简介:摘要随着建构主义理论的兴起和时代的发展,原有的教学模式已不能适应时代的发展需求,合作学习就是适应这一发展历程的产物它是对传统教学组织形式的一种突破和补充,小组合作学习已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中。但目前我们不少的课堂教学中小组合作学习形式上热热闹闹,而小组合作的时效性没有很好体现,因此,及时、恰当地把握合作学习的时机,对于唤醒学生沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智,真正体现小组合作学习的时效性,起到了至关重要的作用。但小组学习具有较强的开放性、自由性。教师稍调控不当,小组合作学习就会流于形式。如何提高小组合作学习的时效性?本人结合教学实践,谈一些粗浅的体会。
简介:摘要国有企业在国民经济中占据着举足轻重的地位,国有企业是一个国家的根本所在,也是一个国家经济发展的基本,没有国有企业,就很难有一个稳定的国家,也不会有社会的进步和人们的安定和谐的生活,所以,建设好国有企业,是非常重要的事情,也是国家的重中之重。在党的十九大报告中指出,“要增强学习本领,在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围,建设马克思主义学习型政党,推动建设学习大国”,根据这一要求,国有企业加强建设学习型党组织实践与思考是最重要的一件事情,所以,本文就加强国有企业建设学习型党组织的实践与思考阐述了加强国有企业建设学习型党组织的实践与思考的意义与作用,加强国有企业建设学习型党组织实践应该要遵循的原则,在加强学习型组织中存在的一些问题以及如何更好的解决这些问题。