简介：

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简介：摘要：在当前全球化的背景下，公共卫生事件的频发对人类健康安全构成了严峻挑战。体温检测作为疾病筛查的第一道防线，其重要性日益凸显。传统体温检测方法如接触式体温计存在效率低下、交叉感染风险等问题，已难以满足大规模、快速、安全的体温筛查需求。基于红外热成像的体温智能检测系统应运而生，它利用红外辐射原理，实现非接触式、实时、高效的体温监测。

简介：【摘要】 目的 探究经尿道前列腺电切术患者采用舒适理论的体温管理的应用效果。方法 在2023年1月—2024年1月期间，本院选取收治的尿道前列腺电切术患者60例。按照随机分组方式，对照组30例（常规保温）、观察组30例（舒适理论的体温管理），比较两组患者干预后不同时间点的体温情况、术后并发症情况。结果 两组入室前体温（P>0.05），患者接受麻醉后0.5h、麻醉之后的1h、手术结束的时候观察组患者体温较高（P＜0.05），并发症发生率上，观察组数据低（P＜0.05）。结论 舒适理论的体温管理应用效果较好，显著减少术后低体温的出现，改善患者术后恢复情况。

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简介：【摘要】目的：探讨循证实践对新生儿低体温管理中的效果。方法：选取在我院治疗的新生儿低体温患儿100例为研究对象，根据单双号分发法将所有患儿分为两组，一组为试验组（50例）采取循证实践干预，另一组为常规组（50例）通过常规护理干预，对比两组患儿护理后的体温恢复时间、住院时间以及并发症等临床指标和凝血功能指标。结果：两组患儿经护理后，试验组的出生后120min低体温发生率及低血糖发生率均低于常规组（P＜0.05）。结论：对新生儿低体温管理中，应用循证实践干预后的效果更为理想。

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简介：【摘要】：目的：分析剖宫产升高的原因，并结合原因采取相应的对策。方法：选取2021年1月-2023年1月行剖宫产手术的600例产妇的临床资料进行分析。

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简介：摘要：目的：探讨创伤手术患者在术中低体温护理应用中所取得的临床效果。方法：将本院2023年1月~2024年1月收治的55例创伤手术患者作为研究对象，采取抛制硬币的分组方式，即正面为对照组，反面为观察组。其中观察组获得28例患者，对照组得27例患者。对照组开展创伤手术治疗期间，应用常规护理措施配合手术进程，观察组在常规护理的基础上开展术中低体温护理，对不同护理模式下患者的凝血功能变化进行统计学分析。结果：手术护理前所得出两组凝血指标情况未见有何显著性差异（P>0.05）；手术护理阶段，组别之间的测得结果有所改变，观察组的FIB值位于更高体现，其余指标值均位于更低位（P<0.05）。结论：为创伤手术患者采用术中低体温护理能改善患者的凝血功能，加速患者术后创面的愈合，护理价值理想，值得临床参考。

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简介：摘要：目的：探讨预防手术室患者发生低体温的护理措施与效果。方法：在选择于我院接受手术治疗的研究对象时，将时间范围规定为2022年2月-2024年2月，在确定本研究对象的主要例数时，将80例作为总例数，在确定本研究对象的分组方式时，将电脑随机法作为主要方式，40例为两组平均例数，传统护理及低体温预防护理为两组患者需要接受的护理模式，观察低体温与寒战发生率情况。结果：在比对上述指标后发现，试验组较对照组明显更优，P<0.05。结论：对接受手术的患者实施低体温预防护理模式具有良好的效果。

简介：摘要：本研究旨在探讨输液液体温度对患者输液体验的影响，并通过实验研究和数据分析来验证相关假设。实验结果显示，输液液体温度与患者的输液体验之间存在着一定的关联性，温度的调节能够显著影响患者的舒适感和治疗体验。在实验组中，通过控制输液液体的温度，发现温度适宜的组别患者舒适感较高，治疗过程中的不适感明显减少，相较于对照组有显著改善。温度过高或过低可能引起患者的不适感，影响治疗效果，甚至增加不良反应的发生率。本研究为临床输液实践提供了一定的理论支持和指导意义，强调了在输液过程中合理调节液体温度的重要性，以提升患者的治疗体验和治疗效果，进而为临床治疗提供更为可靠的依据。

简介：摘要：本文针对高速公路养护施工安全管理问题进行研究，立足于安全管理现状，深入剖析安全管理意识、管理制度、养护设备配置等方面存在的问题，并提出切实可行的优化对策。力求通过实施安全生产责任制、强化养护现场安全检查、加强养护机械管理等方式，使全员树立“安全至上”的思想认知，细致全面地开展养护施工现场安全检查工作，及时识别各类隐患，并配备充足的养护设备，使养护施工安全管理效率得到极大提升。

简介：摘要：本文针对手术室低体温这一常见问题，系统性地分析了低体温对患者术后恢复的影响，提出了具体的护理干预措施，并对其实际效果进行了评估。通过文献综述和实证研究，本文探讨了预防低体温的有效护理策略，旨在为临床护理工作提供科学依据，改善患者手术体验，促进术后恢复。

简介：摘要：读，是学习一门语言的有效策略。普通高中英语课程作为一门学习及运用英语语言的课程，旨在为学生继续学习英语和终身发展打下良好基础。要夯实这个基础，高效的早读必不可少，它在英语语言学习过程中的作用举足轻重。但是，如何才能让英语早读更有效呢？为什么我们的早读课一直效率不佳呢？我一直探究和思考这个问题，并且进行了不同策略的研究和试验，本文从现状，原因以及策略入手，详细阐述对该问题的认识和应对策略，目的在于培养学生的良好英语语言学习素养，达到早读效率的最优化。

简介：摘要：高中阶段是人生发展的关键时期，也是多种心理问题的高发期。下文探讨了高中生心理健康教育的重要性，以及高中生心理健康教育现状，针对高中生的心理问题提出相应对策，帮助学生提高心理素质，为高中学生心理健康教育工作提出了有效建议和指导。