简介:随着时代和社会的发展变化,当代艺术中架上绘画的观念和语言手段已经呈现出多元性和丰富的实验性。架上绘画的实验性表现在超越客观自然界的映像,将艺术家经过深入思考后的观念赋予对象,也就是说,它越过了自然景观和视觉感受进入深层意识的挖掘和探索,从而能够表达出心灵世界中的千变万化,在这一过程中它含有纯粹意义上的创造性和支配性。的确,人的精神和心理需求里有表达自由的本性,人的灵性和潜意识的自然觉醒会融合成一种能力,
简介:环艺设计教育和空间设计教育在“中国式”的与建筑相关的人机界面设计这一大范畴内,“环艺设计”于近30年中,为相关的教育提供了相当广阔的范围界定和相当结实的学理支撑。30年的持续过程,业内人征使用“环艺”一词进行对话和论述时,其内涵和语境一直在扩展、转换、调整……在丰富且“与时俱进”着;当然,并非仅止于“环艺”,
简介:一、水墨之公共性近代水墨变革,传统样式向现代转型,其中重点,是为人物画之复兴。而人物画之所以成为问题,却又与传统样式无法适应现代性之社会诉求密切相关。唐宋以后人物画衰落已成事实,其中原因学者多有探讨,论者纷纭,说法不一。西方文化进入中土,冲击原有文化,结果之一是,水墨被命名为"国画",以民族国家之认同而明辨传统艺术之正宗,于是水墨从原有酬唱答谢赏玩之文人雅事,一变而为社会关注对象,
简介:在电视新闻界内外,作为一档著名新闻杂志栏目,《东方时空》的举手投足往往都具有某种标志性意义或实验性意义。2008年3月,开播15年之久的《东方时空》大幅度改版,时长由原来45分钟缩短为30分钟,首播由综合频道下午时段移入新闻频道晚间黄金时段,节目型态弃杂志而就新闻专题,实现了自1993年刨办以来的第五次华丽转身,并因其本质性的转型而引起了众多人士的关注。
简介:一、跨课程思路——方向与定位跨课程的思路基于系统理念。系统思维在东西方文化和学术研究中皆有重要地位,它是从整体出发研究事物间的定位与关系。自然辩证法认为,系统是"由若干相互联系和相互作用的要素组成的具有一定结构和功能的有机整体"1。
简介:在中国当代美术教育的学术语境里,以"元叙事"1逻辑来考量中国美术教育转型的判断方式,是人们长期基于某种线性思维而展开的、逻辑叙事的基本前提。这种通过回溯历史与传统、知识与理性、以"大叙事"观念来引领当下教学观念变革的学术路径,使单一权重于现实主义2造型原则的教学思路、经典模式等,成为阻滞教育、教学改革或以经验传承替代实验性教学原则的逻辑根源。本文试图在剥离"元叙事"思维逻辑的不同现象中,寻求当代美术教育转型及其课程建设的逻辑切点,并通过"把目光聚焦于单个事件"的叙述,全面质疑"线性思维"3的作用及意义。
简介:长期以来,对动画史的研究独立于艺术史的研究,并缺乏观念性的梳理。实验动画的观念探索也经历了现代主义时期的纯粹运动和形式的研究,到当代语境中以时间为材料的哲学思辨。以身体感知为中心的时间绵延展现出了动画艺术家的观念性转向。
简介:自1989年出国,至今已十年多了,游荡海外,感触甚多,眼界、脑界、心界总算打开了。语言的丧失,迫使我更多地用心灵去体验,这并不是坏事,对艺术家来说,“开三界”中“开心界”是主要的。这里摘录的文字是近年我给友人书信中记录的感悟。并非严密的逻辑思考。一从塞尚到马蒂斯这一段现代主义诞生和兴旺时期的艺术与中国艺术精神有一种奇特的“同构性”,它是我的东方和西方、古典与现代
简介:在我国美术界当代艺术的发展中,许多艺术家开始尝试用文字艺术介入游戏来做当代美术作品,这可算是20世纪90年代初的"85思潮"的一个重要组成部分。其中有两位艺术家谷文达和徐冰无疑是最具代表性的人物。他们通过文字实验,开创了中国当代艺术的新形式,以此走出国门成为世界级大师。
简介:也许,在当代观念中,没有任何一个观念像“人”这一观念那样使人头疼且使人着迷。我们都清楚“人”此一词指什么,并轻松自如地在日常表达中使用它,们当我们认真一问“人是什么”时,它的所指又茫然不知去向了。在李邦耀的作品《模型系列》面前,我被它认真一问,但那常常消失无踪的所指却正在深渊深处上升。作品将我带入一个“之间”,一个“空间”,一个我自己处身其中的“世
简介:萨蒂斯·科尔曼“儿童创造性音乐教学”实验尹爱青儿童创造性音乐教学是美国的萨蒂斯·科尔曼(SatisN·Coleman)本世纪二十年代在美国哥伦比亚大学教育学院林肯学校所进行的有关音乐课程设计的过程模式的早期音乐教育试验。这项实验曾对二、三十年代美国的...
简介:本文脱离传统陶瓷艺术的实用性思考和技巧复制的束缚,寻找艺术精神的释放和时代进步的传达来探讨陶瓷艺术创新的多重可能,从艺术本身出发认识陶瓷材料到寻求个体创作心性显现的过程。艺术作品的思想性与人类思想的递进和变迁影响着艺术行为的发展。表现在艺术形式、艺术媒介语言与生命属性的探索实践以及创作个体的特质等时代性精神体现。
简介:本人通过从“认识何为手卷与册页,了解其观赏方式;美术馆的作品呈现方式与人的关系”两个方面探析“观”展览,从而引发尝鲜与具有真正的价值的本质区别的思索:我们所建构的这种方式与惯常美术馆的空间分配、氛围营造以及欣赏方式的区别是否真正有利于观者对作品的理解,则是判定其价值的关键。“观”对中国艺术传统欣赏方式的回归实质上是对中国艺术精神与审美理念的回归。
简介:好莱坞超级英雄神话利用“神力/家庭/社会”的三元关系克服了美国英雄神话叙事中个人主义气质与英雄社会责任感之间的逻辑矛盾。而在21世纪经济危机的大背景下,这一神话结构在逐渐发生嬗变甚至解构,电影中的超级英雄往往以超能的无力或道德制高点的丧失构成了对既往超级英雄电影的戏仿式互文。基于此,“神力/家庭/社会”的三元关系也发生了功能性逆转,即从原先的“神力”被“家庭”放逐而转向“社会”,嬗变为“神力”在经历丧失和缺位的危机后疏远“社会”而回归于“家庭”。
简介:材料作为雕塑创作一种材料表现形式,从本质上不同于木、石、金属、玻璃钢等材质,不论是木雕、石雕雕琢,还是金属焊接铸造玻璃钢翻制,只是物理属性发生改变,唯有陶瓷材料经过水与火的历练发生化学变化,将真正泥土变为炻器亦或是瓷器。如同石质一样坚硬成分,这期间足以可见其对工艺要求,运用它作为创作材料与表现手段自然就会受到材料特性与成型工艺局限,实验性是对这种材料最好概括,没有大量材质颜色色釉配制实验,很难有创新作品呈现。
简介:在我国电视业的发展过程中,电视社教节目是创办较早的一类节目。电视社教节目,以其内容包罗万象、形式多种多样,与其它类电视节目兼蓄共融,在综合发挥电视多种功能方面一直起着独特的作用。许多电视台,包括国外电视台,都很重视这类节目,把它看成是电视台综合实力的表现。
简介:R“认识你自己”。这句充满哲理和带着神喻意味的名言,以古希腊神庙为起点,回荡在地球上每一个留下了人类足迹的地方,镌刻在每一个人的心底深处。不同的历史时期,不同的宗教信仰,不同的地域文化,对这句名言都曾做过不同的探究,得出过不同的结论。其中,有历史的,有宗教的,有文化的,也有艺术的……几乎在人类的所有的神话和传说中,最激动人类向
简介:艺术从确认自身到解体自身在当代艺术学者看来便是整个艺术史。油画创作的过程中,艺术家前期的艺术体验、生活实践等是后期艺术创作的主要思想来源。艺术家思想贯穿于整个油画的创作实践,并在油画作品中得到深刻昭示。艺术家的思想在油画中也就体现为艺术家的个人风格,这些思想在艺术家长期的艺术创作过程中逐步成熟,形成艺术家的个人风格。所以艺术家的油画创作与个人风格的确立正是经历了从确认自身到解体自身的过程。
简介:美术创作 限制性 创造性 绘画基础理论 心理依据 生活中充满了限制,也构成了绘画基础构图中的心理基础,而当人类以节奏的观念看待绘画时
简介:有气无力:评论影响力的萎缩戏剧评论在似乎挺理直气壮地诘难戏剧创作处于困境时,也应该扪心自问地思考一下自身所处的困境。我以为,这种困境主要体现为一种有气无力的状态。就宏观而言,我们的戏剧评论无力剔析形成戏剧创作现实起伏不定状态的艺术成因、社会氛围、观众需求和创作者的创作心态。戏剧技巧现代化与观众欣赏传统性的落差,对戏剧创作意味着什么?实验戏剧的得失成败的大量可供思考的原材料堆积如山,我们却疏于思考,或满足于过程性的描述和皮相性的分析。像《搭错车》、《相逢不是在梦中》这类水平马虎得可以的作品,却
架上绘画的实验性
关于空间设计教育中的实验性
当代水墨:公共性、私密性与实验性——传统样式转型之意义辨析
“华丽转身”背后的扬弃与继承——2008版《东方时空》的实验性特征探析
网页叙事空间的手绘语言表达——插图与网页跨课程实验性教学探索
论“元叙事”逻辑下的造型基础教育——兼议湖北美术学院实验性造型基础教学的变革理念
实验动画的观念性探索
对东西艺术“同构性”的思考和实验
解读文字——民族化到当代性实验
艺术的观念性实验——李邦耀评论
萨蒂斯·科尔曼“儿童创造性音乐教学”实验
陶瓷实验创新发展的艺术性探索
再观---关于中国艺术的当代性呈现的实验
英雄的无力与无力的英雄:经济危机背景下好莱坞超级英雄叙事的自我解构
结构与解构——浅析雕塑领域中陶瓷雕塑结构性实验
新闻性、知识性、娱乐性的共融
对人类自身的再认识
从确认自身到解体自身——油画创作实践与个人风格的确立
限制性产生创造性
有气无力:戏剧评论的一种困境