简介：

简介：改革开放以来,随着素质教育的日趋活跃,体育课堂一改往日的填鸭式教学,各种教学模式应运而生。尤其是快乐体育教学模式、小群体体育教学模式,为学校体育改革增添了活力。本文以教学模式的理论为基础,结合当今课堂运用小群体教学模式的现状,运用文献资料法等对小群体教学模式在高校体育教学中的应用进行简单阐述。这将对小群体教学模式在体育课堂教学中的应用提供一定的理论依据,从而提高高校体育的教学质量。

简介：竞争意识与合作态度是影响团队效率和成绩的重要因素之一,是现代社会生存所必需的素质,而小群体游戏对于培养学生的竞争意识与团队合作态度是有益的。小群体游戏教学模式有三个模块:(1)模拟家庭成员之间合作的家庭化模块;(2)模拟公司同事之间合作与竞争的生活化模块;(3)模拟社会团体同行之间关系的社会化模块。这一教学模式使体育游戏在社会化、生活化和家庭化方面发挥作用,有利于培养学生的竞争与合作意识。

简介：人群分析在模式识别和机器学习领域内是一个非常有趣的课题.人群小群体成员之间的主从关系检测为视频监控和计算机视觉领域打开了新的视野.同时,小群体主导者的检测也是人群分析的重要组成部分.文章提出一种结构化SVM的学习框架,并结合行人的时间滞后分析特征和行人位置关系特征对小群体主导者进行预测.实验结果表明,本方法在人群分析数据集下取得了很好识别效果.

简介：《村小的孩子》是蒋能杰拍摄的一部反映留守儿童生活的纪录片，与《路》和《初三》一同构成了蒋能杰的“留守儿童纪录片三部曲”。《村小的孩子》在进入大众视野后受到了社会的极大关注，一举斩获了第三届凤凰纪录片大奖最佳长片奖、法兰克福中国电影节一等奖等多项大奖，好评如潮。

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简介：【设计意图】《小泥人》是湘版小学美术教材第四册第7课第二课时的内容,本课是创造性地利用重庆本土美术教育资源--重庆火锅为载体创编的课题,在第一课时的基础上,在本课塑造了一个有趣的吃客形象.以集体创作的方式向我们展现了重庆火锅的情景,从中感受地方特色的火锅文化,轻松愉快地感受泥塑的独特魅力.

简介：同学们学习写作已经有几年的时间了,写人的写作技巧也掌握一些了吧?这次习作,我们不写'一个人',而是写'一群人'。做好准备了吗?快来迎接这个挑战吧.大家可选择的群体有很多,比如我们尊敬的老师、家庭成员、可爱的同学们……确定一个人物群体,用笔把他们的肖像画下来吧.

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简介：教学目标：1．学会用轻快、明亮的声音演唱歌曲，在感受音乐的同时能模仿小青蛙的动作，表现爱护小动物的情感。

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简介：相比传统课题研究,＂小课题＂学习主要是针对教学过程中遇到的小问题、小现象进行研究,并重点突出过程,强调学生参与,具有方式灵活、学生参与度高等特点,颇受一线教师欢迎。笔者在尊重学生主体地位的基础上,结合具体课例浅析＂小课题＂教学策略。

简介：任何文学流派的产生都不是孤立的。因为，流派是群体效应的集中绽放，不似个体具有偶发性，它不仅需要相对漫长的时间打磨，而且更需要价值取向相对趋同的人群不断碰撞，乃至所必须的土壤和时代背景。河东流派即是在这样的条件下，逐渐形成的一种区域楹联文化现象。

简介：高校群体性事件是大学生同质化文化心理在个体情绪化因素引诱下发生的心理共振,是大学生群体性心理积怨在个体化偶发事件的强烈刺激下的剧烈表现。加强大学生人生观、世界观和价值观教育,关注大学生的个体化诉求,引导大学生对高校教育教学管理的情感支持与价值认同;加强舆情监管与大学生群体心理干预,构建大学生群体性心理突变与情绪传染预防机制,内外＂双防＂才能有效降低高校群体性事件发生几率。

简介：大连万达集团董事长王健林在一档访谈节目中，讲到很多学生上来就说要当首富，但却没有目标。“想做世界首富，这个奋斗的方向是对的。但是最好先定一个能达到的小目标。比如我先挣它一个亿。你看看能用几年挣到一个亿。你是规划五年还是三年。到了以后，下一个目标，再奔10亿、100亿。”此话一出，“小目标”瞬间红遍互联网社交平台。

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简介：摘要前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经强调说“美术是教育中最重要的，美术教育应该优先发展，没有美术教育就不会有其他教育。”在课程改革发展的主要阶段，我们不应丢下美术独立发展其他教育教学，我们应该全面提高学生的综合素质，培养学生的创新能力。

简介：读写结合教学是语文教育的基本规律,这两个是缺一不可并且相辅相成的。课堂小练笔是进行读写结合的有效表现方式,具有一定的重要性,获得许多教师和学生的青睐。想要提升学生的作文水平,教师需要在日常的教学中持续地融入小练笔,激发学生的写作灵感和兴趣,让学生在练笔中获得真实的情感体验,以此来培养学生的写作水平。

简介：摘要语文积淀性、综合性、人文性的特点，决定了语文不能固守于教室，不能拘囿于现有文本，而应该善用“课外活水”，比如在基于原文的基础上超越原文，必须精而少，必须注重正向迁移和拓展，以此引领孩子们在语文的百花园中“郁郁乎文哉”。