简介：[摘要] 在当前市场经济激烈竞争的条件下，医院的生存和和发展仅仅依靠专业过硬的医护队伍是远远不够的，同时还必须配备一批现代化的医疗设备。医疗仪器设备在医院中已越来越扮演着举足轻重的作用。如何保障医疗设备正常、安全运行，使医疗设备更好地发挥临床诊断、治疗作用，提升医院整体实力，创造良好的社会效益，使全体医疗器械人员的责任。

简介：摘要随着科学技术的不断发展，医学领域所使用到的检测技术以及仪器也发生了翻天覆地的变化，无论从检测的质量以及效率上来看都在本质上有了十分大的进步。本文在论述的过程中正是从这个方面作为突破口对其整个演变过程进行了较为详细的论述，希望对相关医学领域的工作者能够起到一定的帮助作用。

简介：该文针对我校仪器分析实验教学现状,对仪器分析实验教学模式改革进行了初步探讨,采取整合实验项目,组间循环模式,利用改编教材、制作课件、课前设问、流动指导等教学方法,通过分析学生平时和期末平均成绩,说明实验教学模式改革的有效性,为我系实验教学模式的改革奠定了基础。

简介：摘要：随着互联网技术的蓬勃发展，测绘仪器检定工作愈发完善。为保证测绘仪器得到更加有效的管理，就要发挥出信息技术的作用，打造先进的信息化服务模式。文章主要对测绘仪器检定信息化服务模式进行深入浅出的探讨。

简介：摘要：随着时代的发展，我国医疗事业呈现出良好的发展趋势，医疗仪器作为医院重要的卫生资源，在临床医学中的使用频率逐渐增加，为广大患者带来更多的便利。随着科技的发展与优化，医院高精尖仪器日益增多，为确保仪器作用更好地发挥，应加大对医疗仪器的管理以及维护，确保仪器设备的正常使用，为患者的病情提供科学的诊断，因此加强对医疗仪器的管理维修显得尤为重要。

简介：摘要：随着时代的发展，我国医疗事业呈现出良好的发展趋势，医疗仪器作为医院重要的卫生资源，在临床医学中的使用频率逐渐增加，为广大患者带来更多的便利。随着科技的发展与优化，医院高精尖仪器日益增多，为确保仪器作用更好地发挥，应加大对医疗仪器的管理以及维护，确保仪器设备的正常使用，为患者的病情提供科学的诊断，因此加强对医疗仪器的管理维修显得尤为重要。

简介：提出仪器分析理论的开放式教学模式，通过观摩教学、现场实验教学方式，发挥学生作为学习主体的能动性，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和动手能力。

简介：目的结合高校大型仪器设备使用管理现状,寻找有效方法对大型仪器设备绩效评价模式进行研究。方法通过查阅国内外相关文献资料,对高校大型仪器设备使用管理现状、绩效评价方法进行分析总结。建立综合的评价模式,有针对性地进行考核评价工作。结果对不同类型的仪器设备建立不同的评价指标及权重,客观进行大型仪器设备绩效评价。结论合理的大型仪器设备绩效评价方法可以客观反映大型仪器设备的实际使用效益,为优化大型仪器设备管理体系和共享机制提供依据。

简介：摘要随着社会的发展，我国的科学技术发展迅速，各种仪器仪表应运而生。质量流量计是针对工业精度、质量测量的仪器仪表，它具有很高的精确度在贸易交接、企业测量上具有很实用的价值，在“物联网”、“互联网+”、“互联网营销”、“数据”、“计算机”等时代下。传统仪表工业也需利用互联网创新科技，共同发展。

简介：摘要科学研究与实验存有密切的联系，而实验又与大型仪器设备存有密切的联系。实践证明，大型仪器设备档案管理对实验精准性、效率等具有很大的影响。由此可见，加强大型仪器设备档案管理尤为必要。本文结合实际，首先论述了当前大型仪器设备档案管理现状，而后在此基础上分析了大型仪器设备档案管理模式，以期对提高大型仪器设备档案管理质量及其使用效益有所帮助。

简介：摘要伴随当前经济发展速度进一步加快，国家越来越重视检测工作。政府在仪器设备采购方面的投入也逐步增大，如何让公务采购更为高效、科学合理已经逐步成为政府部门研究的主题，本文对仪器设备政府采购管理模式进行分析和探讨，以供参考。

简介：摘要：检化验仪器设备的维护管理对于确保实验室和生产环境的正常运行至关重要。如何有效地改进维护管理模式，提高设备的可靠性和稳定性，是当前需要深入研究和探讨的课题。通过科学的方法和创新的策略，我们可以不断优化现有模式，提升设备维护工作的效率和水平，为科研和生产工作提供强有力的支持。

简介：摘要：气象观测是重要的社会性工作，为保证观测工作质量，需要做好观测仪器管理，提升维护水平。本文首先对地面气象观测仪器功能、使用要求进行分析，在此基础上，分别从日常管理要点、清洁维护措施两个角度出发，探讨地面气象观测仪器的日常维护模式，为后续有关管理工作提供少许参考。

简介：从＂操作先行＂模式的提出、操作模式的内涵、实施方法、意义和效果等方面,探讨＂操作先行＂教学模式在＂电子测量与仪器＂课程教学过程中的应用。

简介：将任务驱动教学模式应用于《仪器分析》课程教学中,通过任务设计和任务实施两个阶段来完成教学过程;教学实践证明,采用任务驱动教学方法能激发学生主动学习的积极性,提高学生实际应用能力和创新能力,符合我国高职教育培养学生具有高级职业技能和良好综合素质的目标要求。

简介：摘要

简介：

简介：TH741．52006065466LED光源照明微投影仪系统的设计=Designofmicro-pro-jectorlightsources[刊,中]/王蓉(浙江大学现代光学仪器国家重点实验室．浙江,杭州(310027)),刘玉玲…//光学仪器．—2006．28(2)．—22-26采用两个LED面光源作为投影仪的照明光源,使用包括了与偏振光转换系统耦合的光棒以及照明透镜的FF光学系统,使光源发出的光得到充分的均匀,并尽量地会聚在LCOS上。模拟结果表明,该照明系统达到了所要求的照度,整个系统结构简单,非常紧凑。图11参3(严寒)

简介：

简介：分析传统的由教师先演示学生再操作的航海仪器实践教学模式存在的诸多问题,提出了基于任务驱动的实践课程教学改革,以更好地激发学生的学习自主性和增强小组成员间的协作意识和团队合作精神。