简介：

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简介：创造民族的时代建筑文化，继承传统文化，要认真学习国外的优秀文化，“百花齐放”以繁荣我国的建筑创作。中国的时代建筑要积极发展地方建筑流派，体现中国建筑文化传统的神韵。

简介：我国的传统文化历史悠久,是承载中华民族精神和感情的载体.松柏是百木之王,和我国人民的生活有着密切的联系,松柏的自然属性与绵延几千年的中国传统文化之间有许多呼应与契合之处.该文主要从高洁的人格和品性的象征、强烈的历史使命感和忧患意识的代言者、守志不阿节操的寄托及生命常青与淡泊清高的追慕四个方面进行阐述,具体分析了传统文化中的'松柏情结'.

简介：植物是中国传统园林中非常重要的元素。阐述中国传统园林各个发展时期的植物运用,探讨中国传统园林植物的运用形式,指出只有将传统园林与现代园林有机结合,才能创造出新的现代园林植物景观,体现对中国传统园林植物运用的继承和发扬。

简介：传统与现代、东方(以中国为例)与西方(以欧洲为例)，这两个看似对立的概念，实际上是相互融合统一的。无论是中国还是欧洲各国，在现代园林的规划设计上，都无可避免地要面对传统与现代的问题。下文将针对这个问题展开一定的阐述，以期对现代园林的建设起一定的指导作用。

简介：中华民族上下五千年的文化源远流长,中国也向来以“礼仪之邦”著称.传统文化的精髓应深深揉进每个人的血脉中.然而,当代大学生的信仰缺失导致他们对于中国的传统文化不甚了解,高职院校的礼仪教学也仅浮于表面.因此,高职院校应大力加强礼仪教学中传统文化的渗透,提高学生对于传统文化的理解,

简介：历史上流传下来的社会习惯力量，存在于制度、思想、文化、道德等各个领域。这就是《辞海》对“传统”的解释。

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简介：本文从网络教学的特点出发,分析了网络教学的开展给高校教学带来的新变化、新特点,提出了开展网络教学中需要关注的几个问题.

简介：1．烙炸烙炸是用豌豆面摊制而成的产品，可制作多种菜肴。由烙炸经再加工炸制，还可制作出更多的花色品种。制作烙炸，目前还是手工操作。

简介：腐乳是以豆腐为原料制作而成的传统发酵食品，由于配料及形状的不同，品种较多，有红方、糟方、醉方、青方、白方、臭方等，但是制作方法却大同小异，工艺较为简单，一般家庭开设豆腐作坊的即可按此方制作。现介绍传统制作红腐乳的方法。

简介：很多学生都认为阅读是一件枯燥乏味的事情，并没有真正理解阅读对培养自身英语综合能力的重要性。本文试图以元认知的相关理论为基础，探讨英语阅读教学中的元认知策略，为学生进行有效阅读，提高阅读效率，有指导意义。

简介：该文在宏观重视高校本科教学质量的前提下,讨论了微观教学过程中教学质量监测的特点,并且指出它的科学性、公正性和公开性对提高教学质量是十分重要的。针对目前使用的微观教学过程教学质量评价指标,着重分析了它的不足与难点,认为其问题主要集中在概念模糊、科学性不强、超过学生的理解能力和统计样本不均匀。该文提出了一套新的微观教学过程教学质量评价指标,它共有10项,分别由学生、教师、督导和同行完成,新指标的科学性、公正性和公开性比旧指标更强。

简介：广西是多民族聚居的自治区，世居壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水等12个民族，此外还有25个其他少数民族成分。民族构成及其分布的特点，对于渔业生产的发展和布局是发生重大影响的因素之一。广西沿海渔村早在清代咸丰年间就有海洋捕捞为主的海洋渔业；合浦珍珠则至迟可上溯到汉代。境内的京族等少数民族还是海洋渔业生产的行家里手。而水产品向

简介：民间艺术多种多样,发展过程曲折而漫长。其中具有代表性的泥塑不仅历史悠久还体现了不同地方传统艺术的风格特征。在不同的时期泥塑艺术体现的价值及作用也不尽相同,其样式也多种多样。以期加强人们对传统艺术的认识,传承和发扬中国的传统文化。

简介：本文从市场营销案例分析的引入入手，一直到市场营销案例分析的总结和讲评结束，从七个方面系统地阐述了市场营销案例教学的有关内客，旨在探讨市场营销案例教学的科学方法，以推动我国市场营销案例教学的发展。

简介：家训是我国传统社会中家庭教育的特殊形式,其主要内容是教育子孙后代为人处世、齐家立业等家庭伦理思想,其中也包括了环境伦理的教育,如爱护环境、节约资源、爱物惜命等朴素的人文主义观念,形成了我国特有的环境伦理教育的民间模式.在教育水平高度发达的今天,家庭环境伦理教育对培养人们的现代环境意识仍具有举足轻重的作用.

简介：森林在自然和人类生活中发挥了重要的作用，人与森林和树木的关系在许多传统文化中都能见到。在欧洲，当代林业已具有多功能性，对可持续发展林业的理解也不仅仅包括木材生产的可持续性，还增加了生态功能和社会功能，社会对森林的理解已变得更加广泛。将森林作为环境资源来使用的观点得到了许多欧洲国家社会组织和土地所有权政策的鼓励。在林业可持续发展的讨论中，森林的文化和精神功能经常被忽视，如果仅仅基于经济方面，这种讨论是不可能成功的。因此，有必要更注重森林的文化和精神功能，强调森林在人类生活中的文化和精神功能的重要性。

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