简介:小朋友们进行画飞乌想象时,如第十一册教材中《古诗配画》一课,学生都很喜欢齐白石的画
简介:2018年,浙江省曲艺家协会全面履行意识形态工作责任制,紧扣“把方向、抓队伍、出作品”任务,勇担“正作风、强团结、树形象”使命,团结发挥主席团作用,凝心聚力,开拓进取,各项工作取得新成就。提高政治站位,工作导向严把控加强政治学习,强化政治引领。
简介:通过舞蹈教育学生创造能力的培养,有一段是表现孩子不同的扯笋状态和动作,那么如何进行即兴舞蹈的训练呢
简介:在这种艺术想象的自由天地中,创作想象力主要表现为形象想象力、意象想象力和情感想象力,艺术家或作家正是以这种艺术想象力作为主要而且是基本的思维模式
简介:设计艺术专业的教师是学校教师中参与社会实践较多的群体,设计艺术的教育与设计艺术专业的教师,作为设计艺术专业的教师
简介:本文以钢琴教学为研究对象,对培养学生音乐表现力的教学方法进行系统分析。通过对钢琴演奏中音乐表现力的重要性阐述,从基础技能、歌唱性教学、想象力开发、作品理解程度、实践性教学方法这五个方面,全面展示钢琴教学中培养学生音乐想象力的重要方法,为教务工作提供参阅材料。
简介:影调渲染气氛光线是营造情调,渲染气氛的必要条件。影调控制得当.画面才能传达出一定的情绪,产生一定的气氛。曝光正常的影像真实反映被摄体的亮度关系,是对被摄体的真实再现,而摄影师有意识地控制曝光,使画面影调表现出创作的个性特点.是对被摄体有意识的再创作。
简介:在价值分析时必须搞清产品的必要功能和非必要功能,产品的价值是指产品所具有的功能与取得该功能所需成本的比值, 此公式反映了产品的功能和费用的比值及价值、功能、成本之间的内在联系
简介:形成具有鲜明民族文化特色、历史文化内涵和强烈民族个性的标志设计,还具有中国传统文化特色的内涵,传统文化生命力标志设计民族特色 在中华民族五千年悠久的历史文化中
简介:艺术表现力是蹦床项目运动员内在精神气质和外在动作表现的统一, 7动作美 动作美是通过身体动作的运动而表现出来的, 6形体美 形体美是蹦床项目艺术表现力很重要的表现形式之一
简介:在雕塑作品创作过程中培养艺术创造力,我很注重利用雕塑课的学习来培养学生的艺术创造力,而雕塑则是培养学生艺术创造力最直观最有效的一种形式
简介:童话秘境本组作品拟在影室内利用人造光源营造高调的漫射光氛围,为后期实现童话般的场景氛围做基础。人造光是摄影师根据拍摄意图而布置的光影效果,它具有可控性,是重要的摄影表现手法之一。
简介:翻唱《红梅赞》历史内涵革命歌曲 ,可是有的翻唱却把革命歌曲原来所表现的真正内涵唱没了,这些被翻唱的歌曲
简介:为了进一步探讨当代人对莎剧《威尼斯商人》的理解,依据后殖民主义理论从历时性和共时性对电影《威尼斯商人》和小说《夏洛克是我的名字》进行互文性分析,指出了犹太人这个特殊群体千百年来成为“边际性客民”的原因,解读犹太人徘徊在主流的基督教文化中所产生的他者形象和双重文化认同交织的矛盾心理,揭示犹太人群体性的话语失声与诉诸。
丰富学生的绘画想象力
凝心聚力再谱曲艺新篇
少儿舞蹈教育与创造力培养
想象力:艺术创作的本体精神
提高设计艺术专业教师竞争力初探
钢琴教学中音乐表现力的培养
6个思路提升照片的艺术表现力
运用价值工程提高产品设计竞争力
感悟标志设计中传统文化的生命力
蹦床运动艺术表现力的组成因素研究
论雕塑学习对学生艺术创造力的培养
光线质感决定画面氛围——海力欧灯具试用实拍
翻唱应保留和体现原作中的内在生命力
探究《威尼斯商人》当代变奏下的互文生命力——以电影和小说《夏洛克是我的名字》为例