简介：摘要：虽然初中生已经经历了很多次考试，但是中考对学生今后的学习与发展起着一定的决定性作用，所以是一个十分重要的环节。教师想要让学生顺利地在中考中取得理想的成绩，就需要开展有效的复习。那么什么样的复习才是有效的呢？本文以初中物理为例，从巩固物理理论知识、建立全面的知识体系、帮助提前适应中考几个方面入手，阐述了中考复习之物理复习的有效策略。

简介：

简介：摘要复习课是小学课堂教学的重要课型之一，要讲究一定的策略和方法，才能提高复习效率。因此要系统梳理，呈现知识联系；允许质疑，做到温故知新；揭示规律，获得新鲜见解；消化比较，促进学生发展。

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简介：复习铺垫的目的是为了有效地发挥学习的迁移作用,为知识技能、学习方法的迁移做准备。复习铺垫往往是以复习旧知的形式出现,但是,复习旧知只是一种手段,其真正目的是为学生学习新知搭桥铺路、扫除障碍,促进学生对新知的理解和掌握。应当充分利用迁移规律,找准新旧知识的"联结点",引导学生把新知识纳入已有的认知系统,自然完成新旧知识的过渡,发展其认知水平。一般情况下,当新授知识与前面所学的知识具有内在联系,或是学生原有的认知结构与新授知识之间存在矛盾或空缺时,就有必要安排复习铺垫。通过复习铺垫,便于学生对知识进行沟通并深刻理

简介：摘要复习是在更高的起点上对过去的知识进行再认识，重组，形成一张稳固的知识网络，使已有知识升华为新的能力。但目前初中英语的复习课中存在着种种的问题，比如在复习课中普遍存在着教师问学生答的单边活动局面；练习代替复习，忽视知识迁移；知识点零散，彼此联系性不强等诸多问题。那么我们该如何解决复习课中存在的典型问题，提高复习课的成效呢？笔者在教学实践中尝试以话题贯穿整个课堂，在进行技能训练的同时，适当进行有关的语法项目的归纳和点拨，再配合少而精的训练题，就取得良好的复习效果。话题让学生动起来，让复习课堂鲜活起来。

简介：摘要不同课型在课改的过程中应该拥有自己的特色，课改与复习课紧密相关，有效复习是教学中的重要环节。复习过程中的集体备课、作业布置、学生自主学习、小组合作等都应有明确的设计，做到高效复习才是完整的教学过程。

简介：主持人语对于学生而言，六月是苦涩的，特别是初三的同学。面对老师、父母和亲友的殷切期待，也为了自己今后的五彩人生，你们在书海题洋中苦苦遨游。遥望天边的着陆点，你们的心绪此刻或许正在荡漾，而作为你所信任的朋友，我们一直在为你祝福、加油，同时为你献上精心设计的礼物，希望它能助你一臂之力，伴你走向成功。

简介：进入高三，新课学习已经结束，正式进入高考复习阶段。有人认为高考政治复习仅仅是对旧知识的回顾，查漏补缺，对基本知识进一步完善。显然这种想法是不科学的。高考政治复习既不能简单地“热剩饭”，也不能仅仅充当“修补匠”，而需要同学们系统完整地复习。同学们之间存在着这样或者那样的差异，这就需要拓展同学们自主学习的思路和策略，从而切实反映自身的个性需求，提高复习效果。

简介：如今的思想品德中考，命题灵活，并紧密联系时事热点问题，注重公民教育实践活动的考查。这就要求思想品德教师努力钻研教材教法，增强驾驭课堂的能力，积极开展社会实践活动，实施有效教学和复习。

简介：由于高三复习课直接影响着学生的高考成绩，所以提升复习课的效果就成了教师非常关注的事情。然而目前高三政治复习课却存在着一些令人担忧的问题和现象：新课式复习课。教师害怕学生不能掌握已经学习过的知识，把高三学生看作高一新生，复习课上成了新授课，上课时面面俱到，一味求全，所有的知识都讲解一遍。这样的复习完全忽视了学生已有的知识和经验，不仅效率低下，而且缺乏知识的发散与联系，无法提升学生的能力。

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简介：有效的复习,能够催生学生自主探究思维的火花,为学生探究新知做好准备,以顺利实现旧知迁移,使新知化难为易、化新为旧,使自主探究学习方式落到实处,让学生在探究中理解新知,在知识与能力方面得到和谐、持续的发展,感悟数学思想与方法,获得数学活动经验。

简介：摘要：高考是学生们在人生中面临的一场至关重要的考试，也是同学们第一个人生历程上的重要转折点，因此对于同学们而言至关重要。高中数学老师在带领同学们进行备考的过程当中，应该帮助同学们养成良好的学习意识和学习习惯，让同学们能够在脑海中将高中数学知识点形成完整的知识框架和知识脉络，从而更加从容的应对各种不同的考试题型。通过充分发挥自身的引导作用来让同学们意识到数学学习的重要性以及乐趣所在。本文章主要探讨应对高考如何进行有效的复习。

简介：摘要：小学语文教学内容涵盖范围较广，所学内容涉及范围不仅从古代至当今时代，还从诗词到作文写作，语文知识有着时间跨度大，文体复杂多样的特点，教师仅仅依靠四十五分钟的语文课堂达不到很好的教学效果，因此，为了提升学生的语文素养，提高学生语文学习成绩，教师就应该结合小学生的认知能力和学习习惯，开展踏实有效的语文复习课堂，帮助学生温故而知新，拒绝出现知识常学常新的现象。本文从语文复习课堂现状出发，结合实践教学经历，谈一谈怎样开展小学语文复习课堂并使得语文复习课堂实效最大化。

简介：摘要：政治作为高考中的一项重要考试内容，将会对学生高考整体成绩产生直接影响，因此，教师在带领学生展开政治学科复习活动时，需重视科学有效高考政治复习策略的探索，提高学生复习效率。

简介：中考冲刺在即，如何有效进行初三英语的总复习是每个教师关心的问题。复习不仅是温故，还是知新的基础和前提，更是中考制胜的关键环节。结合英语新课标、教材和学生实际，提出“话题”复习模式，并阐述其原则、特征和具体的运用。

简介：期末考试在即,教会学生学会自主复习,不仅可以巩固知识,提升学科核心素养,而且对提高其成绩大有帮助。那么小学语文应该如何复习呢?我有几条建议。

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简介：摘要复习课，除了巩固知识，也渗透习惯、能力的培养。学生已经储备了什么，还缺失什么，是首先要搞清楚的问题。简单地说，就是要准确地查漏补缺。相对于当下很多耗时、低效的复习课，省时、高效是复习课理应追求的目标。