简介:〔摘要〕个性是创新的策源地,只有充分发展个性,才能让学生的创新精神得以凸显。从而使教学具有强烈的学科色彩和教师教学智慧的印迹,使师生的个性在交流互动中得到自由、充分的发展,能够根据不同的个人特点,各自寻求各种不同的途径,达到共同的教学目标和愉悦、和谐的教学境界。
简介:摘要个性化阅读教学新理念伴随新课程改革步入了我们的语文课堂。因此,教师在阅读教学中,要尊重学生的独特体验,尊重学生的个性。
简介:摘要时代发展的同时各行各业都在与时俱进,随着语文教学改革的深入,面对极具现代意识的语文新课程,面对变革中的学习方式,语文教学尤其是小说教学要活起来。“活”是语文教学法的精髓,“活”是打开语文教学之门的钥匙,“活”是取得良好教学效果的关键。
简介:〔摘要〕高中学生思维活跃、个性突出,有较强的观察、体验和思考的能力,他们渴望展现个性风采。写作是个体进行书面表达和交流的重要方式,是运用语言文字认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,是个体思维劳动的结晶。而个性化作文和个性化作文教学积极倡导学生自主的表达、真实的流露、创新的思考和独特的展现,已经得到了广大师生的青睐,成为语文教育和语文新课程改革的必然要求。