简介：【摘要】量感是小学生必备的核心素养之一,是形成抽象能力和应用意识的经验基础和桥梁。量感是对可测量事物的大小、多少、长短等属性的直观感知，但这种直观感知是基于丰富体验活动中的经验积累。所以，量感的培养非一朝一夕之事，充分的感量体验活动是发展学生量感的基础与前提，教师应创设多元的感量体验活动，让学生在活动中经历观察、操作、猜想、实验、比较等过程亲身体验量的产生、叠加、形成的过程，逐步感悟量的本质特征，积累量的实践经验，培养量感，发展数学素养。

简介：

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简介：2018年5月28日和29日,德国慕尼黑生态教育中心的代表,应邀到武汉市中心的国会大厦,与中国教师面对面交流各种环境教育方法。同时,他们也借此机会了解了武汉的自然教育的情形,对此他们感到很高兴。

简介：一、总体方案本单元我们学习一种新的文本体裁——剧本,它是电影、戏曲和话剧等艺术演出的脚本,让我们一起阅读、创编并进行演出,感受它独特的艺术魅力。

简介：摘要：在探讨如何通过多元体验来深化小学数学教学中的量感培养。通过文献综述和实证研究，我们发现，多元体验是一种有效的教学方法，可以帮助学生建立直观的数量概念和感知，提高他们的数量感知能力。本文将分析多元体验在小学数学教学中的应用，探讨其对学生数量概念、数量感知和数学思维的影响，并提出相应的教学策略和方法，以促进小学生在数学学习中的深入理解和应用。

简介：摘要：“量感”是《2022年新课标》中核心素养的主要表现中唯一新增内容，可见对于量感的培养尤为重要。如何更好地落实新课标的要求，促进学生量感的发展，是每个小学教师都应该高度重视的问题。本文结合自身教学经验对培养学生的量感策略进行分析，让量感在体验中“生根”，在思考中“发芽”，在实践中“结果”。

简介：摘要：从长度到面积，是从对一维长度的度量走向对二维面积的度量，是学生认识上的一次飞跃，以苏教版三年级下册“长方形和正方形的面积”单元教学为例，可通过“实际操作、自主探究、估测应用”等教学策略，让学生亲历过程，深度体验，从“会而不懂”走向“既懂又会”，积累“量”的经验，让量感内化于心，自然生长，形成素养。

简介：摘要：本文旨在探讨实践体验对于培养量感的重要作用。通过实际的操作和亲身参与，个体能够获得直观的感受和实际的经验，从而增强对于事物数量和规模的准确感知能力。本文将从认识量感的概念出发，分析实践体验对于培养量感的具体作用，并提出一些相关的方法和建议。在实践中培养量感不仅有助于个体的日常生活，也能够在工作和学习中产生积极的影响。

简介：[摘 要]博物馆是城市建筑与文化的坐标。近年来，人们闲暇时间对非正式学习机会的渴望日益增强，博物馆教育日益受到关注。发挥博物馆体验教育的情境性、进一步做好体验的引导性工作，并逐步开创体验的延伸性，以此更好落实博物馆美育功能将成为博物馆社会服务面临的新课题。

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简介：摘要：初中地理学科是一门与生活联系极为密切的学科，学生在传统的学习方式中，由于缺少足够的学习体验，对地理知识的掌握不够扎实，在学习过程中作为被灌输者，无法做到对知识的学以致用。随着我国教育事业的发展，新型的教学方法和学习模式被提出，其中体验式学习模式在学生的学习过程中不仅可以培养学生的良好学习习惯，提高初中地理课堂的教学效率，而且可以在体验过程中提高学生的综合素养，培养学生的思想情感。基于此，本文章对农村初中地理教学强化学生体验感策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：所谓量感，实际上就是对于物体的感悟，量感对于当前学生学习数学知识具有重要的作用。作为小学数学教师，就需要帮助学生培养良好的量感，以此来实现思维能力的全面提升，这样就能够更好更快的解题。让学生基于不同的方式来感受量，教师还需要做好对应的教学活动设计，让学生在不借助任何工具的前提下就可以真正的去感受量，也就是帮助学生培养其估测的能力。通过这样的方式，最终就可以引导学生真正的去感受到数学量感，以此来推动相应学习的有效实施。

简介：摘要：在小学数学教育中，培养学生对数量的理解量感是十分重要的。通过丰富的体验和实践活动，学生可以更加深入地理解数学概念，并将其应用到实际生活中。在这个过程中，学生能够获得真实的感悟和体验，从而提升他们对数学的兴趣和学习动力。通过丰富的体验和实践活动，学生可以从中获得更深刻的感悟。他们会明白数学不仅仅是教科书上的知识点，更是应用于现实生活的工具和思维方式。同时，他们还能够培养出一种实践的意识，将数学知识灵活运用到解决实际问题中去。

简介：幸福感是社会成员精神活动、价值认知的重要组成部分,也是推动社会意识良性发展的思想助力。在我国社会结构日趋复杂、群众意识多样化的背景下,科学引导民众认知劳动实践的现实意义,并促使其从中获取充分的幸福感体验,无疑是推进社会和谐、精神追求高雅的切入点与突破口。这就要求改革社会发展统筹策略,逐步完善劳动生存保障制度,从而提升民众的幸福感指数。

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简介：放眼当下的超市、商店，购物者辗转于琳琅满目的货架前，四处寻觅着“折扣”——至少目前来看，这比商品的质量和价值更加重要。但事实是，出入于“千店一面”的商家之问，消费者实在难以打起“血拼”的热情。

简介：电视屏幕一直是广电的主战场。时下，电视已经不是传统、简单呈现视频内容的终端，而是生活、娱乐等综合信息呈现的重要载体。电视作为继PC、手机、平板后第四块屏幕，目前已受到来自互联网、IT等多个领域的热切关注。广电在接受多方挑战的同时，也开始积极研发基于电视的创新应用。在此次展会上，并不陌生的体感游戏设备又一次出现在大众面前，但此次露面并不紧紧只是娱乐：同时在和其他三屏的互动上，广电也在继续耕耘。

简介：摘要影响度假酒店独特体验感的因素有很多，空间设计中所涉及的层面包括建筑群体的规划、建筑单体的设计、室内装饰设计以及景观设计。

简介：摘要虚拟现实是一种新兴的文化科技产业，是指通过计算机、电子、光学等现代技术生成虚拟环境，诉诸人们的视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉，它同时具备了文化属性和科技属性，是一种文化与科技的融合1。对于博物馆而言，虚拟现实技术最关键的并非是对博物馆和展品的三维建模，而是要实现贴合人类的虚拟行为方式，可以使人们与虚拟文物、遗址、故事影像进行交流与互动，完全沉浸于虚拟世界之中，产生强烈的真实感和现实感，是一种新的观展体验手段。本文主要针对数字化博物馆中虚拟技术的应用展开了探讨，对数字化博物馆的虚拟技术概念及展示现状作详细的阐述，并系统分析虚拟技术的应用，解析数字创意如何把传统被动的博物馆展陈形式改变为主动探索求知的展现形式，加强博物馆体验的娱乐性，改善观众参观距离感。