简介：本文根据物理实验教学的特点，对在普通物理实验中重视开设演示实验进行了讨论，并做了几点尝试。

简介：摘要所谓设计性实验，是指在学生掌握基本实验原理的基础上，应用基本测量仪器自行设计实验方案的实验，设计性实验命题的考查内容，涉及到对实验原理的再认识和加工，实验方案的确定。

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简介：临床基础检验实验课程在高校医药教学中占有较高比重,在教学实践工作中,实验准备不仅是保证实验教学顺利完成的一个重要环节,还事关教学管理中的教学成本。近两年我们改变实验器材传统发放方式,减少了实验器材在使用和保管中的损耗,既方便了学生又能达到节约教学成本的目的。

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简介：实验设计是指在正式进行科学实验之前，实验者根据一定的目的和要求，运用有关的科学知识原理，制定实验过程中的材料、仪器、方法、步骤等全部方案。中学生物学中的实验设计，是为研究一个课题（或一个问题）提供一个简易的可行性方案，并通过这个方案的实施探究或验证一个生物学结论（事实）或者对某一生物学现象做出科学合理的解释。

简介：生物学是一门实践性很强的自然科学，生物实验是中学生物教学的基础和灵魂，试验材料的选择和处理，直接关系到实验的成败。对于多数生物实验来说，选择和处理好实验材料，就等于该项实验成功了一半。因此在高考试题中，常常出现对生物实验中实验材料的选择的考查。特别在09年高考中更为突出。因此本文对此作简要分析。

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简介：在科技快速发展的时代下,各行各业的发展对网络的依赖性越来越高,网络的运用在教育事业中更是不可或缺.它在教育事业中不仅承载着技术的传承,还可以使教学实现信息自动化管理[1]和资源共享[2],为教育事业提供高速有效的网络平台.所谓的UItralab实验系统就是把示波器、信号发生器、多用电表、电源等多种实验仪器用网络连接起来构成一个区域网络共享平台,学生可以在课余时间使用自己的电脑连接网络对实验仪器进行远程操控,同时老师也可以通过网络系统对仪器和学生信息进行管理.

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简介：摘要：本文主要探讨了化工实验工程中的实验过程控制技术。通过分析实验过程中的各种影响因素，提出了相应的控制策略，以提高实验的准确性和可靠性。

简介：1教学设计力的合成是解决力学问题的基础和工具,不管是普教课程还是职教课程中的《力的合成》,在力学中都有着相当重要的地位。在课程教学设计中,不管是采用探究式还是验证式,都要涉及到力合成平行四边形定则的实验。随着现代数字化实验系统的出现,力传感器的使用使力的合成实验显得高效、快速与明了。

简介：1．碱面与食醋的反应方法：取一个玻璃杯，杯底放一小节蜡烛，并铺一层碱面（主要成分是碳酸钠）．把蜡烛点燃，沿杯壁倒人一些食醋（主要成分是醋酸）．等一会在玻璃杯上盖一块蘸有澄清石灰水的玻璃片．

简介：1《卵石的形成》实验中的小窍门准备：水泥、水、罐头瓶、锤子、纸、胶带。常见的卵石形成实验是选用砖块替代岩石，耗时费力。我的方法是：

简介：以塞曼效应为例,通过思考题的形式引导学生根据实验目的,对实验内容进行思考分析,设计出实验方案,并将实验方案在实验室中得以实施和优化,将传统的验证性实验变成了研究性实验。通过实验使同学们牢固地掌握了所学内容,对相关仪器设备的性能和使用有了更深入的理解,有效地培养了他们的创新意识和能力。

简介：目的：比较传统自制的动脉插管和使用直型留置针代替动脉插管在医学机能实验中应用的情况,找出一种便于学生操作、成功率高的动脉插管方法。方法：将40例实验动物随机分为A组和B组,分别用传统自制的动脉插管和用18G×29MM型号直型静脉留置针做动脉插管行颈总动脉插管术,并对2组插管方法的手术时间及成功率进行比较和评价。结果：用传统自制的动脉插管和用直型留置针做动脉插管2组比较,在手术时间和插管成功率上直型留置针做动脉插管方法明显高于传统的动脉插管方法。结论：直型留置针做动脉插管与传统自制的动脉插管相比具有简单、快速、准确、安全及成功率高等优点。用直型留置针代替传统动脉插管的最大优势是合理地解决了自制动脉插管口径大小不一、无固定点而易脱落等问题,值得推广。

简介：详细地阐述了超前实验法的内容、意义和方法,指出了它的应用所要注意的问题.丰富和发展了超前实验法,使其更具有可操作性.它确实是改革目前实验教学的一种好方法.具有较高的推广价值.