简介:摘要医学自古以来就是受人民大众所关注的领域。医德自然也是自古就传承下来的。古人极其重视医生的医德。如果一个学医者不具备良好的人文素养,传授医术的老师是不会将医术传授给此人的。因为医生不但可以救人,也能害人。如果其不具备医德的话,那就是整个社会的劫难。如今,各大高校已经将医学生的人文教育列入教学课程。通过让医学生修音乐课程来培养学生的人文素养,让医学生在欣赏交响乐的期间,不断提高其人文素养。本篇文章主要是从音乐教育角度出发,研究交响乐对培育医学生人文素养的重要作用,探讨医学生人文素养培育的途径。以期能为提高医学生的人文素养提供可以参考的意见,让医学生能够成为一个善良的人,怀着良善的心态对待所有的生命。
简介:目的本研究旨在通过对音乐专业和非音乐专业两组人群在不同频率下的听觉定向能力进行测试,比较两组人群听觉定向能力的差异,以期为听处理障碍的评估寻找敏感性指标。方法采用三因素混合实验设计,对音乐专业和非音乐专业两组被试进行实验。结果①所有被试高、中。低3种频率的听觉定向能力有显著性差异,且被试判断低频声源方向的正确率高于中频声源和高频声源。②所有被试0°、45°、90°3个方向角的听觉定向能力有显著性差异,且被试判断90°方向角声源方向的正确率高于判断45°和0°方向角的声源方向。③音乐专业组和非音乐专业组之间的听觉定向能力没有显著性差异。结论被试的听觉定向能力不受其是否是音乐专业的影响,听觉敏感性高低、平时用耳要求与其判断纯音声源方向没有显著联系,因此,纯音近距音源定位能力的高低不能作为选拔音乐专业人才的参考标准。
简介:摘要目的通过文献综述,归纳近10年音乐护理现状并展望音乐护理未来研究与应用方向。方法计算机检索万方数据医学期刊全文数据库2000-2009期间与音乐护理相关的文章题目,限中文,检索词为“音乐护理”,共有14条命中,去除相同或相似题目2条,计12条命中;输入检索词“音乐干预”命中66条,同样去除18条,计48条命中;输入检索词“音乐疗法”命中302条,同样去除108条,计194条命中。然后通读和归纳音乐护理现状。结果涉及神经精神科,心脑血管科,肿瘤化疗科,妇、外、五官等手术科,小儿科以及介入、胃镜、纤维喉镜等。解决焦虑、恐惧、抑郁、紧张,缓解疼痛,改善睡眠、促醒等问题。结论音乐护理临床应用广泛,具有广阔前景,应普及音乐护理知识,课题需要突破,测评要定量化,缺乏基础理论研究和深层次机理研究及具有中国特色的音乐治疗和护理。