简介：摘要绩效考核是以一定的标准对客观结果和能力进行综合分析以及考评的管理机制，对领导干部的绩效考核是一项常规性工作，是深化干部人事制度改革的需要，也是建设优秀领导班子的有效措施。本文分析当前领导干部绩效考核中存在的不足，并提出相应的改进措施，旨在为加强领导干部的管理作出努力。

简介：商务英语是高职教育课程的组成部分,在培养国际型人才方面扮演重要角色。本文通过对高职商务英语教学特征进行探索,剖析了课程教学中师资资源、学生态度、教材及考核方式中存在的问题,提出了相关的可行性建议。一、高职商务英语课程教学特征高职教育作为国内高等教育重要组成部分,在满足中国特色社会主义市场经济的人才需求方面发挥极其重要的作用。2011年,教育部发布《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展

简介：摘要文章阐述了绩效考核管理的概念及重要作用，同时找出了医院绩效考核管理存在的问题，针对这些问题提出了进一步的解决对策。

简介：摘要国企组织人事部门的改革是一项具体而复杂的工作。在新时期里，关于对干部的考核与提升方法工作要进行深入的研究与探讨。随着互联网的快速发展，国企在考察干部的工作状况时也要与时俱进，积极的调整干部改革制度的措施与方法。国企要在不断的改革中继续创新,培养出新的适合国企的干部职员，这时，探讨国企组织人事部门考核提任干部工作方法的意义就显得有尤为重要。

简介：摘要在人力资源管理中，绩效考核是维持人力资源管理的持续有效的动力。本文首先分析了企业中绩效考核存在的问题，然后归纳分析了人力资源管理完善的途径对员工的评价要做到定性与定量相结合；对目标进行分解优化管理；确立科学的考核制度；健全企业经营者约束机制。

简介：摘要公立医院行政工勤部门的工作很大程度上决定了医院的发展水平。但是由于难于设计有效的量化绩效考核办法，使其成为医院总体考核系统中的弱项。本文通过研究公立医院行政工勤部门工作特点和实际，通过平衡计分卡法建立了一套以量化指标为主的考核评估体系，达到促进分配改革，调动职工积极性，提升医院整体竞争力的目的。

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简介：摘要长期以来，小学语文作业都存在单调，枯燥，学生大多进行机械而重复的低效甚至无效的练习，与新课程的理念显得格格不入。积极尝试，努力创新，形式上追求活泼多样，内容上体现生活化和差异性，在评价上倡导激励与参与，从而使学生获得最大限度的发展。

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简介：山西省话剧院创作的历史话剧《立秋》讲述了曾经享誉全国的山西丰德票号,在清末民初时局动荡的形势下,遭遇严重危机,最终由盛而衰的故事作品将戏剧冲突、结构安排、特色台词、人物刻画等艺术元素完美结合,带给观众强烈的艺术感染.弘扬了敬业诚信的晋商精神.

简介：摘要对幼儿的美术作品进行评价是一节完整的美术课必不可少的内容，也是教师对幼儿美术作品进行分析讲解和提出看法的一种美术教学方法。它既是对本次绘画的总结，又是对下次绘画的指导。有效地对幼儿美术进行评价,不仅可以提高幼儿的绘画能力,还可促进他们在欣赏美、鉴赏美、语言表达、自评和互评,以及再创造等方面的能力的发展。通过合理的评价可以给幼儿提供互相学习的机会，拓展幼儿的思维，使幼儿在观察自己和他人作品的过程中有一个再次学习的机会。

简介：美术欣赏课是高校培养学生审美能力的重要课程之一,也是素质教育中艺术教育的必要环节.通过美术欣赏课,学生掌握了美术欣赏的方法,有利于提高审美鉴赏水平和艺术欣赏水品,形成较为成熟的审美观.本文将从美术欣赏课的角度出发,去探讨艺术的审美价值和评价标准.

简介：在《语文课程标准》中指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，可加大阅读面，增加阅读量，多读书、读好书、读整本的书”。小学生的年龄比较小，十分欠缺对生活的体验，读书时往往会很盲目很随意，这就大大影响了读书的质量。因此，教师在指导学生课外阅读时，应该对孩子们的阅读情况进行细致的指导与评价，激发学生的阅读的兴趣，使课外阅读成为学生的一种需要，并演变成一种自觉行动，一种习惯。

简介：摘要评价即根据情况变化及时做出判断和决定。我们理解的小学英语课堂评价是在小学英语课堂教学活动中，根据小学英语学科教育的目的及原则，对教育过程和所产生的成果进行定性和定量的测量，进而做出价值判断，并为孩子的发展程度和教学的改进提供依据。随着新课程改革的发展与层层深入，评价发展迅速，教师的评价观念、使用的评价方法也发生了很大的变化，评价在课堂中所起的作用越来越重要，而老师在课堂中对学生所采用的随机的、激励性的评价，是教学活动的重要组成部分，是活跃课堂气氛，激发学生参与教学积极性的重要方法。

简介：摘要本文以叶圣陶教学评价理论为指导，把脉当今作文教学的评价问题，认为当今作文评价存在评价主体单一、评价标准单一、重技巧轻情感等误区。结合叶圣陶教育思想以及当今作文评价存在的误区，本文认为应该建立多维的作文评价体系，包括评价主体多元化、评价标准多元化以及能力评价多元化三个方面的内容。

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简介：摘要在当前的教育和课改形势下，课堂教学评价发生转变，已学生为主体的评价方式逐渐与传统的教学评价齐头并进，本文将课堂评价与叶圣陶思想相结合，提出三点课堂评价改革的思路一、互动课堂——促进学生自主评价；二、开放课堂——提倡学生拓展评价；三、高效课堂——注重形成性评价。

简介：摘要目前，良好的公路效益审计观念尚未形成、审计队伍整体素质参差不齐、审计技术方法不适用于实际需求、公路项目效益审计评价指标和评价标准过于落后、公路项目较难的间接效益定量、获取相关审计评价数据难、不到位的效益审计评价结果运用等问题都客观的表现于公路建设项目效益审计评价中，本文着重对公路企业建设项目效益审计的评价运行机制做出阐述。

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