简介：

简介：摘要以问卷调查法、文献资料法和数据统计法为主要研究手段，提出体育教学改革的思路，指出把握新课程的基本理念；体育教育思想从“教条模仿式”向“创新观念”转变；积极改革教学方法；课程内容多样化；体育教学组织形式体现层次化；改革考评方法来提高教学质量。

简介：摘要小学教育也是义务教育的启蒙教育阶段，而这段时期，学生的思想和人格都尚未形成完整的体系，开展教育将对学生的发展带来一定的影响。而音乐教育是情感教育的一种，研究新课程标准下小学音乐教育创新，将为我国义务教育的发展提供重要方向。

简介：摘要结合高中学生的心理特点和本人多年中学数学的教学经验，介绍了如何改变教学思路、教学方法等方面培养高中学生的数学学习兴趣，对中学数学的教学工作具有一定的借鉴意义。

简介：摘要伴随着新课程改革不断推进，识字教学在小学阶段的重要性也得到进一步深化，识字教学愈来愈受到关注。但是小学生的认知能力比较有限，如何在教学过程中引导小学生认识更多汉字，成为很多语文教师的关心热点。

简介：新的课程标准下，小学英语教师必须紧紧围绕“学生”这个中心，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，发挥学生的学习主动性，同时，还采取科学合理的教学评价，才能开展有效的英语教学，不断提高教学实效，更好的发挥小学英语教学的作用。

简介：摘要音乐教师在教学实践中应对自己的角色进行重新定位，以适应素质教育的发展要求。因此，教师要领会新课标的理念，转变音乐教学观，教学实践中注重教师角色的定位。

简介：摘要作业作为教学过程中的一个重要环节，是课堂教学的延伸。对于老师来说，它是检测教学效果的一个重要手段；对于学生来说，它是巩固知识的有效途径。新课程标准下初中英语作业设计应体现目的性、针对性、层次性、拓展性和实践性。

简介：写作能力是语文素养的综合体现。为了提高小学生思想水平、文字表达能力,文章结合新课程标准,提出了小学作文教学的策略,即通过注重兴趣培养、培养创新能力、拓宽写作思路来指导学生写作,并且注重贴近生活实际,同时注意加强学生的语言积累。

简介：摘要为促进初中作文教学工作的不断发展,同时提高教学质量，教师应结合新课程标准的要求，创新自己的方法，不断提高初中语文的教学水平。本文对新课程标准下初中语文的作文教学做出相关内容的阐述。

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简介：摘要在小学数学教学过程中，作业往往成为学生和教师的沉重负担，并且收效不佳，作业的减负增效是亟待解决的重要问题。在新课程标准的指导下，小学数学教学中的作业应该有新的定位、功能和方法，具体措施包括作业的设计、批改、讲评三个环节的内容。

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简介：摘要本文阐明了语法教学的必要性，分析了目前中学英语语法教学中一些不正确的认识，解读了《中学英语课程标准》中有关语法教学的教学目标及其倡导的教学理念，提出了根据不同的教学任务和教学时段采用不同语法教学模式和方法的观点。

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简介：摘要课程标准指出数学教育要面向全体学生，实现“人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。由此可见，在数学教学活动中，学生才是数学学习的主人。每个现代公民（学生）在必须具备基本数学知识和技能的同时，还应该在情感、态度、价值观等方面得到充分的发展。

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