简介:创意设计教育艺术设计理性思维 创意,艺术设计教育中加强科学理性思维的培养是设计创意的内在要求, 二、当代设计学科的新发展要求设计具备科学理性思维 当代设计学科的发展要求艺术与科学的结合
简介:他对丑的重视则隐约地表现了以丑为美的现代性艺术的产生,而是一种丑的艺术,现代艺术 一、浪漫型艺术的转型 黑格尔宣布艺术在发展到浪漫型以后将走向终结
简介:在高校室内设计专业工程技术和材料学的教学中存在着一些弊端,室内设计专业经过半个多世纪的发展,在室内设计专业中
简介:在人们探索左脑优势、开发右脑、右脑教育说和全脑革命等问题时,21世纪的声乐艺术教育应该是在全脑革命阶段下确立的全脑声乐艺术教育,全脑型声乐教育
简介: 机械、不一致、歧义和戏拟是赵本山小品语言最主要的喜剧性策略,不一致最典型的应该算《昨天、今天、明天》中赵本山和宋丹丹的诗歌朗诵,赵本山小品所有的不一致性都通过语言的不一致体现出来
简介:本文从设计师的管理和设计部门的管理两个方面来探讨企业内的设计管理,【论文关键词】设计资源/设计管理/设计师管理/设计部门管理 ,企业活用设计资源是通过活用设计师实现的
简介:“舞蹈大概是最难以讲明白的一种艺术形式,可它却是世界上最通行最易懂的一种艺术语言。”一句简单的言语,却是先辈傅兆先老师给予学生珍贵的教导,他是中国第一部民族舞剧《宝莲灯》的男主演,更是学生心目中“天马行空的傅大帅”,追忆往事,已然过去整整30年。
简介:艺术设计招生模式培养目标教学体系 艺术设计专业是艺术教育中的一项重要领域,大部分综合性高校中的培养目标、教学体系只是将美术院校的艺术设计专业模式直接拿来,仍未形成独立的艺术设计教育的教学体系
简介:以自己的精英立场去规定美的标准呢, [论文关键词]美的主客观性话语权审美判断精英大众,而承认自然美与承认审美判断多元的人基本上可以说站在大众的角度的
简介:美术创作 限制性 创造性 绘画基础理论 心理依据 生活中充满了限制,也构成了绘画基础构图中的心理基础,而当人类以节奏的观念看待绘画时
简介: 1.材料 漆画是从传统漆饰艺术中脱胎出来的,也不是在画上罩漆就是漆画,二、绘画性——漆画之本在于艺术 艺术之为艺术
简介:保持民族性不能无视他民族艺术精华,没有艺术家的创作个性也就没有民族艺术,没有艺术家的创作个性也就没有民族艺术
简介:经历了解构主义"去中心化"的风暴式洗礼,一切皆可看作当代戏剧,一切又可能无法成为当代戏剧。与其定义戏剧与当代观众对话的形式路径,不如重新审视"当代性"从根本上意味着什么。
简介:大学音乐教学不仅能在很大的程度上提髙学生的审美素养,还能为学生构建更加完善的音乐知识体系。综合性大学主要将促进学生的全面发展作为主要的教学目标,因此,其在教学模式方面与专业的音乐院校存在较大的区别。将创新理念融合进综合性大学音乐教学当中已经成为了大学音乐教学发展的必然趋势。综合性大学的音乐教师应该充分意识到对教学模式进行创新的要性,并将其创新理念实标渗透进日常教学活动的过程当中。
谈在现代艺术设计教育中加强科学理性思维培养的必要性
浪漫型艺术的现代转型
浅论浪漫型艺术的现代转型
论浪漫型艺术的现代转型
浅析室内设计高级应用型人才的培养
探析室内设计高级应用型人才的培养
潜能开发与“全脑型”声乐艺术教育之研究
赵本山小品语言的喜剧性策略
浅论企业内的设计管理
“演编教评组”五项全能的应用型舞蹈人才培养——山东青年政治学院舞蹈学院30年巡礼
关于综合性高校培养艺术设计人才的几个问题
论无标准之美从美的主客观性谈话语权的问题
限制性产生创造性
论漆画艺术之工艺性与绘画性
试析艺术民族性与世界性
剧场“当代性”的书写:生命感与思想性
综合性大学音乐教学模式的创新性研究