简介：我想把眼睛装在“阿波罗”16号上。看外太空的繁星，瞧银河系的明月。望啊，望——陶醉在梦一般的世界中。我想把小手接在红杉树上。抚摩温暖的阳光，追随四季的脚步。悠哇，悠——悠出声声叶的歌唱。

简介：我想，天为什么那么蓝？女娲补过的痕迹，在哪儿？我怎么找不到？

简介：我想把小手放在彩虹上带着五彩缤纷牵蓿万缕春风荡啊荡荡出雨后的清新我想把脚丫放在花种上跟着坚强的种子穿过柔软的土地长啊长长成漂亮的花儿。

简介：我想把小手．伸向美丽的海洋中。摸摸漂亮的珊瑚，抚摸可爱的小鱼．摸啊．摸……摸出海洋的清凉。我想把耳朵．安在森林里。听听小鸟的歌声，听听树林的细语．听啊，听……听出森林的欢快。我想把嘴巴，装在白云上。陪太阳说说话．和月亮聊聊天．说啊．说……说出天空的辽阔。

简介：

简介：我想变成一阵风在炎热的地方吹来吹去吹啊，吹……给人们带来凉爽我想变成一阵雨在干旱的地方降落下去下啊，下……给干旱的农田解除旱情我想变成一阵雪在学校在花园飘来飘去飘啊，飘……给孩子们飘落欢乐

简介：我是这枯井旁的一只桶。在荒漠中我与我的伙伴为许多人提供了生命的必需品，可这变成了曾经。

简介：我想坐在小鸟的身上，同它一起自由飞翔。感受云朵的柔软，聆听风儿的歌唱。

简介：

简介：我想把小手安在钢笔上，让那尖尖的笔头，邀游知识的海洋，写啊，写——写出童年的快乐，写出童年的梦想。

简介：<正>我想跟小草生活在一起,看一看小草的绿色,闻一闻泥土的气息。

简介：我想把我的鼻子，装在小蜜蜂身上，闻花儿的芬芳，嗅小草的清香。闻呀闻，闻遍大自然的万种花香。

简介：我想把耳朵放在森林里。听小鸟欢快歌唱，听溪流奔向河谷。

简介：我想把手儿接在桂花树上戴着一条桂花手链跟风儿一起悠荡悠哇，悠——悠出百灵鸟的声声歌唱

简介：言为心声。我们所说的话——口头语言,会带有自己的心情和想法;同样,作为习作——书面语言,也应该融入自己的心情感受。怎样在文字中加入心理活动呢？读一读下面的几个片段,也许你会受到启发。

简介：我想飞到天上去尝一尝云的味道那白云肯定像是棉花糖含在嘴里甜得连舌头都融化了

简介：我想把小手安在桃树枝上带着一串花苞牵着万缕阳光悠呀，悠——悠出声声春的歌唱

简介：我想做一只鸟儿飞啊飞飞到柳梢亮开歌喉大大咧咧露一手我想做一只鸟儿飞啊飞飞到田野张开大嘴肆无忌惮吃害虫

简介：我想把耳朵放在大海边上。听着浪花歌唱，听着海鸥呜叫，听啊，听——听出声声海的欢畅。

简介：我想骑在白云顶上。带领一群小鸟儿，飞过高山，越过草原，飘啊飘……飘在湛蓝的怀抱。我想变成一只小蚂蚁，随着蚁王的带领，钻过地表，钻过地壳．钻啊钻……看看地下有啥宝藏。