简介：

简介：长期以来，初中历史被人们称为“副科”“豆芽科”，人们认为历史科目就是死记硬背，把知识点背下来，考试就会取得好成绩，本人凭多年的历史教学积累和对近几年中考的关注，发现这样的观点是错误的。不仅如此，现在在《新课标》的要求下，初中历史考试越来越灵活，对老师和学生的要求越来越高，历史教学任务很重，课时安排少，在这样艰难的情况下，提高初中历史课堂学生的学习效率，养成学生自主学习的基本方法，提高学生的自主学习与合作探究的能力，为学生终身学习打下良好的基础，提倡高效课堂就太有必要了。

简介：

简介：目标教学的尝试与开展对优化教学目标，优化教学内容，优化教学体系，为课堂教学中实施素质教育的深化起着重要作用，因此教师要积极开展目标教学的研究，知道如何确定教学目标并掌握在课堂教学中贯彻目标教学的方法。

简介：<正>课程改革是实施高质量幼儿教育的必由之路。伴随着改革的深入和教师在课程改革中地位的凸显,教师的专业发展成为课程改革成功的一个关键因素和重要表现。幼儿教育是基础教育的重要组成部分,课程改革要服从基础教育的基本要求,因此对幼儿教师的专业发展提出了新的挑战。一、班级特色活动我园坚持开展课堂教学展示活动、教学常规研究活动、教育教学基本功研讨活动、教学经验交

简介：摘要随着中学英语新教材的推广使用，英语口语表达能力的培养已越来越受到重视。因此，在教师要以学生为中心，加强训练指导，加大学生自学的活动量，从而发挥其“主体”作用。

简介：

简介：

简介：〔摘要〕随着新课程改革的不断深化，对有效教学的理念和策略的研究备受广大教育工作者和一线教师的关注，有效的教学目标是实施有效教学的必备条件，目前广大教师在进行教学设计时都很关注教学目标确定，但教学目标有效性的缺失却很普遍，本文作者力图通过对教学目标在课堂教学中的地位和用的分析，以案例的形式给出了确定有效教学目标的策略和方法，并从理论上给出了详细的阐述。

简介：摘要内容摘要；一种新的教学模式目标教学正在被广大教师接受和应用作为医学重要的医学基础课程的解剖学。加强实验教学的最佳方法是引导和启发学生观察标本、模型。发挥教师的主导作用，搞好实验教学，为提高实验教学质量创造条件。

简介：摘要初中数学是一门非常重要的课程，往往由于缺乏对教学目标的正确认识，或因目标设计不合理，导致教学效果并不理想。自新课改以来，许多新的教学方法被提出，目标分层教学法即是其中之一，在初中数学教学中的应用，取得了良好的实际效果。本文对此进行了分析。

简介：随着素质教育理念深入人心和新课程理念在全国各地有计划地推行，数学教学百花齐放，新课程理念下地课堂教学，教师是课堂教学的主导，学生是课堂教学的主体，教学目标是课堂教学的主线．学生在老师的指导下围绕教学目标开展教学探究活动．目标教学法是指将一次课的教学过程分解为前提测评、展示教学目标、遵循教学目标讲解相关知识、

简介：历史教学目标，既为教学准则，也指导教学行动。教师们强调教学目标越具体越好，而事实上确定教学目标不过是个文本程序，对教学本身很少产生实际意义。我们的教学还没有精细到由教学目标统领教学活动的程度。将教学目标置于Et标分类学理论中加以分析，既体现在教学设计的功用，也反映应有的学习过程；既着眼目标实施过程的细节，也顾及目标结构对有效教学的影响。

简介：

简介：摘要本文以北师大版七年级数学(下)中的概率学习为例，详细论述了教师如何从“教教材”转变到“用教材教”的新课程标准要求。这为调动学生的积极性、发挥学生的主动性提供了一些新的实践。

简介：

简介：语文教学目标的叙写，应思考两个问题：一是形式上的“怎么写”，即叙写的模式，二是内容上的“写什么”，即目标的定位。拙作《语文教学目标叙写的三种模式》（本刊2013年第2期）谈的是前者，本文将谈后者。

简介：

简介：

简介：实验是自然科学发展的基础。在科学教育中，搞好实验教学有着十分重要的意义。本文论述了制定实验教学目标与实验教学的重要关系，以及实验教学目标内容和应遵循的原则，以期提高实验教学质量。