简介:摘要:随着社会的发展,科技的进步,人工智能技术发展也突飞猛进,并以不可阻挡之势进入了人们的生活领域。人工智能的蓬勃发展将人们的生活推向了更高的层次,人类由此进入了智能化时代。本文通过对当下人工智能的背景,阐述了人工智能的技术特点,分析了人工智能的国内现状以及目前发展的前景。
简介:摘要:小学人工智能教育走向基于课程的普及式的教育形态,呼唤课程目标的清晰定位与具化。通过文献检索与研究发现,当前美国、日本小学阶段课程目标比较清晰。国内研究处于摸索阶段,宏观层面指向未来合格公民培养,中观层面聚焦思维、创造与人文素养;微观层面均指向体验感知、兴趣激发与保持。多数研究都将中小学作为一个整体,缺少分学段研究;部分研究分学段表述,但多数都只明确了小学阶段,且表述比较概括。据此,急需研制小学阶段分年段的课程目标,以指导并促进人工智能教育普及式常态化实施。
简介:摘 要:随着时代的发展小学教育阶段的人工智能课程内容建设变得尤为重要,并逐步成为影响小学教育阶段人工智能教育水平的关键因素,对于小学教育阶段人工智能教育的发展具有深远的意义。本文首先从小学教育阶段人工智能课程搭建的必要性出发,分析当前小学教育阶段人工智能相关课程的现状与存在问题,根据问题从实际角度出发,对小学阶段人工智能课程内容设计提出建议与探讨。
简介:摘要目前人工智能技术已在诸多领域如图像分析、自然语言处理、语音识别等取得了卓越的成果。随着医学图像数字化技术的发展,人工智能辅助的医学图像分析成为研究者们高度关注的焦点,其中病理学图像作为医学图像的一个分支在这类研究中占有很大比重。最近工作中很多成人肿瘤的病理图像分析任务都已取得了不错的成果。然而,与成人研究相比,儿科相关的研究因其人口基数小、发病率低、难于获取数据、疾病谱与成人不同等问题,未能得到足够关注和实质性进展。本文将总结现阶段人工智能在成人病理图像的研究成果、儿科病理与成人相比较的不同之处和面对的挑战以及人工智能在儿童病理图像分析中的发展现状和未来趋势。
简介:【摘 要】深入推进课程思政是立德树人的根本要求,在高职类型教育中融入切合学生学情的思政元素,从培养核心思维能力开始,结合社会主义核心价值观,对课程思政进行系统化的顶层设计。