简介：摘要：针对中职学校技能教学缺乏系统性、产品导向不明确等问题，如何有效的组织技能教学，对学生进行技能考核显得尤为重要。鉴于此，临朐县职业教育中心学校致力于中职学校校本技能等级认证制度的探索和实践，尝试课程内容的模块化、技能标准的递进化、考核方式的通关化，以大考官制和第三方评价相结合的考核方式对学生进行技能考核评价，以提升学生专业技能水平，培养与企业岗位需求衔接的技能人才。

简介：摘要：随着环境污染与环境破坏对公众健康的影响日趋严重，社会各界越来越重视环境健康。党的十八大以来，从国家政策层面将环境健康提上日程。通过对环境健康风险评估制度的概念进行辨析，明确风险预防原则对环境健康风险评估制度的影响。对比分析国外的相关风险评估制度，引出我国在环境健康风险评估制度原则、环境健康风险评估标准、环境健康风险评估技术规范等方面的问题。通过分析，提出明确“风险预防原则”、完善环境健康风险评估标准、建立环境健康风险评估技术规范等建议，为我国环境健康风险评估制度的建设提供指引。

简介：摘 要：职业技能等级认定第三方评价机制的建立是一场自上而下的革命，是技能人才培训使用机制的一场革命。是实现人才强国战略、创新驱动发展战略和就业优先战略，建设知识型、技能型、创新型劳动者大军的基础。通过相关评价机构认定劳动者职业技能水平的行为就是职业技能等级认定，这种行为的依据是国家职业技能标准或行业企业工种岗位评价规范。

简介：摘要：健康评估课程不同于护理专业中的其他课程，教师除了要讲授基本的理论知识外，还要注重实践技能课程的开展，为了能够强化实践教学的效果，高职高专有必要展开健康评估实践技能课程的教学改革。基于此，本文主要思考了高职高专护理专业健康评估实践技能课程改革的方法。

简介：

简介：【摘要】 本文主要对我国最新出台的民法典总则编部分中的民事权利的新增内容个人信息保护展开研究论述。通过对我国民法典引入个人信息保护制度的地位进行探究，对个人信息保护制度在我国民法实践中的构建提出具体的意见，确保个人信息保护制度在民法构建中的作用得以真正实现。

简介：摘要：文化自信对国有企业廉洁文化建设的有着十分重要的作用，因为只有具备了足够的文化自信，企业职工才能够保持对企业的绝对认同，从而积极参与到各项制度建设和个人修养培养工作中。为此，本文首先分析了制度建设对国有企业廉洁文化建设中的应用，其次分析了个人修养在国有企业廉洁文化建设中的应用，以期为企业廉洁文化建设提供意见。

简介：摘要目的探讨采用模拟器考核评估住院医师Ⅲ级产科超声检查技能的可行性。方法本研究采用试验对照方法。2019年9月，选取中南大学湘雅三医院超声科30名住院医师作为研究对象，在志愿者孕妇和模拟器上各进行2次Ⅲ级产科超声检查技能考核。比较志愿者孕妇考核与模拟器考核的成绩，分析志愿者孕妇考核与模拟器考核成绩的相关性，观察考核的难度与区分度，通过组内相关系数(intraclass correlation coefficient，ICC)评估评分者之间信度与重测信度。结果考生的2次志愿者孕妇考核成绩分别为P1＝(50.39±9.71)分，P2＝(53.39±10.63)分，2次模拟器考核成绩分别为S1＝(54.41±9.52)分，S2＝(57.51±9.76)分，S1高于P1，S2高于P2，其差异均具有统计学意义(均P<0.01)。模拟器考核与志愿者孕妇考核成绩呈正相关(r＝0.784，P<0.01)。模拟器考核与志愿者孕妇考核的难度为：PS1＝0.54，PS2＝0.58，PP1＝0.50，PP2＝0.53，区分度为DS1＝0.67，DS2＝0.65，DP1＝0.70，DP2＝0.72。模拟器考核与志愿者孕妇考核均具有良好的评分者之间信度(模拟器考核ICC＝0.838，P<0.01；志愿者孕妇考核ICC＝0.762，P<0.01)和重测信度(模拟器考核ICC＝0.878，P<0.01；志愿者孕妇考核ICC＝0.760，P<0.01)。结论模拟器考核与志愿者孕妇考核成绩虽然存在差异，但二者具有高度的相关性，且模拟器考核难度适中、区分度高、信度良好，有望作为传统志愿者孕妇考核方式的替代方案评估住院医师的Ⅲ级产科超声检查技能。

简介：【摘要】“1+X”证书制度的实施，如何对教学进行调整和改革就成了中职学校深化复合型技术技能人才培养中的重要问题。基于此，本文分别从基于“1+X”证书制度对专业人才培养方案进行优化；基于“1+X”证书对专业课程标准进行调整融合；依据不同岗位，对课程内容的体量加以明确；“1+X”证书视角下考核评价模式的优化；对实训教学场地进行改造升级；强化专业教师能力的提高几个方面提出了推进“1＋X”证书制度，深化复合型技术技能人才培养的保障。

简介：【摘要】目的：分析个体化技能训练在精神病患者社区康复护理中的应用效果。方法：选取2020.02-2021.02在精神专科医院系统治疗后，回到社区进行居家治疗的精神病患者100例，随机分为观察组和对照组，每组各50例。结果：两组患者护理前的Morning Side康复状态量表（MRSS）评分，无明显差异，P>0.05；干预24周后，观察组患者的MRSS评分，显著低于对照组，P

简介：摘要：以北京的某家危险化学品生产企业A为例，针对企业A涉及的危险化学品生产装置及储存设施，采用定量风险分析（QRA）评价软件企业A的个人风险、社会风险进行安全评估，从而判断能否达到相关的标准规范要求。

简介：摘要：对于高职院校技能摘要：对于高职院校在技能考核工作中的考核管理方面的工作欠缺规范性,再加上缺少能够担任技能考核工作的专业人,造成了一些技能考核环节与实际生产过程“脱轨”等问题,因此，要插入搞笑技能职业竞赛来明确分析技能竞赛的综合工程性和学科交叉性，以此来说明备赛过程是理论与实践相结合的进程，同时也可以培养参赛人员的竞争意识，进而论证了技能抽查对高职院校技能教学的工作有很大的帮助，会起到一定的促作用，所以要深入探索以技能抽查促进高职院校技能教学。

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简介：摘要：为了更好地控制环境问题，国家出台了一系列的环境治理制度。如环境影响评价以及排污许可制度等，然而这些制度普遍存在制定与执行分离的问题，进而会影响到制度的科学性以及制度的执行效果，违背了建立的初衷。针对这种情况，需要在环评技术评估中积极探索将两者有效衔接的方式，形成更加完善的环保体系与管理闭环。基于此，本文分析了环境影响评价与排污许可衔接现状，并就二者的衔接策略进行探究，仅供大家参考。

简介：摘 要：信息于这个时代是一个大产物，它在我们社会生活等活动中无处不在，始终伴随着我们，它贯穿我们人类社会的发展历史，并随着人类的发展进步而不断演变、发展。然而随着互联网的覆盖，人们生活方式的改变，我们个人信息安全受到严重的影响，极容易产生信息的泄漏等问题，所以，我们得做好个人信息数据的保护。

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简介：摘要：改革后，由于社会的高速发展，数控技能竞赛成为一种竞争，也是一座指路灯塔，是中职院校进行数控技术专业教学改革的重要参考。本文基于对数控技能竞赛特点，分析了数控行业的现状，结合目前中职数控技术专业的教学的情况，探讨了如何进行教学改革，以期提高中职数控技术专业教学的效率，培养出更多的适应社会需求的高素质专业人才。

简介：摘要：职业院校针对学生的教育目的是为了提升学生在个人专业技能方面的提高，帮助学生更好的完成个人能力的塑造，最终培养出符合社会发展需要的高技能型人才。而职业技能大赛的开办也是为了更好的体现职业教学成果，为广大学生提供学习榜样，对于学生技能的学习有着重要的指导作用，本文通过分析职业院校在职业技能大赛的开办与学生技能培养方面的关系，促进中职院校更好的发挥办学特色，加强对于学生的职业教育水平。

简介：摘要：体育课程是小学教育中的一门重要学科，是促进学生身心健康发展的主要阵地，当代体育教学除去强调学生身心的健康成长外，还强调增强学生的体验感和愉悦感。因而，教师要积极创新教学方法，巧借体育游戏，利用游戏激发学生的锻炼积极性，增强其体验感，并在游戏中融入技巧性内容，实现技能游戏化、游戏技能化，既让学生收获体育的乐趣，也能有效掌握体育知识和技能。基于此，本文就小学低年级体育技能游戏化的意义展开讨论，提出了技能游戏化、游戏技能化的策略。

简介：摘要：技能大赛在高职院校培养技能人才方面的作用有目共睹，对高职学生的知识学习、技能训练、职业意识和职业态度养成起到很好地促进作用。目前高职院校在技能大赛培养学生职业技能方面存在人才培养方案与技能大赛脱节、大赛覆盖面窄、大赛指导老师育人水平不高、缺少技能大赛与1+X技能证书契合等问题。建议高职院校通过技能大赛融入人才培养方案，扩大技能大赛参与范围，提升指导老师大赛水平，技能大赛与1+X技能认证联系等，提升技能大赛的职业技能育人效果。