人才并不完全对接,凸显了人才'供需结构性'矛盾。高校人才培养供给侧出现了'结构性、制度性、体系性'以及人才培养的'目标、定位、模式、手段'等其他环节上的问题。因此,我们有必要结合习总书记提出的经济发展'供给侧'结构性改革的理论,对高校俄语专业高端技能型人才培养'供给侧'改革策略进行探讨和分析。
简介:巴别尔小说的情节设置具有明显的悖论特征,表现为两个或多个不同情节大相径庭,相邻而现,形成美丑相见、明暗交替的艺术效果.这在《骑兵军》中表现为浪漫的诗意描写与残酷的自然呈现前后对照,在《敖德萨故事》中表现为热烈的暴力叙述与幽默的温情眷念明暗对比;在《我的鸽子窝的故事》中表现为鮮亮的叙述光线与内敛的心理暗影相互交替.这种巧妙整合对立情节的悖论性,与巴别尔的世界观和生活观密不可分,既体现出他不同于官方主流的伦理身份与自我认同,也提升了20世纪早期俄罗斯小说的表现手段和叙事诗学.
简介:本文作者结合自己的教学实践,探讨了学生英语学习成绩存在两极分化的原因以及巧设添压,实施分层次课堂教学的具体措施,从而调动学生的积极性,激发他们的学习动力,提高课堂教学的实效。
简介:“云南师范大学学报网上稿件处理系统”经过近1年的试用和一系列修改和完善。系统性能指标达到或超过设计要求。操作简便易行。系统的使用有利于规范稿件处理程序,保护投稿者的权益,提高工作效率。本刊决定正式使用本系统,作者可放心通过本系统投稿。
简介:世变无涯,人生有限。太阳每天从东方升起。眉毛底下是眼睛,这是说,天下本来没有新鲜事,事实呢,倒也不尽然。抗战期间,郭沫若、洪升在重庆做五十大寿,称老称公,张恨水等一批资深报人极为惊讶,以为就年纪来说,似乎还不到时候。可是,正所谓“计划不如变化快”,在传媒极盛的今天,新新人类大行其道之际,文学界的心态年纪划分,早已圈地一样,圈出了全新的内容。我所瞩目的文章家伍立杨先生,在远未到不惑之年,却已被视为“老朽”、“遗老”,关心文坛时事的人,那就不免为之莞尔不已了。
简介:在近代来华的众多传教士中,郭士立是最受争议的一位。他对在华传教事业贡献颇多,却受到同时代其他传教士的指责。他是勤勉的福音传播者,却也是积极协助殖民国家侵略中国的帮凶。本文尝试从身份建构和身份冲突的视角出发,对郭士立的在华传教活动进行分析与评价。
简介:著名作家汪曾棋说:“写小说就是写语言。”其实,写散文写诗又何尝不是“写语言”呢?何立伟陶醉在祖国语言优美的艺术氛围中步入诗坛,禁不住语言的诱惑,又投入小说创作的海洋,近年来特别钟情于散文创作,依旧是兴味盎然地在语言的宝山寻幽探胜。
简介:装置艺术作为一种文化的传播形式,总能呈现出独特的视觉效果。材料是装置艺术中的重要创作元素之一,不同材料的选取,会产生不同效果的装置艺术作品,也传达出不同的文化含义。所以熟练掌握材料的属性,对于艺术家来讲是至关重要的。本文从材料在装置艺术中所具有的价值出发,进一步分析艺术家在创作过程中所赋予材料的社会属性。
文字学的破与立——纪念唐立庵师
巧妙预设,精彩生成曹立星
《汉俄词典》的收词、立目问题
中国实力派画家何宝立作品
部件“立”的几个来源及相关问题研究
词典应以语言中的原形式立目
从为立切的今音歧异说起
评姜可立《文学语言符号学》
中国实力派书法家吴立军
语言哲学的“破立”智慧之一瞥
“教育供给侧改革”视域下的大学英语教改路径
论柯立甫英译本《蒙古秘史》的学术地位
高校俄语专业人才培养“供给侧”改革策略探析
悖立与整合:巴别尔小说情节的悖论性
巧设添压 实施分层次课堂教学
关于正式使用“云南师范大学学报网上稿件处理系统”的通知
文史探求的风月声光——读伍立杨《霜风与酒红》
试析郭士立在华传教活动中的身份建构与身份冲突
新人耳目的“奇崛美”——河立伟散文语言艺术探幽
浅析装置艺术文化中材料的社会属性