简介：结合国内外植物园环境教育的现状,以湖南省森林植物园为例,针对环境教育目前存在的主要问题,以环境教育设施设备、人才队伍、教育活动、宣传与推广和环境教育信息化平台建设为评价指标,进行了具体分析研究,并提出了相应对策.表5,参15.

简介：古树名木是一个地方悠久历史的见证,是大自然留给人类珍贵的自然遗产,具有较高的观赏价值与科研价值.沅陵县有古树名木43科82属118种,5942株,分析了沅陵县现存的古树名木群树种结构、地域分布、保护级别及生长势,结合沅陵县实际存在的一些问题,提出了相应的保护建议.

简介：以湖南省为研究区域,2005~2015年获取的ModisNDVI数据对该区植被变化情况进行动态监测,结合线性趋势化分析该区植被时空变化情况.分别针对年际和季节性植被变化对湖南省植被的变化情况进行探讨.

简介：征稿范围主要刊载种群生态学、污染生态学、民族生态学、海洋生态学、水文生态学、旅游生态学、人类生态学、城市生态学、景观生态学、长期生态学及生态文明与教育领域研究中具有创造性的学术论文、研究进展。对于省部级及以上科研资助项目的析出论文，本刊优先录用。

简介：2009年7月，安徽省政府批准在安徽省安全生产监督管理局（简称安徽省安监局）设立职业安全健康监督管理处，作为独立内设机构，现有5名工作人员，

简介：日前，省安监局授予南京长江隧道有限责任公司等55家家企业“2016年度江苏省安全文化建设示范企业”称号。希望获得荣誉的企业，牢固树立红线意识，落实主体责任，进一步加强安全文化建设，坚决遏制各类生产安全事故发生，为全省安全生产形势平稳好转作出新贡献。

简介：日前，省安监局制定印发《江苏省安全生产行政处罚自由裁量实施细则（试行）》（以下简称《细则》）。《细则》规范了安全生产监督管理部门以及根据授权或者接受委托行使安全生产行政执法职责的单位和部门合法、适当地行使行政处罚自由裁量权，正确适用安全生产法律、行政法规和部门规章，做到依法行政、公正执法。为进一步宣贯落实，本刊分期摘要刊出，普及知识、惠及读者，以期进一步提升我省安全生产行政执法水平。

简介：走进6月，伴着端午粽叶的清香，南粤大地鼓荡起一阵阵撩人的“安全风”。围绕今年“安全生产月”“全面落实企业安全生产主体责任”的主题，广东全省各地推出一场场精彩纷呈的安全大戏。这些贴近实际、贴近生活、贴近群众、贴近基层生产一线的宣传教育和应急演练活动，将极大地提振了人民群众和企业主体做好安全生产工作的能力和信心。

简介：为了解江苏省湖泊底栖动物群落结构和多样性并研究其对水环境质量变化的响应,于2012年春秋两季对江苏省16个湖泊51个采样点湖泊底栖动物群落结构与多样性以及湖泊综合营养状态指数进行调查,分析水质指标与底栖动物指数间Pearson相关关系。结果表明,江苏省16个湖泊营养状态指数范围为35.5～66.4,其中约81.2%的湖泊处于轻度-中度富营养状态,表明水质从好到中度污染;湖泊底栖动物优势种为寡毛类的霍甫水丝蚓（Limnodrilushoffmeisteri）,优势度为13.0%;香浓多样性指数（Shannon-Wienerdiversityindex）范围为0.00～2.20,级别范围由极贫乏到较丰富状态,表明水质污染程度从重度到轻度污染。从全省尺度看,水质评价结果与生物学（香浓多样性指数、Pielou均匀度指数和BioticIndex（BI）指数）评价结果存在一定差异。与历史数据相比,江苏省湖泊底栖动物清洁敏感物种减少甚至消失,总体群落结构趋于小型化。16个湖泊水体总氮和总磷与底栖动物密度呈显著负相关,而综合营养状态指数与底栖动物指数（香浓多样性指数、Pielou均匀度指数和BI指数）间关系不显著。上述研究结果表明综合营养状态指数无法完全客观反映湖泊水生态健康状况,因此需要综合水质、水文、水生生物、生境状况等因素发展新的评价指标体系。

简介：安徽省安全生产宣传教育中心（简称宣教中心）作为安徽省安全生产监督管理局（简称安徽省安监局）直属事业单位，在做好安全生产社会化宣传以及培训、

简介：云南省曲靖市第二小学创办于1981年，现有54个教学班，在校学生3997人．在职教职工147人。近年来，学校着力打造以“文化”为核心的综合素质教育，把生态文明教育与校园文化有机结合，将“绿色教育”理念贯穿其中，形成了特色鲜明的四位一体“绿色文化”。

简介：昆山市玉山镇朝阳小学是一所充满朝气的学校。多年来，学校坚持和谐办校、质量立校、人才强教、管理兴教的办学宗旨，办学特色鲜明，

简介：青岛垣庆路第二小学始建于1956年，60年丰富的办学历程，使学校成为青岛市第一批省级规范化学校。学校先后荣获“山东省精神文明单位”“山东省电化教育示范学校”“山东省艺术教育示范学校”“山东省语言文字规范化示范校”“山东省心理健康教育先进单位”“青岛市特色学校”“青岛市依法治教示范学校”“青岛市教学示范学校”。

简介：保山市实验小学创办于1912年，云南省首批实验小学之一。多年来，学校重视德育工作和教育科研，着力打造可持续发展的绿色生态文明校园，将培养学生的绿色生态意识和环保行为，渗透在各项校本特色教育教学活动之中。

简介：济南济微中学是一所九年一贯制学校,前身是济南二机床集团有限公司子女学校,是济南西部一所名校。学校在教育实践中,形成了＂一化三线四主题＂的生态文明教育体系。一化：即生态文明教育序列化济微中学基本形成了既适应学生各学段特点又能体现教育的层次性、递进性的序列化德育体系。分四个年级学段,对中小学德育目标进行阶段分解，并辅之以具体化的教育内容、方法及评价建议。

简介：在素有“水乡明珠”之称的江苏省建湖县西郊，坐落着一座集现代化、人文化、生态化于一体的校园——建湖县第二实验小学裕丰校区。校区占地而积367万平方米，绿化面积近1．5万平方米，覆盖率达60％。建校六年来，学校重视生态文明教育，倡导绿色生活，追求绿色情怀。

简介：一场场应急演练惊心动魄，一次次知识竞赛争先恐后，一台台专题晚会精彩纷呈，一个个宣传专栏炫丽夺目……自广东省2002年首次开展“安全生产月”活动至今已进入第十六个年头。随着经济社会的快速发展，广东省的“安全生产月”活动经历了几个阶段的进程，活动不断深入，安全日益进步。特别是近五年来，在科学发展、安全发展观念的指引下，活动更加丰富，专题更加突出，内容更加深刻，效果更加显现，全社会对以习近平总书记为核心的党中央和国务院对安全生产工作的一系列重要批示，

简介：武安市综合职业技术教育中心始建于1991年,是首批国家级重点中等职业学校,首批国家级中等职业教育改革发展示范学校,全国教育系统先进学校,全国职业教育先进单位,全国中等职业学校德育工作先进集体。学校以＂可持续发展＂理念为指导,以推进养成教育、拓展课程教学、加强社会参与为途径,充分发挥学生的主体作用,教师的主导作用和社会资源的辅助作用,打造了独具特色的现代生态文明教育新模式。

简介：安徽省宁国市矿产资源丰富，产业特色鲜明，核心基础零部件产业为安徽省首批战略性新兴产业聚集基地，是中国耐磨铸件之都、