简介：22年前，陈钟梁先生的论文《是科学主义，还是人文主义》作为我国新时期语文教学改革的一篇力作，不仅在当时的语文界引起了强烈的震撼与广泛的共鸣，而且在相当长的一个时期内产生了较大的影响，具有历史和现实的意义。如今重读这篇文章，深深感到作者语文教学中“科学主义与人文主义思想的结合”的理想还远远没有实现，甚至“科学”“人文”两者的“分离”比以前或许更加严重，同时还出现了一些新的问题。

简介：22年前，陈钟梁先生的论文《是科学主义，还是人文主义》作为我国新时期语文教学改革的一篇力作，不仅在当时的语文界引起了强烈的震撼与广泛的共鸣，而且在相当长的一个时期内产生了较大的影响，具有历史和现实的意义。如今重读这篇文章，深深感到作者语文教学中“科学主义与人文主义思想的结合”的理想还远远没有实现，

简介：未来的工程师们如果想到美国留学，可能最先考虑的往往是加州理工学院或麻省理工学院这样的传统名校，然后是卡内基梅隆大学、佐治亚理工学院和伦斯勒理工学院等顶级技术院校。然而，还有一类美国高校涉及新兴的航空、化学、电气等专业。

简介：在各种科学中唯有这种科学才是自由的,尽管近代科学和希腊科学都使用数学,近代科学与人文事实上存在着双重的关系

简介：在各种科学中唯有这种科学才是自由的,尽管近代科学和希腊科学都使用数学,近代科学与人文事实上存在着双重的关系

简介：摘要人文教育与科学教育一样都是培养学生成才，为其一生发展打下坚实基础的教育方法。从国际教育发展的趋势看，坚持人文教育与科学教育并重，也是当前世界各国的主要选择。我国教育应与时俱进，为人文教育与科学教育实现整合并重积极创造条件。

简介：人文价值对于科学理论的关系,科学原是人文理想人文价值不仅在科学的理论构成之内,科学理论构成中

简介：本文在界定科学主义和人文主义概念的含义以及考察历史上的人文主义与科学、科学与人文主义的冲突和分裂及其内在原因的基础上,着重论述了人文人对科学的误解和偏见,尤其是科学的人文主义（新人文主义）和人文的科学主义（新科学主义）的丰富内涵。作者认为,迈向科学的人文主义和人文的科学主义,这是自然科学、社会科学和人文学科发展和繁荣的需要,是科学文化和人文文化整合和统一的要求;这是一个美好的理想和长远的目标,但是绝不是不可能实现的乌托邦。

简介：摘要众所周知，进入近代以来，人文科学取得了长足的发展，取得了一系列辉煌绚丽的文明成果，对社会的进步起到了非常巨大的推动作用。人文科学作为社会发展的产物，给社会和人的行为提供了价值的依据和尺度，给社会的发展以及人的教化提供了丰富的思想资源和灵活的想象力，让人类文明不断升级到更高的层次。然而正如马克思学说所说的事物的发展都伴随着矛盾的两面性，当我们陶醉与人文科学对社会进步的重大作用时，它本身客观上对社会进步所带的消极作用却容易被人们忽视。本文从人文科学对社会进步的消极影响方面，浅谈自己几点看法，在肯定人文科学对社会进步巨大促进作用的前提下，提醒世人对其消极影响给予应有的重视。

简介：毫无疑问,社会发展的最佳状态是使整个社会在科学与人文两方面得到协调而全面的发展.但是,在现实生活中由于日益激烈的竞争尤其是只注重对物质财富的占有,导致了普遍存在的只重视科学而忽视人文的现象.作者认为,离开科学是万万不能的,但是仅有科学也不是万能的,科学必须走向人文.科学与人文虽然在形式上是分离的,但尤其本质而言应该而且是可以统一的,关键是人们是否意识到二者的统一将会给社会来怎样的福音,而二者的分离又将会给人类造成何等的灾难.

简介：科学出版社科学人文分社是国内出版科普读物的重要部门，一直以来以“传播知识，普及科学”为己任，以“创造有价值的阅读”为理念，坚持原创与引进并重的特色，出版了众多优秀的科普著作。

简介：科学与人文，共生互动，相同互通，相异互补，和而不同。

简介：科学和人文都是人类文化的重要组成部分,两者应该是互通有无、互相促进的关系,科学时时刻刻都受着人文的影响和熏陶,科学中包含着深刻的人文因素.

简介：

简介：希腊人以＂自由＂为理想人性,以＂科学＂为人文教化的手段。＂科学＂就是希腊人的＂人文＂。＂自由＂即成为＂自己＂,而＂自己＂只能通过＂永恒＂不变者才可达成。追求永恒的＂确定性＂知识于是成为一项自由的事业。作为自由的学术,希腊的理性科学具有非实用性和内在演绎两大特征。自由的科学为着＂自身＂而存在,缺乏外在的实用目的和功利目的。自由的科学不借助外部经验,纯粹依靠内在演绎来发展和展开＂自身＂。

简介：对于科学与人文怎样融合的问题,本文从树立新的科学观、促使融合的手段、融合的桥梁和纽带、融合的通道以及推动融合的动力等方面进行了探讨。

简介：

简介：彭一平主编新浪微博ID：彭一平我有一台天文望远镜，在重庆难得晴朗而通透的日子里，我就会用它来仰望星空，在全天电子星图的帮助下，数一数月球上的坑，找木星的大漩涡，瞄一眼土星环，然后漫无目的地巡天搜罗。非常无奈的是，城市的地面光害严重影响了我的观测。

简介：

简介：采用文献法、逻辑推理、综合分析法,通过对体育科学与体育人文内涵原理及相互关系等进行的阐释,讨论了当前我国竞技体育和体育教育中重视体育科学轻视体育人文的“重物轻人”、“重体轻育”的现象,以及在体育教育的过程中如何贯彻“体育科学与体育人文融合”的思想,培养人们的人文观念,促进体育科学与体育人文的协调发展等问题.