简介：摘要：基础会计是中等职业学校的会计专业的基础课程，其的作用是使学生掌握基本会计理论、基本会计知识和会计所需的基本技能，对本课程的深入研究对促进专业会计和相关管理类课程有很大的帮助。因此，教师就如何更好地教授中职基础会计展开探讨。

简介：摘要：当前阶段，在我国中职会计教学工作中，不但重视会计理论知识教学的质量与效率，同时对于实践方面也越来越重视，并逐渐形成了以技能竞赛为促进方式的良好体系。在这种情况下，如何让会计技能竞赛最大限度在中职会计教学中发挥积极的影响作用，已经成为当前中职会计教育工作者面临的重要课题。本文着手对当前中职会计教学中存在的问题进行分析，并提出基于会计技能竞赛提高教学的策略。

简介：摘要：会计专业是实践性和应用性都相对比较强的专业，因此会计专业在各类中职院校中普遍性的存在，为社会发展实际需求培养了大批会计专业性人才，中等教育发展中的会计技能竞赛开展是目前会计实践教学工作的重点部分，同时也是会计专业人才培养的主要任务，开展会计技能竞赛对中职会计教学的影响及对策研究，实现会计技能竞赛这一教学模式的有效应用，可以进一步提升我们的会计教学水平。

简介：摘要：随着教育水平的提高，我国对中职教育也越来越重视，同时也对其教学水平提出了更高的标准。可是，中职会计教学中普遍存在一些问题。这一定程度上会对我国会计人才的专业水平造成影响。可是通过参与职业技能大赛的方法，可以很好地提高会计教学质量。这个过程不但可以让学生掌握会计专业技能，还可以让学生之间进行交流并且互相学习，同时也是一个很好呈现老师教学成果的机会。

简介：摘 要 职高会计教学旨在培养会计专业高素质人才，随着社会经济的发展，企业管理工作逐步完善，企业对于会计岗位的要求也在不断的提升。因此除了提升会计专业学生的专业技能以外，职高院校教师还应当积极的提升学生的职业素养，将会计文化建设融入到会计专业教学的工作中来，以从专业技能、学生专业素养两个方面促进综合性人才的培养。 会计文化建设对教学工作会起到一定的指导作用，并帮助学生树立正确的职业思想。因此，本文针对职高会计教学中会计文化建设的融入做出了详细的探究。

简介：摘 要 会计文化建设对教学工作会起到一定的指导作用，并帮助学生树立正确的职业思想。因此，本文针对高职会计教学中会计文化建设的融入做出了详细的探究。

简介：摘要：在如今的社会发展中，经济占据着主要地位。而由于经济占据着社会各个各行业，那么相应的会计专业的相关教学就显得十分的重要。但是经过调查我们发现，许多学生对会计专业的相关学习不感兴趣，从而导致会计专业的相关教学难以有较大的发展。为解决这一难题，提高学生学习兴趣，本文便对如何进行会计专业教学展开了策略探讨。

简介：摘要：随着当前全民教育教学理念的普及，中职院校成为当前教育界不可或缺的重要组成部分，在为现代化培养实用型人才中发挥着举足轻重的作用。中职是培养实用型会计人才的重要教育场所。在教学过程中不仅应当给学生传授理论知识，而且还应当重视学生实践能力的提升教学工作。根据当前会计行业的发展现状以及基础知识的学习特点，制定出具有个性化的高校教学方案，不断为现代化社会输送实用型会计人才。

简介：摘要：伴随我国当前经济与科技的稳定发展，教育事 业在发展的过程中得到一定的改进。中等职业学校的教育教学理念是坚持以技能为本和以就业为导向，但是目前的中职学校的会计专业，理论教学内容过多使职业技能教学的实践训练不断减少，所以中职学校学生的就业质量并不高，要改变中职学校的教学现状就要推动中职学校会计实训教学的改革。

简介：摘要：在职业院校教育阶段会计是一门重点专业课程， 举办会计技能大赛不仅可以锻炼学生的专业能力，也是提高会计专业教学质量的有效途径。因此职业院校应该将会计大赛与会计专业教学相融合，根据当前企业对会计能力的实际需求，科学规划教学安排和赛项内容，为学生制定全面的发展计划，促使学生的专业基础与实践能力同步提升，成长为更符合企业需求的高素质会计人才。

简介：【摘要】随着现代教育的改革和发展，高职院校的教育模式也发生了很大的变化，对人才额培养要求也越来越高，这就使得高职院校的教育效率不断得到提高。在高职会计教育中，学生必须要掌握相应的理论知识和实践操作能力，才能满足社会对人才的要求。但是在我国现阶段，高职院校的会计教育中，还存在着诸多问题，尤其是时间教学体系方面。针对这一现象，教师亟需优化教育措施，提高课堂教育质量。

简介：摘要：体验性教学是职业技术学院教授给学生专业技能最有效的“武器”，掌握了体验性教学方法的中职教师，才能更好地帮助学生理解专业知识、提升学生的职业竞争力。本文针对体验性教学的意义进行了简要分析，并且针对当前中职会计教学的现状进行了总结和归纳。然后，文章在上述研究的基础上对于体验性教学在中职会计教学中的运用方法展开了讨论和分析，以期改善和提高中职会计教学的课堂教学效率。

简介：摘要：全球经济一体化的发展使得我国的对外贸易发展迅速，涉外贸易人才需求也越来越大。不少高校根据当前的国际经贸形势开设了会计学课程。对于应用型高校国贸专业来说，如何根据国内外贸易经济发展形势，培养国际化的、熟知涉外会计业务的、外向高水平的、复合型国际贸易人才，是当前涉外会计实务教学的重点问题。本文主要根据应用型高校国贸专业的特点，探讨会计学中涉外会计实务教学实践方式，并提出相关的措施，以期获得有益的启示。

简介：摘要：兴趣是最好的老师，学习兴趣和个体需要有着密不可分的关系；从这一角度来看，需要是学习兴趣的前提，决定和影响学习兴趣的因素可以概括为三个方面：一是学习对新事物、新知识、新信息产生渴求感；二是学习者本身因性格、情绪等特性，对学习活动和思维过程产生趣味感。三是学生通过学习和运用所学知识，能够满足自身的成就感。如何提高学生的学习兴趣以及提高教学质量呢？回顾自己多年的教学实践，行之有效的培养学生兴趣的方法我认为可从以下方面着手。

简介：摘要：现代社会是一个社会经济、科技高度发展的信息化社会，经济的发展对传统的会计教学提出了更高的要求.目前，大多数的中职学校都开办了会计专业，但由于办学思想观念比较落后，教学方法过于传统陈旧，办学每况逾下，而教学内容也是以突出行业、部门的特点，致使学生掌握的会计理论知识缺乏系统性，导致学生适应能力差，就业面受到极大的限制。随着改革的不断深入，择业难已成为多数中等职业学校会计专业毕业生所面临的共同问题，随之带来的是中等职业学校招生难的问题，如何走出困局，中等职业学校的会计教学改革势在必行。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，会计岗位的需求不断增加，越来越多的中职院校对会计专业增设课时和学生人数，虽在一定程度上弥补会计专业人员的不足，但从教学质量和发展前景来看存在的许多问题。因此，本文作者结合自身多年教学经验，对当前中职会计的教学现状进行研究。

简介：摘要：技工院校是向社会输送会计人才的重要场所。基于此，本研究主要针对新会计准则下技工院校开展会计教学创新的必要性进行分析；并基于新会计准则的要求，提出运用强化技工院校专业教师团队建设、重置会计课程教学内容、更新会计课程教学方法、增强学生职业判断能力等策略，为技工院校会计课程构建完善的创新模式，以期为技工院校会计教学改革提供参照。

简介：摘要： 新的发展时期，高职院校在教育发展和人才的培养上起着很重要的作用。在经济形势快速发展变化的背景下，会计行业的关注度也在不断的增加，对于优秀会计人才的需求也在随之增加。在此基础之上，如何更高效的为社会培养出优秀的会计人才是高职院校所着重关注的话题之一。本文主要就对于案例教学法在高职会计教学中的应用进行讨论，从而提升高职会计教学的实效性。

简介：摘要：随着新时期经济迈向高质量发展的新阶段，对技能型人才培养工作提出了更高要求。在中职院校会计专业教学中，教师应具有创新施教意识，更加关注学生的学习反馈与课堂表现，增强师生之间的交流与互动，培养学生的专业能力、提升他们的职业胜任力。这便应摒弃传统的“知识讲授+枯燥训练”的授课方式，让人才培养工作立足于市场需求导向下，积极应用案例教学法，帮助学生夯实专业基础。在此，本文展开对案例教学法在中职会计教学中的应用效果探思。

简介：摘要：中职会计专业通常学习会计基础、相关经济法规、会计电算化等知识，其中包含的主要知识点有成本会计、管理会计、财务管理、审计与税法、财经法规、会计电算化等相关内容，这些知识内容专业性较强，而中职阶段学生由于年龄、知识基础和理解能力等原因限制，在学习过程中会遇到很多难题，或者对抽象的知识内容无法理解，所以教师要运用案例教学法展开教学，让学生在直观、形象的案例中更好理解和认知会计学知识，进而提升学习效率。教师通过案例教学能够帮助学生更好思考与分析实际的案例，促进学生独立思考与合作探究，帮助学生掌握会计学中的重难点内容，提升学习学习能力和思维能力，提升教学效果。