简介：可持续发展概念的提出是与人类社会对环境污染和环境保护的认识密切相关的。进入工业社会以来,人类对环境的污染和破坏日益严重,特别是20世纪70年代以来,环境问题十分突出,并逐渐成为全球共同面临的问题。

简介：一、知识整合1．区域可持续发展的组成区域可持续发展是可持续发展理论在区域上的具体实践，可分解为四个组成部分(见右图)，各组成部分之间是相互影响、密切关联的。人口可持续发展是前提，生态环

简介：随着全球性资源、人口、环境问题的凸现和加剧,可持续发展已成为世界各国关注的重大问题。党的十四届五中全会在(决议)中明确指出:“必须把社会全面发展放在重要战略地位,实现经济和社会可持续发展。”这就要求我们树立可持续发展的观点,强化可持续发展意识,全面理解和把握可持续发展问题,将可持续发展的思想纳人国民经济和社会发展计划之中。

简介：创新企业文化建设是当今企业生产经营过程中的热点问题，本文阐述了企业文化和企业可持续发展的关系，分析了我国企业文化建设的现状，并且针对我国企业文化建设中存在的若干问题，结合案例提出了一些企业文化建设的对策。

简介：本文主要研究云南乡镇企业发展的现状,及其可持续发展过程中面临的问题,并提出云南乡镇企业走可持续发展道路的对策。

简介：摘要：对于企业来说，只要发展得越好它所承担的社会责任就会越多。一个积极承担社会责任的企业对他的企业形象也会有积极的影响。每个企业都有自己的企业形象，是企业在经营过程当中必须要考虑的一个问题。我们可以通过企业是否拥有良好的信誉、侵害员工与消费者的正当权益和污染环境等行为判断企业有没有自觉承担社会责任。为此，本文讨论了社会责任这一词的含义和起源，分析了企业所面对的社会责任现实困境和企业不愿承担社会责任的原因，探究了履行社会责任的必要性，并从企业自身、政府和社会三个方面去分析企业应当如何去承担社会责任并提出解决现有困境的措施，实现企业的可持续发展。

简介：面对我国严峻的资源环境方面的国情．国家制定了一系列方针政策：坚持节约资源、保护环境的基本国策．坚持可持续发展战略，落实科学发展观，提高公民的节能减排意识．让人们从日常生活的点滴做起努力建设资源节约型、环境友好型社会，发展循环经济等。预计2011年各地思品中考考查本考点时．

简介：【中考预测】面对我国严峻的资源环境方面的国情．国家制定了一系列方针政策：坚持节约资源、保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略．落实科学发展观．提高公民的节能减排意识．让人们从日常生活的点滴做起努力建设资源节约型、环境友好型社会。发展循环经济等。

简介：【中考预测】面对我国严峻的资源环境方面的国情．国家制定了一系列方针政策：坚持节约资源、保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略．落实科学发展观．提高公民的节能减排意识．让人们从日常生活的点滴做起努力建设资源节约型、环境友好型社会．发展循环经济等。

简介：【中考预测】面对我国严峻的资源环境方面的国情．国家制定了一系列方针政策：坚持节约资源、保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略．落实科学发展观．提高公民的节能减排意识，让人们从日常生活的点滴做起努力建设资源节约型、环境友好型社会．发展循环经济等。预计2013年各地思品中考考查本考点时，可能会联系多哈气候大会、

简介：可持续发展是一个涉及社会、经济、文化、自然环境等各方面的综合话题，又与教育密切关联，从可持续发展的角度出发，实施可持续教育，已成为不可回避的重大问题。

简介：

简介：我国经济下行压力加大，诸多社会经济矛盾聚焦在相关制度能否公平分配企业红利这个关键节点上。通过对企业制度创新的机理分析，阐述了企业制度创新机理和运行路径是运用经济规律来权衡各方利益和价值，寻找到支撑企业利润最大化与持续发展的支点；制度创新要有利于实施劳动者动力机制，遵循经济适用、冲破惯性、易于操作、顺应社会生产力发展的运行路径；要用制度创新来释放企业红利，促进公平和谐，促进企业可持续发展。

简介：摘要：在课堂上加强对学困生的关注，促进他们在学习上能可持续发展。可以从帮他们树立信心、认识自我，创设适合学困生的学习环境、把握对学困生的教学要求等方面去实现。

简介：本课是教师利用翻转课堂模式进行的一次教学尝试。首先,学生通过课前微课自学,从人地关系角度出发,理清可持续发展的内涵和基本原则;其次,通过分析《复活节岛文明的兴衰》案例,认识可持续发展的必然性;最后,通过案例分析,理解清洁生产、生态农业在实现可持续发展中的作用。

简介：你在信中提出了一个值得重视，并且很有代表性的问题，即青年教师如何保持自身可持续发展以使自己的教育生命永远光华四射的问题。我想，可持续发展问题或者是每一位教师都应该考虑的。

简介：作为科学发展观的基本要求之一,可持续发展的概念被越来越多的领域引入。范老师认为,在教育领域,要想促进学生的可持续发展,学校应该加强对学生自信心、责任感、意志力、知识结构、思维品质和创新精神等方面的培养。同时,范老师指出,教师的素养和教师自身的可持续发展水平对学生可持续发展的培养有着重要的影响。

简介：贫困对可持续发展造成了很大困难,成为可持续发展的阻碍因素。为了人类的可持续发展,消除贫困已成为世界各国的共同目标。

简介：“可持续发展”是一种新发展观,探究“可持续发展”的哲学底蕴,有助于澄明“可持续发展”的理论内涵和实践指归.一、“可”:事实与价值的统一事实与价值的统一是“可持续发展”观的重要特征.这有两方面的含义,一是内在意义的,指社会发展既有客观的运行法则,又渗透着人的目的和要求,发展是合规律性与合

简介：作为一个班主任，我坚持在有课上的每一天晚上写一篇教育反思或者随笔已经一年多了。经过这一年的磨练，我发现自己有了明显的进步。比如．在处理学生问题的时候，我能比较冷静地保持自己的心态，而且可以寻找到自己感到合适的方式进行处理，也受到了学生们的欢迎。自去年下半年以来我