简介：摘要：动手能力培养的关键时期是儿童期，儿童时期养成的习惯将会伴随孩子的一生，且动手能力的培养是加强大脑功能锻炼的有效手段。区域游戏是结合多方面开展的游戏形式，教师应抓住这一高峰期为幼儿设置合理而有趣的游戏内容，并为幼儿提供丰富的操作材料、充足的操作时间以及富有层次性的游戏材料，使幼儿学习到更多的知识，从而有效提高幼儿的动手能力。

简介：摘要：动手能力培养的关键时期是儿童期，儿童时期养成的习惯将会伴随孩子的一生，且动手能力的培养是加强大脑功能锻炼的有效手段。区域游戏是结合多方面开展的游戏形式，教师应抓住这一高峰期为幼儿设置合理而有趣的游戏内容，并为幼儿提供丰富的操作材料、充足的操作时间以及富有层次性的游戏材料，使幼儿学习到更多的知识，从而有效提高幼儿的动手能力。

简介：摘要：现代教育认为“没有孩子天生不爱学习”，由此，班级潜能生的形成多数都是因为教师未能深入研究学生的心理状态等。当前学校潜能生的形成，既有主观因素，也有客观因素，表现形式也是多样的。实现对班级潜能生的转化，需要教师充分了解学生，构建和谐融洽的师生关系、密切与家长配合、发现每位学生的闪光点并给予鼓励等，以此实现班级潜能生的转换。

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简介：摘要：“潜能生”的后进原因各不相同，要做到真正转化潜能生，我们必须找准病因，对症下药，尊重他们，巧妙激发他们的学习兴趣，善于给他们鼓励，提高他们的自信心，着重培养他们的良好学习习惯，启发他们乐于思考，积极学习。

简介：摘要：本文旨在探讨班主任如何帮助潜能生提高学习成绩和兴趣爱好。通过分析问题原因并结合实例，提出了多种教学方法和手段，包括课堂差异化教学、个性化辅导以及心理疏导等方案，以及一系列策略和建议，以促进这些学生的转化教育。该研究有助于促进我国教育的改革和提高潜能生的学业水平。

简介：摘要：在当前的教育改革趋势下，教师需要重视幼儿数学思维的培养，充分发挥绘本教学的形象化与生动化，使幼儿能够积极、主动地投入到绘本故事中，以此保障其数学学习兴趣。所以教师可以结合幼儿绘本图文并茂的特点，使幼儿能够在童话场景中，感受到数学知识的实践性与逻辑性，以此促进幼儿数学素养的全面发展。本文将通过探究绘本作用、延伸绘本教学等措施，针对巧用绘本教学激发幼儿数学潜能的具体策略进行全面分析，以供参考。

简介：摘要：初中数学对学生的演算能力提出了很大挑战，学生之间的数学学习能力差异随之显现，出现了优等生和潜力生，数学教师在面对潜力生时，需转换教育观念，针对潜能生制定有效转化的教学策略，促使他们学习进步。本文探讨了初中数学教学潜能生的成因和相关转化途径。

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简介：摘要：随着科技水平的迅速提升，当今事业单位面临着激烈的市场竞争，事业单位要想生存发展，就要积极主动地采取相应的措施，不断提升自身水平。事业单位管理是事业单位实现良性运转的前提和基础，科技创新是事业单位发展的动力，将二者有机结合，一方面能够提升事业单位的科技创新能力，另一方面能够大大提升事业单位的管理水平，最终不断提高事业单位的核心竞争力，让事业单位能够从容应对市场中的各种问题，实现健康长远发展。

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简介：摘要：一般来说，数学绘本是建立在幼儿认知程度与兴趣点的基础上所编制的，符合幼儿的年龄特点与其学习能力。为了能够让幼儿对数学知识的学习产生浓厚的兴趣，教师必须优先培养幼儿的数学学习兴趣，之后再对幼儿的数学学习潜能进行激发。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:人人都能获得良好的语文教育，不同人在语文上得到不同的发展。因此，教师要关注每个学生的学习情况和个性差异，使每个人在其原有水平上有所提高、有所收获。如何通过有效的课堂提问来促进学生思考并参与到课堂活动中等问题亟待解决。本文重点研究思维碰撞激发潜能，让学生在课堂上争说“我会”，旨在探究一种更加开放、民主、平等的课堂氛围，鼓励学生积极表达自己的想法与观点，从而实现真正的学以致用。

简介：【摘要】学生学习数学的目的不仅仅是获得知识和技能，更重要的是获得自己去探索数学的体验和利用数学去解决实际问题的能力，获得对客观事实尊重的理性精神和对科学执着追求的态度。因此，调动学生的学习兴趣，用信任和赞赏催生信心，边玩边创造性学习，在前进的路上越战越勇，越发自信。高年级的孩子更需要获得别人的尊重，在平等的交流中，在不同的活动中去争取，去努力，去感受，去体验。在遇到困难时能够得到同伴的鼓励和支持，得到老师的理解和鞭策，得到家长的陪伴和建议；在获得成功时，同样能够得到同伴，老师和家长的肯定和发自内心的祝福。这对于每一个成长中的孩子来讲，都是他积极向上的内动力，都是必不可少的。

简介：摘要：阅读区是开展幼儿园早期阅读活动的载体和桥梁，是幼儿个别化活动不可或缺的组成部分，幼儿的阅读更是一个动态发展的过程。本文重点阐述以大班年龄段幼儿为例，依据年龄特点及主题活动内容，以幼儿为主体，运用“一寻二融三选”模式来创设幼儿喜爱的阅读区域，延展绘本内容，培养幼儿的阅读兴趣，激发幼儿的阅读潜能，从而获得自我发展。

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简介：摘要：信息时代，个人信息的财富属性和资源属性日益凸显，但也出现个人信息获取和利用不当、个人信息频遭侵犯等问题。立法对个人信息以权益的方式而非授权的方式进行保护，这扩大了个人信息的保护范围，但也带来了个人信息内涵的模糊以及与其他权利的交叉问题。侵犯公民个人信息罪以违反国家有关规定为前提，但由于个人信息范围极广，调整个人信息的法律众多，这就造成该罪前置性条款模糊，违反刑法的罪刑法定和谦抑性原则。刑法中个人信息的范围界定，应当符合刑法的规范目的，遵从谦抑性原则，结合《个人信息保护法》等法律对个人信息的范围适当限缩，重点保护与公民人身相关的个人信息权益。

简介：摘要：本研究立足于烟草行业实施市场化取向改革和高质量发展战略的现实基础，运用职工潜能开发相关理论，从细心度与专注力、沟通能力、学习能力和时间管理能力四个方面构建了烟草商业企业职工潜能测评体系，从导师制、岗位轮换制、建设学习型组织三个方面提出了促进烟草商业企业职工潜能开发的策略。

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