简介：

简介：

简介：在高校体育教学时数中,球类课占19.5％左右的时间,而篮球课是学生必修课目之一。由于学生的身体素质和神经类型存在差异,给教学工作带来一定的难度。那么怎样进行教学呢?笔者认为根据学生的神经类型(思维型、艺术型、中间型)特征来安排教学内容与手段,就能收到良好的效果。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：初中的体育在中考也占部分分数，所以我们在初中也要重视体育素养培养。篮球运动可以锻炼我们身体协调性，身体耐力等，而上篮运动作为篮球运动最基础的，能够很好的锻炼篮球运动。上篮运动作为初中教学内容，可以很好的培养孩子运动能力，为同学们培养喜欢篮球的爱好。我们教学者可以通过多方面教学，运用多种趣味教学方式提高同学们对篮球运动的热爱，培养同学们的兴趣，在课堂中可以不仅仅运用单调的老师授课，学生练习的模式进行，可以一起交流沟通，增强学习氛围，带动同学喜欢上篮球运动。对于学习较快学习较慢的同学可以根据实际情况因材施教，分配不同的任务，完成不同的教学目的。

简介：

简介：

简介：摘 要：在众多的体育项目中，篮球运动一直青少年关注度和参与度最高的体育项目。篮球运动是集跑、跳、投、同时包含了很多技术和战术于一体的集体对抗性项目。运动员需要经过大量的训练才能在篮球运动中发挥出重要作用。行进间三步上篮是篮球运动的基本技术之一，学好基本技术才能深入掌握更多的篮球技、战术。本文根据行进间三步上篮在篮球运动中的重要地位，提出有效的教学策略。

简介：摘要：在初中体育教学当中，篮球的十分重要的地位与近些年。随着我国教育体制改革学生身体素质的提升，也成为了人们关注的焦点。在学校各种体育运动也超向科学化系统化的方向发展。在这个过程中女子篮球就得到了一定的发展篮球运动，深受学生的喜爱，它具有集体强趣味性强、对抗性强等特点能够满足青少年学生身心健康发展的需要，并且十分考验学生的灵活度，需要学生勇于拼搏，考验学生的身体素质以及合作能力，那么在篮球教学当中又分为许多模块，其中运球上篮占据了十分重要的地位。他作为篮球运动的基本技能之一，需要每一位学生牢固掌握。

简介：摘要：篮球运动作为三大球之一，在校园体育运动中深受学生欢迎，它不仅仅是一项高对抗、具有观赏性的运动，更能通过运动，提高学生的身体素质，身体的协调性、应变、反应能力，体育课是中职学生学习篮球理论、技 战术的有效途径，教师利用互联网、微课等现代科技传播体育文化知识、篮球技战术等；篮球基本技术包括进攻技术、防守技术等，三步上篮是最基本的进攻技术，如果没有科学有效的教学方法，学生很难掌握动作精髓，如何在有限的教学时间内让学生掌握基本技术，就需要教师了解学生，制定合理的教学计划、教学方法；不断的进行总结、反思、才能达到预期效果。

简介：摘要：为了提高小学篮球的教学质量，文章针对三步上篮这一技巧的教学策略进行研究。通过本次研究发现，教师为了提高小学篮球教学过程中三步上篮技巧的教学质量，可以根据教材内容，设立明确的教学目标。同时，在教学过程中，教师需要引导学生进行技术的分解动作练习，并提供相应的技术示范，配合学生合作的教学方法，引导学生通过自主探索和练习掌握正确的三步上篮技巧。

简介：摘要随着教育事业不断的发展，使得体育教学逐渐被提高的重视和关注。初中体育教学作为初中教育体系中一项重要教学内容，有着重要地位和作用，不仅能够增强学生身体健康素质，同时对于学生的身心健康和全面发展也有着重要积极促进作用。篮球作为体育教学中重要组成部分，同时也是学生最为喜爱的一项体育运动项目。“三步上篮”作为篮球技术中一项重要基本技术，比较适合初级篮球学者，在一定程度上能够为其他篮球技术的学习和掌握奠定重要基础。因此，本文针对于初级中学篮球三步上篮教学行了详细分析与探讨，希望对相关篮球学者有所帮助和指导，仅供参考。

简介：

简介：本文针对高中学生篮球水平参差不齐的状况,提出需要夯实基础,从控球、转身、速度和心理四个方面例析指导学生运球上篮的基础技术动作。

简介：摘要：三步上篮作为篮球运动技能当中的一个重要组成部分，是教师在进行篮球教学活动，是必须要教导学生掌握的专业性技能。但是有的体育教师在教导学生三步上篮的时候，往往存在一些错误，这些错误不仅导致了学生对于篮球技能的掌握不到位，同时还有可能影响学生未来在篮球技能方面的发展，导致学生一直将某些不良习惯延续。基于此本文展开了三步上篮在篮球教学活动当中的策略探索，进一步规范教师的三步上篮教学方式。

简介：

简介：摘要：伴随着小学素质教育的快速发展，“三大球”也逐步走进校园，学生越来越喜欢球类项目。在小学教育阶段中，很多学生更偏爱篮球。篮球既属于具备较强综合性的体育项目，又是小学阶段体育课程的教学内容。鉴于此，教师应该不断的提升小学篮球的教育手段，从多个角度创建全新的、系统的教育方式。“三步上篮”作为篮球教学中重要考核内容与核心动作，更应该选择适合的教育方式引导学生提升相应技能。

简介：