简介：引言：档案是人类历史的真实记录,是人类文明进步的阶梯是优秀文化遗产流传的载体,是＂今世赖之以知古,后世赖之以知今＂的历史文化财富,有着＂历史科学的粮仓＂之称。随着时代的变迁,教会有些珍贵的资料在非常年代已不复存留,其损失真是无法估量.做好教会档案管理工作,对教会健康发展具有十分重要的意义：科学规范化管理档案,是衡量教会管理水平的重要尺度,也是神在教会中赐下丰富恩典的历史凭证.近年来,各地教会和各级基督教两会意识到档案管理的重要性,并着手收集资料和鳊撰教会历史,为今后的教会发展提供宝贵的财富.本文就教会档案管理这一话题谈点粗浅的看法.

简介：

简介：社会结构在变化,我们的思想理念及社会有效管理也必须随之变化.社区是社会公民生养栖息的主要场所,又是一定生活群体的精神共同体的培养凝聚基地,更重要的是社区在现代已发展为社会管理中新的基层平台.伦理关怀在社区管理中的更多介入,在探索新的社会管理模式方面,尤其在凝聚整合社会向心力方面发挥着重要作用.

简介：作为当下中国城市日渐流行基层管理服务模式，网格化管理在提供社区服务、城市信息化建设等方面表现出其特有的优势。但因其本身作为基层政权行政力下沉的一种方式，与代表基层民主的社区自治力量之间难免存在着一定的张力，同时也蕴含着城市基层政权“内卷化”的风险。本文认为，当前城市社区治理中，政府“自上而下”的管理诉求与社区居民“自下而上”的权益诉求在社区服务上存在着衔接点，关键在于淡化网格化管理模式的行政色彩，做到“社区服务网格化，社区管理民主化”，从而使网格化管理模式与社区自治能够相互协动，并获得良性持久的发展。

简介：社区是人类社会的基本单元，社区治理是社会管理的重要板块。现阶段主流话语中有一种把社区仅作为一个管理单元、把社区化约为小区的倾向，这对于推进社区治理创新相当不利。从社会学角度出发对社区进行还原，弄清楚社区的理论渊源、多维面向和组成要素，对于进一步理解社区治理的意义和目标以及增强社区治理主体、内容和方式的科学性大有裨益。

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简介：通过分析和梳理2006~2015年发表的档案学核心论文,本文从一般价值指标、主体价值指标、区域价值指标三个层面,勾勒出当前国内档案开放研究的价值坐标体系。本文得出的主要结论是：核心作者群表现出较强的务实性价值选择偏向;高校和档案局（馆）作为国内档案开放研究的主力军,在档案研究的价值体系构建过程中扮演着重要的主流引导角色;学术人及学术机构以研究成果为中介或目标,在组织科学研发的过程中与多方发生联系,在彼此的交错互动中形成了复杂的伦理规范;区域研究力是档案学术研究实力的集中体现,也成为知识经济时代反映地区影响力的重要指标之一。

简介：社区伦理是一种与社会伦理、职业伦理、家庭伦理相平行的应用伦理学科,它应该有自己特定的原则与内容.社区伦理的建设无论对于提高全民的道德素质,推进民主进程,还是建设社会主义和谐社会都具有重要的意义.

简介：社区是现代社会的基本单元,是人们生活的基本空间,构建社会主义和谐社会,社区和谐具有不可替代的基础作用.上海市松江区岳阳街道正是根据党中央提出的构建社会主义和谐社会的战略目标,围绕构造"和谐社区"、建设"和谐家园"的主题,制定了推进社区建设与管理的综合性规划方案.对此,文章通过以下几个方面予以说明,即以人为本、理顺关系,推进社区组织管理创新;建立机制、优化配置,推动社区文化建设事业发展;扩大民主、规范程序,加强社区民主建设;开拓整合、发挥核心作用,促进社区党建工作创新.

简介：农村社区的治理意味着人情的“在场”和伦理作用的不可或缺。因此，在农村社区治理的具体实践中，应切实发挥村规民约、风俗习惯、民间信仰等传统伦理的作用，利用村民求荣避辱的道德心理，调动乡村精英与广大村民的积极性，依托道德评议会等乡村民间组织，努力实现乡村善治，努力实现社会稳定、经济发展与村民幸福的互动多赢。

简介：和谐社会建设是当前中国和谐社会建设的重要内容。穆斯林社区具有一定的特殊性，建设穆斯林和谐社区具有重要的现实意义。当前城市穆斯林和谐社区建设中存在着相关部门重视不够、穆斯林分散居住容易成为社区服务的盲点、社区情况复杂、一些基本需求无法有效满足等问题。本文认为，只有（1）城市宗教管理部门重视并拨付适当经费；（2）伊斯兰教协会成为社区服务的主体；（3）充分发挥伊斯兰教职人员和清真寺管理人员的积极性；（4）引导广大穆斯林积极参与社区建设，开展社区服务，满足穆斯林各方面社会需求，才能够建成城市穆斯林和谐社区。

简介：韦志中,国家心理督导师,现任武汉大学现代心理学研究中心特约研究员,全国体验式团体教育模式论坛主席,秦皇岛市本会团体心理咨询研究院院长,山西省团体心理治疗学会会长,广州大学心理技术应用研究生班负责人。专职从事心理咨询与心理学研究工作15年。先是从事个体咨询,在接待了数千个来访者后,发现心理问题主要来源于个体的心理发展问题与成长环境,继而把事业重心转移至团体心理咨询上。2007年,他创造性地提出＂本土会心团体＂概念,并创作了第一本团体心理咨询专业著作《本会团体心理咨询实践》。

简介：曾建兴，福建省教工委、省教育厅学校心理健康教育专家组成员，建瓯市教师进修学校心理健康教育研训室主任，中学高级教师．福建省高等教育自学考试小学教育专业函授助学先进工作者，南平市优秀教师。

简介：程赞红,1999年毕业于浙江师范大学教育系中等教育专业,宁波市首批中学心理健康教育高级教师,象山县消防大队心理辅导员,象山二中专职心理辅导教师。浙江省心理健康教育先进个人,宁波市教育学会优秀工作者,宁波市青春健康项目优秀教师,象山县名教师。

简介：韩雪梅．大连育文学校校长．中学高级教师。先后获得过辽宁省巾帼建功标兵、绿色学校创建工作先进个人，大连市优秀教育工作者、学习型先进职工、三有十佳女职工、体育卫生工作先进个人、甘井子区优秀妇女干部，区优秀党务工作者、区教师标兵等荣誉称号。

简介：梁琪，广东省深圳市南山区海湾小学大队辅导员。2003年参加工作，担任音乐教师，2005年起担任学校大队辅导员工作兼学生心理辅导工作。

简介：史淑云，河南省郑州市管城区实验小学校长兼党支部书记。从事小学教育近三十年，渐渐领悟到小学教育即人生的奠基教育——奠定良好的个人习惯，奠定良好的心理素质。奠定良好的身体基础。在她的主持和领导下，学校不仅成为河南省“三理”教育试点，还开设了校本礼仪课程，成立了心理教研中心，为学校的心理健康教育工作开辟了广阔的天地，也为实验小学的孩子们提供了科学、快乐的学习环境。

简介：王建明，1961年生，2000年担任安徽省合肥八中校长，2001年创办合肥168中学并兼任校长至2008年，合肥市第十一、十二届政协委员，参加过安徽省校长岗位培训、提高培训。

简介：张名源，心灵导师，中央国家机关心理咨询中心专家委员会专家，全国心理技术应用研究论坛理事、培训部副主任、《心理技术应用研究》（第六辑）副主编。从事心理健康教育近二十年，重视家庭环境和家庭成员之间的人际关系与成长经历对人的影响，首倡家庭环境治疗，在心理咨询过程中率先关注生命生存生活，注重人生价值取向，擅长心理减压与学习动力促进，其咨询方法对飞行员、政界精英、商界精英具有非常显著的效果。带领同事在全国三百多个城市做了两万多场心理健康普及活动，受众高达一千多万人次。

简介：卢永宏,四川省成都经济技术开发区实验小学校副校长（主持工作）.中共党员,大学本科学历,中小学高级教师,国家二级心理咨询师;成都市学科（技能）带头人,成都市优秀青年教师,成都市优秀德育工作者;龙泉驿区心理健康教育活动课指导专家,心理健康教育绘本阅读项目领军人物;国家级课题的主研人员,省级规划课题实验研究课题负责人,成都市教育科研课题主研人员.