简介：摘要高中政治课是中学德育教育的重要渠道,具有很强的理论性、思想性和时代性。“和谐课堂的构建”是课堂教学的追求。因为课堂应该是老师用自己的情感、智慧和思想去创造师与生、教与学、语言和精神等方面和谐融洽的阵地，只有在这样的课堂里，师生才能全身心投入；只有在这样的课堂上，教师才能感受到主体生命的涌动和成长；也只有在这样的课堂上，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会闪烁出创造的光辉和人性的魅力。和谐的社会，能让我们相守安宁共同发展，和谐的课堂，能让我们取得事半功倍的课堂效果。教育教学过程中尤其要构建和谐课堂，以产生最佳的课堂效益，和谐的教学过程能最大限度地激发学生的兴趣和主观能动性，也有助于教师创造性的发挥，从而达到各项教学目标。

简介：摘要为全面推进素质教育，面对新一轮课程改革，教师在实践过程中遇到了一些困惑，随着新课程实践的不断深入，课堂上教师的教学行为和学生的学习方式发生了很大的变化，本文就新课改下高中政治教学所面临的困惑及解决的办法，谈谈自己的认识。

简介：摘要在课堂改革如火如荼的现代社会，高中政治课堂也要不断的推陈出新，只有这样，才能尽快的扭转眼下的一些不利局势，共同推动政治课堂的效果提升。

简介：〔摘要〕新课改的大船已启航，广大政

简介：〔摘要〕适应新课改的要求，高中政治

简介：必修1《经济生活》线索一、商品、货币、价值规律线索归纳：1.货币的本质和人民币币值稳定的问题：货币的本质和基本职能——纸币的发行规律和效果（内）——外汇汇率（外）——如何保持人民币币值稳定（内、外）2.商品的价格问题：价格的决定因素和影响因素——价格变动的规律（价值规律及其表现形式）——价格变动的影响——为什么要保持物价稳定——如何保持物价稳定。

简介：当前形势下，高中政治新课程改革在稳步推进过程中，还面临很多困难，以知识传授为主要的模式已经远远不能适应快速发展的时代，素质教育扬鞭在即，新一轮高中政治改革正在紧锣密鼓进行中。笔者在自己长期的高中政治教学生涯中，积累了较为丰富的实践经验，在此基础上，迎着素质教育的春风，在进行贴近实际思考的同时，也做了很多大胆的尝试，现谈谈自己的认识。

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简介：摘要教学的有效性是教学的生命，学习中学生学到什么，得到什么是任何教学都必须追问和考虑的。课堂教学既体现了教师的素质，也体现了教师的智慧。如何更好地提高思想政治学科的课堂教学效率，优化课堂教学效果，这是新课程背景下每位思想政治教师都必须思考的现实问题。

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简介：<正>大凡提及试卷讲评,许多老师总会认为讲评课操作起来比较容易,甚至将其程序化和模式化。然而,讲评课的成功与否,将直接制约着学生的能力提升和可持续发展的效果。学科教师若是拘泥于试卷,生搬参考答案,这样的讲评效果肯定是粗放低效的。如何才能有效地上好试卷讲评课呢?笔者思考了若干高中政治试卷讲评课的实施策略。一、课前分析——做到心中有底(一)对试卷进行宏观与微观剖析就江苏省近年来的高考政治试卷而言,其题型由单项选择题、简析题、综合探究题几大类构成。个别简析题往往会通过图表等形式考查学生的洞察分析、审题解题能力;综合探究题更是借

简介：摘要面对新一轮的课程改革，教师应对新课改的实施进行必要的、理性的思考和分析，力求更准确地把握新课改的基本精神，尽量避免在新课改实施过程中出现偏差、陷入误区。

简介：自主学习是指学生自我积极主动地获取知识的一种学习方式．在教学过程中．学生始终处于主体地位和积极状态．新课程教学就是要让学生在教师的指导和协作下通过自我尝试、自我体验、自我探究、自我发现和自我实践等学习方式．去获取知识和认知总结的学习策略．提高自主学习的能力。学生在自主学习中才能最真切地体验知识、感悟知识，才能学会学习．培养创新精神发展创造力。提倡学生自主学习．研究学生自主学习形式．

简介：摘要在高中课程改革和课堂教学改革逐渐深入的背景下，广大一线教师和专家学者对当前高中思想政治课教学有效教学进行了许多有益探索，但在教学实践中也出现了一些偏颇。如何克服这些偏颇是一个迫切需要探讨和解决的问题。笔者结合自身教学实践经验，认为可以从以下几个方面做起。

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简介：〔摘要〕构建高效的政治课堂一直是政治教师内心所追寻的最佳教学状态，它可以充分激发学生的参与意识，提高课堂教学效率。相信随着新课程改革理念的不断深入，一定会有更多的教学方法出现，政治教学也会越来越充满生机和活力，成为学生喜欢的课程。本文探讨了高中政治的教学策略。

简介：摘要面临新的形势，每一位政治教师应把握机遇，面对挑战。为了全面提高教学成绩，提高学生素质，适应时代发展的要求，就要培养学生的主人翁意识，全面围绕实践环节进行。通过课堂教学、时政教育及社会实践活动，全面培养学生的开拓、创新、应变能力。

简介：高中政治优质课已逐渐成为当下高中政治教育热点话题,本文通过指出目前高中政治教育所存在的不足,提出相应解决方案,供相关人士讨论。

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