简介：本文首先分析了工科类院校材料力学课程考核的现状，对材料力学考核的改革方向进行了探讨，通过考核方式的改革创新可以材料力学课程的教学质量，为社会经济发展培养更多的创新型人才。

简介：在体育教学过程中，评价是教学的重要组成部分，只有通过评价并及时给予学生反馈，学生才能了解自己的学习情况，了解自己的进步与不足。因此，体育教师在教学过程中，如何利用好教学评价手段，关注学生的个体差异，发挥评价的公平性、激励性、全面性，从而激发学生的学习兴趣。是体育教师值得思考的一个问题？

简介：摘要品德课是一门注重儿童个性和学校与地方特色的课程。课堂能够帮助学生提升其对于道德的认识，教师也能够从对学生真实生活的了解阶段引导学生形成良好的道德品质。因此,课内外的结合至关重要,我们要在教学实践中不断探索科学的评价体系,真正做到评价不囿于课堂,从而达到评价的目的立足过程,促进发展。

简介：摘要随着经济的发展，人类文明的进步，如今，我们的生活水平有了很大的提升，是我们这个社会进步的一个方面，这都归功于企业的发展，才给广大群众一个工作的机会，一个改变自己生活水平的机会。在这个社会中，企业的发展需要员工的支持，员工的思想需要提升，这样，才可以更好的推动企业的发展。在新形势下，我们要深入贯彻落实习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上的讲话，加强和完善党对国有企业的领导。本文就国有企业党组织如何更有效地开展党建考核工作及意义与作用来进行阐述，从而加强和改进国有企业党的建设，使国有企业成为党和国家最可信赖和依靠的力量。

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简介：十九世纪法国美学家丹纳在其名著《艺术哲学》的最后一编中提出了一整套独特的文艺评价思想,并且在他的艺术哲学体系中占据着重要的位置。然而,这部分的内容往往未引起学界的足够重视。在文艺评论价值体系建设的全新视野下,文章通过评价主体、评价对象和评价标准这三个文艺评价的具体方面,对丹纳的文艺评价思想进行重新梳理与分析,并回到丹纳艺术哲学所诞生时代的具体语境进行总结,从正反两个方面思考其为今日文艺理论的价值研究所带来的新启示。

简介：摘要孩子既是每个家庭的未来，也是国家的希望，所以对其的教育具有重大的意义。我们要突破传统应试教育的牢笼，注重孩子的素质教育、文化教育。所以应当要顺应新课标的发展，打破原本死板的教育模式，让课堂活跃起来，让孩子的身心得到全面的发展。新课程的推行要求教师在语文的教学上下更大的功夫，切实提高小学语文的教学质量，积极构建高效的课堂。

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简介：摘要如何在市场经济改革不断深化的大背景下，保持小型企业业的市场竞争优势地位，是每一个管理者需要重视和解决的任务。其中，财务竞争力是企业整体竞争力的重要组成部分，企业内部环境和外部市场的变化，要求企业具有财务的稳定性和创新性，以能适应不断的市场变化，为实现企业的自身价值和社会价值提高可靠的依据和参考，因此针对小型企业财务竞争力问题展开研究，具有现实性和前瞻性。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。“区域活动”以其独特的教育形式，已成为幼儿园教育活动的重要组成部分，是为幼儿开启自由选择、自行操作、自发探索的自主活动的另一扇门。教师运用专业知识对幼儿区域活动进行观察、分析、研究、评价的过程，也是其自我成长的重要途径。结合幼儿园的实际情况，笔者对我园的区域活动作出的探索与实践，从教师的专业理论知识水平、在区域活动开展中发挥教师的主导作用、幼儿的主体地位以及家长参与评价促进幼儿发展等方面进行阐述。让区域活动评价更有效促进幼儿的发展。

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简介：摘要本文以音乐教学评价为基点，探讨形成性音乐教学评价的基本理念及其可行性。评价一个学生的音乐学科的成绩不能只用单一的总结性评价模式，需要综合形成性评价才能全面有效地评价学生的音乐水准，使之提高音乐综合素养，从而进一步提高教师的音乐教学。

简介：摘要新课标倡导我们对教学要发展性评价。发展性评价是为了激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神，使学生从被动接受评价转变成为评价的主体和参与者。作业，是了解教学质量和了解学生是否达到教学目标的重要途径，因此，我们不能忽视对学生作业的评价的探索。有效的作业评价，可以增进师生的情感交流，可以调动学生学习的积极性，树立其学习的信心，可以促进学生形成良好的学习习惯等。注重对作业过程的评价，引入多方参与评价机制；其所追求的不在于区分学生的优劣和简单地判断答案的对错，而是要通过评价促进学生在原有水平上的提高，并且发现学生的学习潜能，帮助学生认清自己优势所在，以强项弥补弱项上的不足，使他们今后的学习更顺利。

简介：摘要评价延续护理对糖尿病病人的干预效果。对糖尿病病人实施延续护理，可以有效地控制血糖，提高病人的依从性和生活质量，对预防和减少并发症的发生具有重要意义。

简介：摘要课堂教学评价主要是对教师教学过程以及教学效果进行的价值判断，通过课堂教学评价以不断改进教师的教学方式，同时不断建立其多元化、多样化的评价体系。文章主要从几个方面分析了新课程理念下小学数学课堂评价方法，以供参考。

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简介：摘要随着生活水平的提高及经济的快速发展，糖尿病患病率在不断增长，一项研究表明，2013年，我国患糖尿病人数达到1.139亿，其中DKD患者有2430万，DKD已成为引

简介：加拿大华裔学者、阿尔伯达大学（UniversityofAlberta）东亚系教授梁丽芳（LaifongLeung）多年来致力于中国当代文学的研究、教学与传播,成果颇丰：1990年代中期问世的MorningSun：InterviewsWithChineseWritersoftheLostGeneration~①（中文版《从红卫兵到作家——觉醒一代的声音》）是海外最早系统地研究中国知青文学的专著;2015年,梁丽芳与马佳、钱林森合作主编的《中外文学交流史：中国-加拿大卷》由山东教育出版社出版。