简介:〕英语这门学科的教学特色是充分发挥它的语言功能,在教学中要有意识地运用兴趣来激发和培养学生对英语的兴趣,引导学生乐学、善学从而达到会学。这就要求全体师生主动参与,克服难以开口的心理,积极开展语言交际活动。因此,要从学生的兴趣出发,抓住小学生的心理特征,采用采用各种教学方式,让学生相互体验、参与、交流,为学生提供充分自我表现的空间,培养学生实际运用语言的能力和创新精神,使每个学生都充满“活力”的去“练说”。
简介:〔摘要〕农村留守儿童群体,是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的附属产物。农村留守儿童问题,既是涉及社会弱势群体基本生存的问题,又是涉及许多留守儿童接受义务教育及其质量提升的基本问题。解决好农村留守儿童的问题,将有助于实现城乡经济社会的协调发展,促进社会的稳定,也有益于农村普及九年义务教育的真正落实和质量提高。
简介:文章依托计划行为理论模型和新增感知成本的技术接受模型,设计了知识付费行为支付意愿的影响因素模型。之后,文章进行了影响因素变量的测量,并通过相关性分析和多元回归分析,得出结论:相对利益是影响知识付费行为支付意愿的最主要因素,感知成本、付费习惯、版权意识、集体规范和获取难度对支付意愿也有显著影响,而自我效能评估和性别、年龄、学历和收入等人口学变量对支付意愿的影响不显著。此外,文章通过中介作用检验,验证了行为态度对感知成本和支付意愿存在中介作用。文章的研究为理解知识付费这一在线学习主要形态的用户动机提供了有价值的解释,有助于在线学习相关产业的进一步发展。
简介:〔摘要〕邓小平同志认为“农村不稳定整个政治局势就不稳定”。这一科学论断是有事实依据的我国有13亿人口,9亿在农村。农村民主政治建设作为最基层的民主实践,对保障亿万农民群众当家作主的权利,建设有中国特色社会主义民主政治具有十分重要的作用。
简介:〔摘要〕互联网的飞速发展促使高校大学英语教学的教学理念和教学方式发生了根本性变化。与此同时,大学英语教师的职业发展面临着更多的转变。本文分析网络环境下大学英语教学的特点和大学英语教师面临的问题,探析大学英语教师如何在网络环境下进行个人发展的继续教育。
简介:当前社会正处于新旧体制的转型期,儿童的道德品质的形成与发展又有了新的情况与特点,对学校教育、家庭教育、社会环境的教育功能地位和价值必须作重新的定位和思考。在当今这个开放的时代中,学校已不可能形成一种封闭的小气候,让学生在象牙塔里“一心只读圣贤书”已不太现实,社会的大气候会通过各种渠道对学生施加影响,这种影响有反映社会进步的积极因素,同时也不可避免地存在一些消极因素,那么家庭教育应该成为这种影响的调节器,使孩子尽量接受积极影响,避免消极影响,由于家庭亲情关系又使这种调节成为可能并行之有效,因此家庭教育对孩子品德发展必然会愈来愈重要。