简介:摘要目的调查了解基层医院的消毒卫生情况,并就不足之处提出相应的干预措施,以提升基层医疗易购的卫生消毒水平和质量。方法针对采取干预措施前后的现场调查以及抽样检测进行对比研究。结果在未实施干预措施之前,基层医院的消毒器材较为匮乏,并且消毒用品也相对落后,在实施干预措施之后,消毒器材以及用品方面都有了明显改善,消毒剂的配备率也有了显著提升。我院的中高效消毒剂增加了11.6%,表面消毒卫生合格率提高了25%,医疗服务人员的双手消毒合格率达到了89.45%,一次性使用医疗用品的使用率为98.15%,使用完毕后的毁形率达到了85.47%,用完后消毒执行率达到了52.36%。结论我院属于基层医院,在未实施干预措施之前,设备较为落后,并且消毒质量存在一定的不足之处,在经过干预后,消毒情况有了明显改善,但是需要持之以恒地加以管理和控制,以保持良好的消毒水平和质量。
简介:目的了解上海某区域基层医疗机构消毒供应中心现状,为提高区域消毒供应中心的建设和管理提供实证依据。方法采用问卷调查、实地调查的方式,对区域内25家基层医疗机构消毒供应中心进行调查。内容包括CSSD面积、布局、设备设施、清洗灭菌、质量追溯等。结果25家基层医疗机构,仅有8%床位/建筑面积比达标,52%机构布局不合格;基本硬件配备合格率20%;人员配备不足,年龄结构老化,培训合格率34%;质量管理薄弱。结论区域内基层医疗机构的消毒供应与行业标准存在较大差距,基层医院主管应加强对消毒供应中心的重视,加快人才储备和设施建设,CSSD管理人员要拓宽思路,规范管理,尝试建立区域化集中消毒供应中心,提高清洗消毒灭菌质量,保障医疗安全。
简介:在将医疗技术引入医疗机构的过程中,医疗机构的决策层常需要进行快速决策,传统的卫生技术评估(HTA)作为用于指导卫生决策的重要工具可以取代经验模式,但对于需要快速决策但资源有限的医疗机构而言,开展传统的HTA存在诸多困难,因此,亟需一种针对医疗机构层面的HTA方法。Mini-卫生技术评估(Mini-HTA)是应用循证医学和传统卫生技术评估原理和方法,基于医疗机构实际需求,对卫生技术做出全面系统评价,为医疗机构决策层提供决策参考。文章介绍国内外Mini-HTA开展情况,对于医疗机构Mini-HTA指标体系和评估方法进行探索,旨在为医疗机构提供一种适宜的卫生技术评估方法,为医疗机构决策和技术实施提供科学的循证决策依据。
简介:摘要目的探讨、分析基层医疗机构中医适宜技术开展可行性。方法随机选取本院2016.1.1~2018.1.1期间的xxx医疗机构的200例患者,作为临床研究对象,其中随机选取2016.1.1~2017.1.1期间的100例患者设为对照组,随机选取2017.1.1~2018.1.1期间的100例患者设为试验组。对照组中行常规医疗,试验组加行中医适宜技术,比较、分析两组应用效果。结果试验组的治疗费用、治疗时间和服务态度等医疗服务质量评分均优于对照组,P<0.05,两组差异均具有统计学意义。试验组的患者满意度(99.00%)高于对照组的患者满意度(90.00%),P<0.05,差异具有统计学意义。结论中医适宜技术在基层医疗机构开展的可行性较高,提高医疗服务水平,提升患者满意度,可考虑在临床管理中合理推广与应用。
简介:目的调查分析徐州地区医疗机构药品不良反应报告及监测工作开展情况,为促进医疗机构药品不良反应工作提供参考。方法抽取徐州地区12家医疗机构作为研究对象,对其药品不良反应报告体系建设情况进行综合分析。结果所有医疗机构均建立了监测报告制度并配备联络员;6家医疗机构有明确的临床监测员,占50%;5家医疗机构对医护人员开展定期的宣传或培训,占41.67%;2家医疗机构将报告工作纳入科室目标考核,占16.67%;6家医疗机构落实奖惩制度,占50%;新的、严重的报告比例为27.05%;随机抽取报告进行质量评价真实性为99.10%,规范性72.58%,完整性84.49%;一般的报告及时率为97.61%,新的、严重的报告及时率为90.06%。结论徐州市医疗机构药品不良反应报告及监测工作尚存在不足,应采取综合措施提高医疗机构药品不良反应监测水平。
简介:DRGs是国家医疗服务体制改革中引进的重要付费方式和管理手段,基于DRGs的医疗服务绩效评价指标目前缺乏在中医能力方面的评价指标;此外,“DRGs组数”和“低风险死亡率”对评价医疗机构诊疗范围和医疗质量存在一定的缺陷。因此,尝试构建“核心DRGs组数”“诊疗广度指数”“中医治疗指数”“中药饮片使用指数”“医院感染指数”“并发症发生指数”“非计划二次手术指数”指标,对基于DRGs的绩效评价指标进行补充和完善。同时,通过对某医院两病区同一DRGs病组的数据分析和思考,阐明了监测和更新DRGs分组器的必要性以及正确选择和编码主要诊断的重要性;此外,还指出了使用DRGs指标进行绩效评价管理时应采用合适的统计单元。