简介：摘要目的探讨健康教育对产妇产后相关知识掌握的影响。方法采用流行病学设计的方法，对产妇进行健康知识的干预和培训，比较干预前后是否存在差异。结果通过健康干预，产妇在自我护理知识、母乳喂养知识和新生儿护理知识三个方面的知识知晓率都明显提高（P﹤0.05）。结论对产妇进行产后健康教育对于改进产妇的知识知晓率，提高产妇及儿童的健康水平具有重要的意义。

简介：摘要目的进一步研究产后健康教育在产妇产后护理中的应用效果。方法收集了2012年3月-2013年3月我院住院分娩的200例产妇临床资料进行详细研究，将上述患者随机分为两组，100对对照组产妇接受常规产后护理干预，100例干预组产妇在对照组基础上接受全面的健康教育护理。结果干预组肛门排气时间、下床活动时间显著优于对照组，干预组乳汁量、护理满意度均优于对照组，p＜0.05，具有差异统计学意义。结论产后健康教育在产妇产后护理中的应用效果显著，能显著提高患者健康知识掌握情况与身体素质，有助于提高母乳喂养成功率与患者满意度。

简介：【摘要】目的 探究健康教育在产后出血护理中的应用效果。方法 选取我院收治的产后出血患者50例，将其随机分为两组，各50例。对照组患者接受常规护理，观察组在常规护理的基础上增加实施健康教育，将两组患者负性情绪以及对产后出血相关知识的知晓程度进行评估，将评估结果进行比较分析。结果 对比患者的恐惧情绪，观察组患者护理后的恐惧情绪评分小于护理前，且小于对照组，P＜0.05；对比患者的疾病知识知晓程度：观察组患者护理后的疾病知识知晓程度评分大于护理前，且大于对照组，P＜0.05。结论 将健康教育在产后出血护理中有显著性优势，可减轻患者的恐惧情绪，提高患者对疾病相关知识的认知程度，值得推广。

简介：

简介：摘要目的探讨健康教育在产后访视中对产妇及婴儿的影响，研究相关策略。方法对224例产妇上门访视,调查分析产妇及婴儿的健康状况,给予母乳喂养知识、婴儿护理保健、产褥保健等健康教育指导,对第1次访视结果与最后1次访视结果进行对比分析。结果224例产妇及婴儿健康教育前后对比,获得健康知识和健康改善等具有显著差异性,具有可比性(P<0.05)。结论产后访视实施健康教育,为产妇提供连续性的健康服务,增强自我保健意识,消除或减轻影响健康的危险因素,有助于产妇顺度过产褥期,预防疾病，保障母婴健康。

简介：摘要目的探讨健康教育在产后出血护理中的应用效果。方法选取我院在2013年6月到2014年6月收治的62例产后出血病患，并将其以随机的方式分为对照组与观察组，对照组患者采用常规的护理方法进行护理，而观察组则在进行常规护理的基础上，同时对患者展开健康教育，对其两组的患者满意度及护理效果进行分析比较。结果以分组的形式对两组护理情况进行比较，观察组的护理效果和患者满意度相对优于对照组的护理效果，具有统计学意义（P<0.05）。结论在对产后出血患者进行常规护理的基础上，同时对其进行适当的健康教育，可以改善患者心理状况，有利于患者的康复，并且能够提高患者及家属的满意度，在临床产后出血患者的护理上具有一定的推广意义。

简介：[摘要]目的：对母婴护理中产后健康教育措施进行解析，明确产后健康教育重点。方法  选取我院80例产妇分娩资料，将其按照随机分组发分为对照组与观察组，每组占40例。其中对照组选用的是常规护理方法，而观察组则是在对照组使用常规护理方法的基础上又增加了产后健康教育措施。对两组患者的自我护理能力与不同时间段产后母乳的喂养情况进行比较分析。

简介：【摘要】随着医学模式从生物学模式向生理-心理-社会医学模式转型，现代医疗活动从疾病治疗向保健、预防、康复的扩展发展，从医院向社会和家庭的扩展，随着医学模式的发展，现代医疗活动的发展将母婴健康问题更具容易感的人，产后访视的健康宣教能满足产妇在产后保健方面的需求。

简介：【摘要】目的 探究产后出血护理中健康教育的实施。方法 以本院自2021年3月至2023年1月收取的80例产后出血患者作为研究对象，按照随机数字表法两组各40例。分别给予常规和健康教育护理，对比两组患者护理满意度及不良情绪评分。结果 对照组患者的满意度低于观察组，且不良情绪高于观察组（P<0.05）。结论 面对产后出血患者采取健康教育，可提升患者的护理满意度，改善不良情绪。

简介：摘要目的探讨健康教育对产后妇女生殖健康状况的影响。方法连择200名产妇，按照随机分组的方法分为人数相等的干预组与对照组．干预组在常规护理的基础上给予产后健康教育和避孕指导。对照组仅接受常规护理。结果干预组和对照组对生殖道感染防治知识掌握及妇科疾病发病情况比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育有利于提高产后妇女的生殖道感染防治意识，培养良好的健康行为，降低生殖道感染发病率。

简介：摘要目的分析视频健康教育对产妇产后健康知识掌握率的提升效果。方法择取2017年4月至2018年5月我院收治的102例产妇，随机将所选产妇分成对照组和研究组，对照组51例产妇行以常规健康宣教，研究组51例产妇行以视频健康教育，对两组产妇产后健康知识掌握率进行对比分析。结果研究组在心理保持、子宫保健、产后并发症观察、促进泌乳、新生儿护理等方面的健康知识掌握率均明显高于对照组（P<0.05）；研究组总护理满意度为98.04%，对照组总护理满意度为78.43%，研究组总护理满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论视频健康教育对产妇产后健康知识掌握有提升作用，可以为产妇提供更加简单、生动的健康教育方式，使其获取更多的知识和信息，对产健康保健有利。

简介：

简介：摘要目的增加产妇产后健康保健相关知识，保证产妇产后得到及时有效的健康教育，提高护理服务质量。方法将我院2012年4月30名住院产妇随机分为观察组和对照组，对观察组的15例产妇实施产后3d阶段式目标健康教育,对对照组的15例采用传统的随机性方法进行健康教育，两种教育方法效果进行对照分析。结果观察组对护理工作的满意率100%，对照组为867%，观察组产妇对相关知识掌握程度也优于对照组，差异有显著意义(P＜001)。结论产妇产后3d阶段式目标健康教育，能显著提高健康教育的效果和护理服务质量，有利于产妇的康复及新生儿的成长。

简介：摘要产后抑郁主要的原因是孕产妇分娩的生理、心理、社会和婴儿等因素引起的改变超越了正常的变异界限，成为了病理性改变，隐蔽性强，危害性大，但是通过对孕产妇和家属进行一系列健康教育为主的护理干预后，可有效降低产后抑郁的发病率，使产妇建立自信、减少压力及生活事件的负面影响。

简介：

简介：摘要目的探讨提高产后健康教育效果的方法。将正常分娩的126例产妇作为实验组，将同理心的理念渗透至护患沟通的每个环节，分别于产后或剖宫产后3天内有目标的进行讲述和操作演示，进行效果评价，将以往正常分娩的118例产妇作为对照组，按常规进行说教式健康教育指导，结果实验组产妇产褥期注意事项知晓率达95.3％，实验组母乳喂养成功率达98％，对护理工作满意率达100％，与对照组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论以同理心的护理理念应用于产后的健康教育，能提高健康教育的效果和护理服务质量，增加患者的满意度。

简介：

简介：摘要目的探讨健康教育对产妇的身体康复、心理及成功母乳喂养的影响。方法对2012年1月～4月在我院产科分娩的273例产妇进行健康教育护理。结果通过健康教育的实施、调查，产妇普遍认为收益较大获得产妇恢复的相关知识，为她们解除了负面情绪，给予了心理支持及掌握了新生儿哺乳的正确方法、基础护理的相关知识，受到了好评。结论产后健康教育是产妇康复、成功实施母乳喂养的保障，促进了医患关系。

简介：

简介：摘要目的探讨健康教育对产妇的身体康复、心理及成功母乳喂养的影响.方法对２０１２年４月~１２月在我院产科分娩的２８６例产妇进行健康教育护理.结果通过健康教育的实施、调查,产妇普遍认为收益较大获得产妇恢复的相关知识,为她们解除了负面情绪,给予了心理支持及掌握了新生儿哺乳的正确方法、基础护理的相关知识,受到了好评.结论产后健康教育是产妇康复、成功实施母乳喂养的保障,促进了医患关系.