简介:21世纪是一个知识、经济、科技、人才、综合国力全面竞争的世纪。创新是致胜的法宝,创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。教育是创新的基础和摇篮。树立创新教育理念,积极探究和采取灵活多样的教育方法,使中学生在学习和实践中,活跃思维,学会思考,勇于创新,善于创新,是广大教师面临的新课题。对此,我结合物理教学,做了积极探索。
简介:
简介:本文主要介绍在近代物理教学中,对康普顿效应及光电效应的再解释,把“量子场论”的观点引进大学基础物理,为学生打开一个对物理学前沿理论了解的窗口。
简介:是什么原因激励你愿意去偏远而交通不便的地方?答案是这样的:如果这个地方充满了神秘和离奇。有谁不想亲身去触摸神秘地带的腹部呢?游客兴奋地怀揣着关于“幽灵”、“宝藏”的好奇心入住美国南卡罗莱纳农场庄园、下榻新奥尔良法国区的千年古宅……开启一大段玄秘之旅。
简介:亲爱的同学:展示在你面前的是八年级(下)(华东师范大学出版社实验教材为兰本)的学习向导,它将带你去探索数学世界,你们将经历、体验数学的探究、发现与应用,发现更多、更具魅力的数学奥秘,你们将体会数学的神奇,你要去茫茫的大海里遨游,又要去在奇妙的太空中遨翔,有时像从新创造的一个科幻的世界里回到灿烂的现实世界中来,学习的道路不平坦,就像道路也有崎岖的小道一样。
简介:本文概述了结合工作实践,学习社会主义市场经济,开展“社会主义市场经济与高校科技工作”的课题研究的思路。
简介:普通物理中的力学部分一直是较难处理的内容,自然也就成为大家所关注的问题,近几年我在这方面做了一些改革;例如以三大力学守恒定律作为内容的主线,对力学的课时进行了大幅度的削减,目前仅用10-11小时,基本上做到了使教学内容与中学不重复,
简介:从六个方面阐述了在《中学物理教学法》课中培养学生教学能力的重要意义和具体措施
简介:本文简要介绍了我校开放物理实验的实践与体会。
简介:叙述了对数学美的认识,指出高等数学教师可尝试在教学中传播数学的内在美。从教学组织结构、教学语言、教师的“形”与“神”、教学手段等方面探索了课堂教学中美的实现途径和形式。
简介:在大学物理等基础科学的教学中实施素质教育,主要是进行科学素质教育。科学素质是科学知识、科学观念、科学方法、科学精神、科学道德、科学美等要素的综合反映。在教学中主要是促进学生在掌握科学知识的同时培养科学方法、发展智力因素和培养科学精神、发展非智力因素。
简介:本文介绍了对师专学生实施“四段式”物理实验课程设置教学改革的具体内容,通过开放实验室,在实验教学中进行创造性思维能力培养,以及采取六环节实验成绩评定措施,提高物理实验教学质量的一些做法。
物理教学中培养学生创新能力的探索
物理教育中素质培养的研究与探索
在近代物理教学中素质教育的探索
探索“玄秘”地带
探索数学世界
科学素质教育探索
积极探索 勇于实践
力学教学改革探索
在《中学物理教学法》课中培养学生教学能力的探索
素质培养的探索与实践
开放物理实验的探索与实践
大学物理改革的新探索
多媒体教学的探索与实践
中考探索性问题举例
关于高等数学教学的美学探索
对一个自转问题的探索
科学素质教育的探索与实践
师专物理实验课教学改革探索
五年素质教育的探索与实践
物理力学与学生能力培养的实践探索