简介:〔摘要〕针对目前学生认为学习思想政治课没有用,学习是为了应付考试的实际,教师要对学生进行学习的目的性、重要性教育,教育时要贯彻理论联系实际的原则、学用结合原则,阐述思想政治课的实用性和有效性。
简介:〔摘要〕政治课能否受学生欢迎关键在于教师。教师对教学的投入与教学效果是成正比的。教师担负着双重的职责一是传授知识,二是育人。在教学中,教师的教学行为给学生以潜移默化的影响,不仅影响到他们对知识的接受,更重要的会直接影响到道德观念、价值观念、工作态度的形成。
简介:摘要关键词复习课是我们教学中非常重要的一个方面,我们要积极主动的让学生能够复习好,为学生提供好的方法,让学过的知识更加的熟练掌握、运用。提高学生的学习兴趣,能力。
简介:〔摘要〕随着教育的发展,学生创新意识和实践能力的培养与提高已成为素质教育的核心。如何使学生从被动学习转变为主动学习,并发挥他们的主观能动性,成为摆在政治教学者面前急需解决的问题。
简介:摘要命教学的有效性是教学的生,学习中学生学到什么,得到什么是任何教学都必须追问和考虑的。课堂教学既体现了教师的素质,也体现了教师的智慧。如何更好地提高思想政治优政治学科的课堂教学效率,化课堂教学效果,这是新课程背景下每位思想教师都必须思考的现实问题。
简介:随着高中生身体不断成熟和高中阶段集体生活关系的变化,以及高中阶段学习活动内容的更新,高中生的思想品德正日趋成熟。
简介:摘要提高课堂效率。课堂效率的高低直接决定了授课质量的好坏。精心备课。高挑战”的课堂氛围。
简介:〔摘要〕高中政治是讲述马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的一门课程。为了让学生更透彻地学习政治理论,增强自身政治素质修养,高中政治的教学方法应适应时代潮流,实现高效教、高效学,使其真正对学生起到教育引导作用。
简介:摘要随着新课改的逐步实施,高中政治学科中对教师的教学观、学生观与知识观都明确提出了更高的要求。本文分析了高中政治教学中存在的问题,在此基础上提出了提升高中政治教学实效性的具体对策,以期为学生的健康成长和教师的专业成长不断创设新的平台。
简介:〔摘要〕新时代,新技术,新手段的运用,都将赋予高中政治课教学新的形式,新的内容和新的变化。信息技术教育作为教学辅助手段之一,为政治教师才能的展现创造了有利的条件,提供了更为广阔的舞台;同时也让高中政治教师看到了新的希望。