简介：[摘要]阅读是语文教学中的重中之重，怎样强调都不为过，书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶，是人类进步的阶梯；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书、读好书，会使他们终身受益。培养学生的阅读能力首先要激发阅读兴趣，其次要教给学生好的阅读方法，更重要的是要将这种能力应用于写作。安徒生奖得主钱伯斯认为指导阅读“最主要的不是技术，而是我们是否能把自己作为读者的热情传导给学生，是否能让孩子保持阅读的激情”。快乐阅读就是让孩子亲近书、喜欢书，亲近阅读、喜欢阅读、然后习惯阅读，最后才是享受阅读。语文教学如何激发小学生的阅读兴趣，从而让小学生喜欢阅读呢?我们可以采用这样一些做法......

简介：

简介：

简介：摘要公共图书馆作为公共文化服务体系的一个重要组成部分，担负着传播知识、传承文明的社会责任。如何充分、最大限度地发挥图书馆在社会生活中的作用，满足不同年龄段人们的阅读要求，是每一位图书馆工作者应该思考的问题。文章从选购征订书籍、创设温馨环境、丰富服务内容以及加强学习培训方面进行了可行性分析。

简介：

简介：

简介：【内容摘要】

简介：【摘要】：随着早期阅读教育教学研究的发展，通过阅读方法培养幼儿阅读兴趣的研究越来越受到关注。笔者在对幼儿阅读兴趣调动因素认知的基础上，从阅读内部动机与阅读能力两方面指出培养幼儿阅读兴趣的重要性，进而尝试性探索基于阅读方法培养幼儿阅读兴趣的策略，旨在通过阅读方法的引导，达到调动幼儿阅读积极性的活动效果，以培养幼儿早期阅读能力的发展。

简介：摘要：阅读教学是高中语文课堂教学过程中的主要部分之一,无论对于学生的知识积累以及今后的不写作都是及其重要的，教师应该改变传统的方式，采取创新式的教学方式，尊重学生差异展开个性化的阅读。阅读环节是语文学习最重要的环节,教师注重学生的阅读在一定程度上可以提高学生的语文水平,从而促进高效课堂的建立。因此教师在阅读教学过程中应注重让学生以积极主动的心态进行语文学习,从文章中感受到作者的感情,享受审美的乐趣。

简介：

简介：阅读是人生重要的学习途径。图书馆为学生搭建了阅读的平台，使之在阅读的过程中，碰撞出思想的火花．让学生真正享受心灵和谐共振的情趣、享受意象流动衍生的美趣、享受思想多维砥砺的理趣。

简介：摘要群文阅读教学，其目的在于通过一组群文的学习，为学生提供更为丰富而多样的阅读资源，在阅读中，开阔学生的视角，激发阅读的积极性，培养其分析能力与思维拓展能力，使学生语文素养得到提升。

简介：摘要这里说的“主题”不是思想主题，不是知识主题，而是文化主题，是那些连接着孩子精神世界、现实生活或者与历史典故、风土人情等有关的“触发点”、“共振点”、“兴奋点”。是在一定时间空间内，探索性地阅读一组主题相关联的文章的阅读方式。

简介：一本好书可以影响孩子的—生,一个快乐的童年能够给人生留下最美好的回忆。在人生道路上有书香为伴,生活会多—份快乐,多一份自信!

简介：摘要： 群文阅读是一种具有突破性的阅读教学实践， 准确定位群文阅读在整个语文教学中的位置，发挥学生在群文阅读中的主体作用，认真读，仔细品， 科学地采取教学策略，最大限度地发挥群文阅读教学的优势，实现原生态、多层次、全方位的语文能力培养，让学生享受阅读，绽放精彩。

简介：摘要阅读的最高境界应该是能沉浸其中，自得其乐。深层次、高品质的阅读讲求阅读的速度与轻松度。让阅读成为一种快乐，默读是最佳的方式。

简介：摘要：随着社会教育观念的进步，幼儿美术教育这一领域，己经开始受到大部分教育者和一部分幼儿父母的密切关注，并在理论和实践中取得了一些令人欣喜的成果。但是，受多方面因素的影响，我国幼儿美术教育中仍然存在很多问题，与一些发达国家相比还存在很大的差距。在这篇论文中，我将从幼儿美术及其教育谈起，分析幼儿美术教育中家庭教育的重要性，及其与幼儿园、社会教育的关系。分析早期阅读对幼儿发展的重要性。

简介：

简介：摘 要：学生的数学学习活动应该是一个主动的过程，而数学阅读是学生将数学活动从被动转为主动的主要特征。本文主要针对于提升学生数学阅读的兴趣、习惯以及能力等方面进行分析。

简介：培养学生阅读、写作能力是小学语文教学的根本目的。在小学阶段教育学生养成良好的阅读习惯，是很重要的。那么，怎样培养小学生的阅读能力呢？激发学生的学习兴趣就尤为重要。教师应充分运用科学的教学方法，给学生打上一剂兴奋剂，使学生转变状态，进入主动学习的状态，让学生在阅读中感受阅读的乐趣。