简介：摘要：坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，就要努力实现传统文化的创造性转化、创造性发展，充分发挥中华优秀传统文化的巨大作用。为此，我以经典文学为内容，为学生寻找文化自信之源；以研读经典为手段，培养学生的文化自信。本文就以《三国演义》为例，重点谈了在诵读、绘画、讲演、歌唱、积累等多种研读方式中如何培养学生的文化自信的。

简介：摘要：《三国演义》是中国古代文学史上重要的文学经典著作，其中包含大量展现华夏精神文明的印记和符号。本文通过对作品文本情节、主要人物、历史场域的抽丝剥茧，对《三国演义》中蕴含的丰富的思想、文化现象进行深入地解读剖析。

简介：    摘要：中国《三国演义》是我国古典名著之一，是历史演义小说的开山之作。罗贯中在史实的基础上，给这部巨著加入了文学色彩，尤其是对武术器械的描写。本文选取这一角度，研究《三国演义》中兵器的名称翻译，同时也旨在诠释和宣扬我国的传统兵器文化。

简介：摘要：东汉末年，刘氏政权岌岌可危。乱世出英雄，也出妖孽。有一人在大浪淘沙下仍可立于史书，彪榜于册。他的形象在史学家的笔下极尽智谋，在小说家的笔下以“奸”为主。一言以蔽之，此人不干屈于人下：子治世之能臣，乱世之奸雄。此人，曹操是也。

简介：摘要：在小学高年级语文教学中，阅读教学的重要性不言而喻。小学语文教师可以借助整本书籍阅读的导读设计，帮助小学生获得更为高效的阅读体验。以此为背景，本文以《三国演义》为例，聚焦小学高年级整本书阅读导读问题，从结果导向，围绕语文素养设计；按内容归类设计出发，细化导读问题层面的有益思考。

简介：摘要：四大名著一直都是国家的文化瑰宝，从四大名著中人们可以学到许多知识、精神，对人们的精神文明发展具有深远影响。《三国》是我国四大名著之一，对国家的影响意义深远重大，但是目前，社会发展出了对新《三国》的解读，许多人从已推出的书籍观点来看，说新《三国》已经严重偏离了历史的轨道，但是从史实来看，新《三国》电视剧是比较尊重历史的。它的出现填补了目前这段历史的空白，新《三国》的改编是顺应当下社会发展的潮流，是一个新颖的角度。从影视艺术来看，新《三国》的拍摄是基于历史，但又不完全遵从历史，它只是艺术的体现，在观看的过程中，不能把它直接当作历史，而要把它作为艺术的创造。从艺术方面来看，它的服化道精美、台词合适，是一部很好的艺术品。

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简介：摘要：“三新”指的是新高考、新课程和新教材，本文以“三新”背景下的历史教学课堂研究为主，思考如何备课，如何落实立德树人，明确落实核心素养。

简介：摘 要：中日韩间有源远流长的历史沿革，又有高度结合、紧密联系的经济关系；然而，历史和现实却并没有促成三国间的高度互信；相反，三者间的关系却起起伏伏，发展充满坎坷。依现实主义的观点，分属两个阵营两种制度的三国间应该高度敌对；而依自由主义的观点，高度联系的经济关系应使三国关系和睦，但现实却并不同于这两种情况。

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简介：摘要：高效课堂的构建是初中历史学科改革以及学生素养发展的要求。历史作为初中课程的重要一部分，在新课标的指引下更加注重高效课堂的构建。在教学实践中，构建初中历史高效课堂大体上从两方面入手：一方面是教师在教学方式上的优化，另一方面是学生在学习方法上的改进。本文以《三国鼎立》一课为例，用教学实例论证教师在构建高效课堂时要利用思维导图培养学生的逻辑思维，构建大单元知识体系；同时要适应教学改革，在课堂教学上提高信息技术的应用。而学生在学习过程中要学会将历史与历史故事相结合，提高学习兴趣，提升课堂效率。

简介：摘要:通过实地调研和相关数据分析得出结论:内蒙古农村牧区三产融合发展存在融合程度比较低,农村牧区产业结构比较单一,农牧民实际通过参与三产融合增收水平低。应通过培养壮大各类农业及旅游业等产业融合主体,突出发展内蒙古农村牧区地域特色优势产业,加强农村牧区产业之间内部功能延伸,科技渗透和产业拓展,推进现代农牧业产业园区及农村牧区产业融合发展示范园区,持续推进农牧业供给侧结构性改革和加大财政支持力度,促进内蒙古农村牧区三产融合发展。

简介：摘要：由于时代发展，从原有的游牧生活转变至今，蒙古灸疗逐渐被人们遗忘、失传。从2007年开始，鄂尔多斯市级名蒙医乌云托亚在孟柯老师的指导下继承蒙古灸疗并在传统疗术科广泛使用，从而蒙古灸疗在鄂尔多斯地区重新崛起并赢得了患者们的青睐。通过十五年的临床实践，治疗三千余例患者的同时培养出青达木尼、陶俐、呼和、布特格勒其、陶道、特日格勒萨仁等继承人。

简介：摘要：蒙古族“那达慕”大会是蒙古族聚居地一年一度的节日盛典，过去常常被视作欢庆娱乐的象征。随着时代的不断发展，现如今被定义为集祭祀祝福、体育竞赛、文艺演出、商品贸易、旅游观光为一体的具有独特民族色彩的竞技项目和游艺体育项目。蒙古族除多分布在内蒙古地区以外，还分布于与内蒙古邻近的蒙古国、东北三省、新疆、甘肃等地，甚至在云南省玉溪市通海县杞麓湖沿岸一带，也有在沿途战争中幸免于难的蒙古族人民。本文选取南北跨维度较大，极具典型性的内蒙与云南作为研究对象，是因其具有一定的文化差异，且生活环境、地域习俗、审美模式、思想等都有较大差异。将蒙古族“那达慕”大会流程、舞蹈形式、舞蹈内容等做对比，凸显民族团结、民族兴旺的共同体意识，践行以舞育人、以美育人、以思促行、以行践思高尚精神品质，进而最终在联系与交流中发挥蒙古族“那达慕”大会的经济及社会效益。

简介：摘要：本文通过阐述蒙古三弦在鄂尔多斯音乐文化的应用、鄂尔多斯合奏乐中的演奏特点以及其传承特点，旨在帮助人们认清其历史、形式、风格、价值，充分展现蒙古三弦的魅力，更好地弘扬民族传统文化。

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简介：摘要：在深度学习不断深化的今天，在高中历史教学中借助单元教学的方式展开教学实践，在提升学习学习质量，提升教师教学效率方面均实现了良好的效果。不仅改变了以往学生学习历史知识的陈旧方法，更加切实推动了高中历史学科教学模式的变革。基于此，在高中历史教学当中，教师既要整理单元教学的内容，明确历史学科单元教学的主题，又要制定明确的单元教学目标，还要通过设计单元教学流程图以及开展持续性教学评价进行学科知识的教学。

简介：【摘要】区域活动的开展，是幼儿非常喜欢的一种游戏活动，也是当前幼儿学习的一种途径，区域活动提供给幼儿一个自主体验和探索的机会，现如今区域创设正风靡着各大小幼儿园，区域活动也是开展的热火朝天，然而处于摸索状态中的我们也发现，想要开展好的区域活动并不简单。我园在区域创设的具体实施过程中，更加体现出团队的力量，通过大班区域创设为例“分享·组织·反思”三部曲来优化幼儿园区域活动。